25.03.20г
Тема:  Словосочетание. Связь слов в словосочетании.
Словосочетание – это сочетание двух или более знаменательных слов, связанных на основе сочинительной или подчинительной связи ( согласование, управление, примыкание).
Сочинительная связь – это когда слова в словосочетании равноправны и нельзя от одного к другому задать вопрос. ( мороз и солнце, учитель и ученики)
В словосочетании слова связываются тремя главными способами подчинительной связи: согласованием, управлением, примыканием.
А) Согласованием – это способ связи, при котором зависимое слово ставится в тех же формах, что и главное, т. Е. согласуется в роде, числе, падеже.
    Новое платье ( ед. ч., И. п., ср. род.)
    Новый платок ( ед. ч., И. п., м.р.)
    Новая мебель ( ед. ч. , И.п., Ж.р.)
    О новых событиях ( Пр. п.)
При согласовании с изменением форм главного слова соответственно изменяются и формы зависимого слова.
Обычно согласуются прилагательные и местоимения с существительным.
Б) Управление – это способ связи, при котором зависимое слово ставится при главном слове в определенном падеже. Зависимое слово – существительное или другая часть речи в значении существительного.
     Встретить друга (В.п.) , вожатого (В.п.)
     Сшить платье (Р.п.)
При управлении с изменением формы главного слова форма зависимого слова не меняется.
     Увидел море, увижу море, увидели море, увидят море.
В) Примыкание – это способ связи, при котором зависимое слово (неизменяемая часть речи) связывается с главным по смыслу.
    Очень быстро, говорил смеясь, уехал учиться.
4) Упражнение на закрепление новой темы  упр. 333
 ( Определить тип связи в словосочетаниях)
Новая книга ( согл.), лежит на столе ( упр.), лежит давно (прим.), читает быстро( прим.), говорит волнуясь (прим.), золотое кольцо(согл.), плыть по реке (упр.), деревья высокие (согл), склонились до земли(упр), дремлет сидя (прим.), очень красивый (прим.), депутат съезда (упр), торжественный митинг ( согл.), талантливый актер (согл.), очень хорошо ( прим.), истинный художник (согл.), нести транспарант (упр.), моя подруга (согл.) , наша страна (согл.), ваша обязанность (согл.).
  ( Из предложений выписать все возможные словосочетания и определить связь в них)
Золотая луна сияла над нашим садом.
Луна золотая (согл.), сияла над садом (упр.), над нашим садом (согл.)
Под ногами тихо шуршат желтые листья.
Желтые листья (согл.), шуршат под ногами (упр.), тихо шуршат (прим.)
5) домашнее задание пр. 61, 62, упр. 336;  стр.188-190;

1.04.20
Тема: Тире между подлежащим и сказуемым.
Словарный диктант.
Не за кого, не мог, не должен, ненавидящий, неувядаемый, совершенно не продуманное мной сочинение, крайне не обдуманный мной поступок, не дорогое ,но хорошее пальто, не спеша, ни к чему, неровный ряд, не глядя по сторонам, нетрудное задание, несмотря на условности, очень некрасивый, невзирая на чины, никуда не годный, неподалёку, далеко не глупый, никак невозможно,                             не прав, недаром, некстати, недовыполнить, не доедет, не защищен, незваный гость, нежданная радость, не то дождь, не то снег.
3) Новая тема. Анализ теоретического материала.
Тире в простом предложении ставится:
1. Если подлежащее и сказуемое выражено существительными в Им.п., пропуск связкию
     Акмеизм – литературное течение в поэзии двадцатого века.
     Александр Блок – бесспорный лидер русского символизма.
     Ижевск – столица Удмуртской республики.
2. Подлежащее и сказуемое выражены оба глаголом в неопределённой форме или одно сущ. в Им.п., а другое – н.ф. глаг.
     Курить – здоровью вредить
     Наша задача – хорошо учиться.
3. Оба главных члена выражены количественными числительными или один – сущ. в Им.п. ,а другой – именем числительным.
     Пятью восемь – сорок.
     Длина Волги – три тысячи шестьсот восемьдесят восемь километров.	
4. Подлежащее выражено инфинитивом, а сказуемое – наречием (при наличии паузы)
      Понимать поэзию – чертовски трудно.
5. При подлежащем, выраженном местоимением это, тире ставится при наличии паузы, если подлежащее логически выделяется.
     Это – лучшее произведение поэта.
     Это – начало всех начал.
6. Подлежащее выражено сущ. в Им. П., а сказуемое – фразеологическим оборотом.
     Маяковский – первая скрипка среди футуристов.
     А крыльцо – дай бог иному князю.	
7. Подлежащее выражено личным местоимением , а сказуемое – формой Им.п. существительного(Тире обычно не ставится в подобных предложениях)
    Он порча, он чума, он язва здешних мест.
Но ставится: 
А) при логическом подчеркивании:
    Я-- хранитель твоему добру..
Б) при противопоставлении:
   Я—фабрикант, ты—судовладелец.
В) при структурном параллелизме предложений или частей предложений:
   Без тебя я – звезда без света.
   Без тебя я – творец без мира.
Г) при инверсии главных членов предложения:
   Герой этого спектакля – я.
4) Упражнение на закрепление: упр. 339 , стр 192
5) Понятие о речевой недостаточности. ( чит. Стр. 22-23 «Поурочные разработки по русскому языку»)
6) Подведение итогов урока.
-- Когда ставится тире между подлежащим и сказуемым?
7) Домашнее задание. (П. 63 упр. 339(2)) , стр. 192
 + подобрать 6-7 собственных примеров на каждый пункт.

8.04.20г
Тема: Простое предложение. Предложения двусоставные и односоставные. Неполные предложения. Предложения распространенные и нераспространенные.
Простое предложение – это предложение с одной грамматической основой.
По наличию главных членов простые предложения делятся на двусоставные и односоставные.
Грамматическая основа двусоставных простых предложений состоит из двух главных членов—подлежащего и сказуемого.
    Белая берёза под моим окном принакрылась снегом точно серебром.
( Устно ученики придумывают двусоставн. Предлож.)
У односоставных простых предложений грамматическая основа состоит из одного главного члена – подлежащего или сказуемого. В зависимости от этого они называются назывными или глагольными.
Назывные – это такие односоставные предложения, у которых главный член – подлежащее.
       Зима!
Назывные предложения произносятся с интонацией сообщения.
    Ночь. Улица. Фонарь. Аптека.
В глагольных односоставных простых предложениях главный член – сказуемое. Глагольные односоставные предложения делятся на виды в зависимости от формы сказуемого.
А) определённо-личными называются предложения со сказуемым – глаголом в форме 1-го лица(я, мы).
      Приветствую тебя, пустынный уголок.
Б) В неопределённо-личных предложениях глагол-сказуемое выражается формами 3-го лица мн.числа. (они)
       За рекой косили.
В) Обобщенно-личные предложения указывают на обобщенное лицо. Им обычно является 2-лицо или 3-е лицо. Действие в этих предложениях может быть отнесено к любому лицу или группе лиц. Чаще пословицы.
     Что посеешь, то и пожнёшь.  По одёжке протягивают ножки.
Г) Безличные – это односоставные предложения со сказуемым, при котором нет и не может быть подлежащего.
       Знобит с утра. Быстро смеркается.
По наличию или отсутствию необходимых членов предложения простые предложения делятся на полные и неполные.
Полные простые предложения—это такие предложения, в которых все члены предложения налицо.
    С запада надвигалась дождевая туча.
Неполные простые предложения – это такие предложения, в которых пропущен какой-либо член предложения – главный или второстепенный, но он легко восстанавливается по смыслу.
    Товарищ пошёл в библиотеку, а я  --  в бассейн.
Предложения бывают распространенные и нераспространенные.
Нераспространенные предложения имеют в своем составе только главные члены (подлежащее и сказуемое).
       Катятся ядра. Свищут пули. Вечереет. Ночь.
Распространённые предложения в своем составе имеют второстепенные члены предложения (определение, обстоятельство, дополнение).
      Весело сияет месяц над селом.
(№№ Повторяем второстепенные члены предложения)
5) Упр. на закрепление: упр. 349 (стр. 196). Делаем синтаксич. Разбор простого предложения.
6) Дом. задание : пр. 68, упр. 350, 351 (синтаксич разбор прост предлож.)
7) Итог урока.
-- Что нового узнали? Что не понятно? Оценки.

Тема: Различие предлогов на-с  и  в-из  при обозначении места.
3) Упражнение на закрепление пройден. темы ( №2 дом . зад.)
4) Теоретический материал по новой теме ( на примере упражнения № 347 объяснить тему урока, стр. 195-196)
   Мой отец приехал с Алтая. Он был на Алтае в командировке.
   Товарищ учился в техникуме. Он выбыл из техникума по болезни.
5) Упражнение на закрепление новой темы: упр. 348 (стр. 196)
6) Дом. задание: придумать по 3 примера на каждый случай+ синтаксич разбор 1 предложения)