ОДОБРЕНО
предметной(цикловой) комиссией
Протокол №
2024 г.
от «
Председатель П(Ц)К
______ ____________ Магомедова З.А.
подпись^/
УТВЕРЖДАЮ
ФИО
Зам. директора по УР
Шабанова М.М.
C/U*/тб-"
подпись
ФИО
«М>
№
2024 г.
Рабочая программа учебной дисциплины «Гражданское население в противодействии
распространения идеологии терроризма» составлена в соответствии с требованиями к
дополнительному образованию Федеральных государственных образовательных стандартов, в
соответствии с Комплексным планом противодействия идеологии терроризма в Российской
Федерации на 2019 - 2023 гг.
Рабочая программа учебной дисциплины «Гражданское население в противодействии
распространения идеологии терроризма» предназначена для обучающихся при подготовке
специалистов среднего звена по профессии СПО 09.02.07. Информационные системы и
программирование и ориентирована на формирование у них основ антитеррористической
идеологии.
Рабочая программа разработана на основе требований:
- Рекомендаций по организации получения среднего общего образования в предела:
освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основной
общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательны:
стандартов и получаемой профессии или специальности среднего профессионального образовани:
(разработаны Департаментом государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров 1
ДПО Минобрнауки России совместно с ФГАУ «Федеральный институт развития образования:
(письмо Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПС
Минобрнауки России от 17.03.2015 № 06-259);
- Методических рекомендаций по разработке рабочих программ общеобразовательны:
учебных дисциплин в пределах освоения основной профессиональной образовательной программь
среднего профессионального образования (ППКРС и ППССЗ), разработанных Отделов
профессионального образования Министерства образования и науки Республики Дагестан :
соответствии с рабочим учебным планом образовательной организации на 2024/2025 гг.
Разработчики:
Рецензенты:
Магомедов И.А. преподаватель спец, дисциплин
Ибрагимова И.И. зам.директора ГБПОУ РД ИПК
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ
4
ДИСЦИПЛИНЫ «ГРАЖДАНСКОЕ НАСЕЛЕНИЕ В ПРОТИВОДЕЙСТВИИ
РАСПРОСТРАНЕНИЮ ИДЕОЛОГИИ
ТЕРРОРИЗМА»
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ
7
ДИСЦИПЛИНЫ «ГРАЖДАНСКОЕ НАСЕЛЕНИЕ В
ПРОТИВОДЕЙСТВИИ РАСПРОСТРАНЕНИЮ ИДЕОЛОГИИ
ТЕРРОРИЗМА»
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
1
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ГРАЖДАНСКОЕ НАСЕЛЕНИЕ В ПРОТИВОДЕЙСТВИИ
РАСПРОСТРАНЕНИЮ ИДЕОЛОГИИ ТЕРРОРИЗМА»
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ «ГРАЖДАНСКОЕ НАСЕЛЕНИЕ В ПРОТИВОДЕЙСТВИИ
РАСПРОСТРАНЕНИЮ ИДЕОЛОГИИ
ТЕРРОРИЗМА»
3
15
прогнозирования и ранней диагностики террористических актов, методов предотвращения,
нейтрализации и надежного блокирования их деструктивных форм, разрушительных для общества
(методологическая грамотность);
2. Практические задачи:
— умение выявлять факторы формирования экстремистских взглядов и радикальных
настроений в молодежной среде (информационная компетентность);
— знание конституционных прав и обязанностей граждан, правовых основ обеспечения
безопасности (социально-правовая компетентность);
— знание нормативно-правовой базы противодействия терроризму (социально-правовая
компетентность);
3. Воспитательные задачи (формирование социально-личностных компетенций):
—
формирование гражданственности, патриотизма, социальной активности обучающихся;
— формирование представления о роли семейного воспитания в преодолении негативных
этноконфессиональных установок;
1.3. Место учебной дисциплины «Гражданское население в противодействии
распространения идеологии терроризма» в учебном плане профессиональной образовательной
программы: дисциплина входит в вариативную часть общепрофессионального учебного цикла
образовательной программы по профессии
1.4 Результаты освоения учебной дисциплины «Гражданское население в противодействии
распространения идеологии терроризма»
В результате освоения дисциплины у студентов должны быть сформированы следующие
знания:
1. основ и политических технологий противодействия экстремизму и терроризму,
отличий террора, терроризма и террористической угрозы, их сущности и специфики;
2. основных законодательных и нормативно-правовых документов в сфере обеспечения
безопасности и противодействия террористической угрозе;
3. социокультурных, религиозных и этнических аспектов антитеррористической политики,
специфики проявления фактора конфессиональной и этнической принадлежности представителей
различных социальных групп в росте террористической угрозы;
4. основ информационно-психологического воздействия на социум для формирования
антитеррористического сознания и поведения населения, механизмов и последствий экстремизма
и терроризма;
5. механизмов и форм участия институтов гражданского общества в эффективном
противодействии экстремизму и терроризму;
Промежуточный контроль в форме дифференцированного зачета.
5
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ГРАЖДАНСКОЕ НАСЕЛЕНИЕ В ПРОТИВОДЕЙСТВИИ
РАСПРОСТРАНЕНИЯ ИДЕОЛОГИИ ТЕРРОРИЗМА»
2Л. Объем учебной дисциплины и виды учебной деятельности
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка
Обязательная аудиторная учебная нагрузка
в том числе:
лекционные занятия
практические занятия
Итоговая аттестация в форме зачета
Количество часов
39
39
19
18
2
3.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
Наименование разделов и тем
№
урока
Содержание учебного материала, практические занятия,
самостоятельная работа
1
2
3
Модуль 1. Сущность современного терроризма, идеология, типология и его крайняя общественная
опасность
Тема 1.1 Исторические корни и
Содержание учебного материала
эволюция терроризма
Предыстория терроризма. Идейные основы европейского
1
Объем
часов
Время на
изучение
темы
4
5
12
2
1
революционного террора. Революционный террор в России
(вторая треть XIX — начало XX вв.).
Первый теоретик терроризма (М. Робеспьер). Истоки
терроризма в России.
Тема 1.2 Современный
терроризм: понятие, сущность,
разновидности
Содержание учебного материала
2
Тема 1.3 Международный
терроризм как глобальная
геополитическая проблема
современности
Тема 1.4 Виды экстремистских
идеологий как концептуальных
основ идеологии терроризма
Тема 1.5 Особенности
1
Причины и факторы современного терроризма. Коррупция как
один из ключевых факторов возникновения идеологии
терроризма в современной России. Структурные элементы
терроризма.
1
2
Сущность и идеология современного международного
терроризма. Глобальная контртеррористическая стратегия
ООН.
Международное сотрудничество в противодействии
терроризму.
Содержание учебного материала:
4
2
Определение понятия «терроризм». Общая характеристика
терроризма как идеологии насилия.
Содержание учебного материала
3
1
1
1
2
Идеология крайнего национализма. Идеология расизма
Идеология сепаратизма. Идеология ваххабизма
Общие негативные антиобщественные качества
Содержание учебного материала:
7
1
1
2
5
Специфика преступных идеологий террористов. Факторы,
влияющие на формирование идеологии участников
террористических групп и организаций
Содержание учебного материала:
Понятие и сущность «молодежного экстремизма». Причины
«молодежного экстремизма».
6
Основные формы проявления «молодежного экстремизма».
рористической идеологии как фактор общественной безопасности
в современной России
Содержание учебного материала:
1
2
1
1
11
5
7
Правовые основы и принципы государственной политики в
сфере противодействия терроризму. Виды ответственности:
административная, уголовная. УКРФ статья 206-207
8
Практическое
занятие
Особенности
государственной
политики по противодействию терроризму в современной
России.
Юридические
и
организационные
аспекты
профилактики терроризма и борьбы с ним, минимизации и
(или) ликвидации последствий проявлений терроризма.
2
1
9
Практическое занятие Сущность понятия «национальная
безопасность».
Стратегии
национальной
безопасности
Российской Федерации до 2020 года. Концепция общественной
безопасности в Российской Федерации от 20 ноября 2013 года.
Терроризм как один из основных источников угроз
общественной безопасности в современной России.
2
1
2
1
10
Практическое занятие Концепции долгосрочного социальноэкономического развития Российской Федерации на период до
1
11
Практическое занятие Глобальное развитие информационных
технологий. Двойственность роли информационно
коммуникационных технологий.
2
1
12
Практическое занятие Злоупотребление высокими
технологиями как фактор возникновения кибертерроризма.
Сущность понятий кибертерроризма.
2
1
13
Практическое занятие Противодействие кибертерроризму как
важная государственная задача по обеспечению
информационной безопасности гражданского населения.
2
1
Содержание учебного материала:
2
14
15
16
17
та
Социально важные функции Интернета: коммуникативная;
интегрирующая; актуализирующая; геополитическая;
социальная.
Практическое занятие Способы использования террористами
Интернета. Общая характеристика террористических сообществ
в Интернете.
1
2
1
Практическое занятие Интернет как идеологическая площадка
для пропаганды, вербовки сторонников террористов, а также
потенциальных исполнителей актов террора.
2
1
Содержание учебного материала:
2
Международное законодательство. Международные стандарты
в области предупреждения преступлений в информационно
коммуникационной сфере.
1
2
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Материально-техническое обеспечение
Реализация программы дисциплины осуществляется в совмещенном учебном
кабинете
Оборудование учебного кабинета:
- рабочее место преподавателя;
- рабочие места по количеству обучающихся;
- комплект учебно-наглядных пособий: плакаты, презентации, фильмы
- инструкции для выполнения практических, самостоятельных работ.
3.2 Информационное обеспечение обучения
Перечень литературы:
1. Выступление Президента Российской Федерации В.В. Путина на расширенном
заседании Совета Безопасности России: [Электронный ресурс] - Режим доступа:
http://www.kremlin.ru/transcripts
2. Государственная программа Правительства РФ «Информационное общество» (20112020 гг.).
3. Доктрина информационной безопасности России (2000 г. Утверждена президентом
Российской Федерации В.В. Путиным 9 сентября 2000 г.,
№ Пр-189).
4. Законы РФ «О средствах массовой информации»; «О порядке освещения
деятельности органов государственной власти в государственных средствах массовой
информации»; «Об информации, информационных технологиях и о защите
информации»; «Об участии в международном информационном обмене»; «Об
обеспечении доступа к информации о деятельности государственных органов и
органов местного самоуправления».
5. Конституция Российской Федерации. Постатейный комментарий. - М.: Республика,
2014.
6. Концепция общественной безопасности в Российской Федерации.
7. Приказ Минобранауки РФ от 4 июня 2008 г. № 170 «О комплексе мер по
противодействию терроризму в сфере образования и науки» от 4 июня 2008 г. № 170.
8. Стратегия государственной антинаркотической политики Российской Федерации до
2020 г. (утв. Указом Президента РФ от 9 июня 2010 г. № 690).
9. Федеральный закон от 25 июля 1998 г. № 130-ФЗ «О борьбе с терроризмом» (с
изменениями от 7 августа 2000 г., 21 ноября 2002 г., 30 июня 2003 г., 22 августа 2004
г.).
10. Федеральный закон РФ от 06.03.2006 № 35-ФЗ «О противодействии терроризму» с
новой редакцией и дополнениями от 28.06.2014 № 179-ФЗ, от 05.05.2014, от
02.11.2013, от 23.07.2013, от 08.11.2011, от 03.05.2011.
11 .Практические рекомендации по тематике формам и методам проведения
информационно-пропагандистских
кампаний
антитеррористической
и
10
антиэкстремистской направленности [Электронный ресурс] - Режим доступа:
http://ulgov.ru/page/index/permlink/id/3880
12. Сибиряков С. Чем может быть полезен России израильский антитеррористический
опыт?
[Электронный
ресурс]
Режим
доступа:
http://www.russian.kiev.ua/material.php?id=l 1605285
13. Сляднева Н.А. Международный терроризм и добровольный ПИАР: симбиоз,
порожденный новым информационным режимом XXI в. [Электронный ресурс] Режим доступа: http://www.e-joumal.ru/besop-st4- 21 .html
14. Бойко А., Ушаков С. Компьютерная форма терроризма и ее легализация
[Электронный
ресурс]
Режим
доступа:
http://www.crimeresearch.org/library/kiberl .htm
15. Бутгер М. Электронный терроризм угроза XXI века [Электронный ресурс] - Режим
доступа: http://www.crime-research.org/library/kiber.htm 16.Голубев В. Кибертерроризм как
новая форма терроризма [Электронный
ресурс] - Режим доступа: http://www.crime- research.org/library/Gol tem3.htm
17. Голубев В., Сайтарлы Т. Проблемы борьбы с кибертерроризмом в современных
условиях
[Электронный
ресурс]
Режим
доступа:
http://www.crimeresearch, or g/1 i brary/e-terror i sm. htm
18. Эфиров C.A. Терроризм как катастрофогенный фактор [Электронный ресурс] - Режим
доступа: http://conflictolog.isras.ru/93-4-2.html
11
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ «ГРАЖДАНСКОЕ НАСЕЛЕНИЕ В ПРОТИВОДЕЙСТВИИ
РАСПРОСТРАНЕНИЮ ИДЕОЛОГИИ ТЕРРОРИЗМА»
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляются
преподавателем в процессе проведения устного и письменного опроса, тестирования, а также
выполнения обучающимися индивидуальных заданий, исследований.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
Должен уметь:
- проводить поиск
информации в источниках разного типа;
- анализировать информацию,
представленную в разных знаковых
системах (текст, таблица, карта, схема);
- устанавливать причинноследственные связи;
- участвовать в дискуссиях по
проблемам, формулируя собственную
позицию по обсуждаемым вопросам,
используя для аргументации сведения;
- представлять результаты
изучения материала в формах реферата,
сочинения, исследовательского проекта,
публичной презентации;
- определять собственную
позицию по отношению к явлениям
современной жизни, исходя из их
исторической обусловленности;
Формы и методы контроля и оценки
результатов обучения
- Анализ выполнения
практических работ, заданий к
самостоятельной работе.
Анализ оценок за практические
работы, выполненные в рамках освоения
разделов и тем и учебной дисциплины.
- Письменная проверочная
работа.
- выполнения заданий к
самостоятельной работе, предполагающей
поиск, переработку и представление
учебной информации.
- Оценка подготовленных
таблиц, схем, презентаций.
- Анализ на соответствие
реферата, исследовательского проекта,
публичной презентации.
Должен знать:
- основы и политические технологии
противодействия экстремизму и
терроризму, отличий террора, терроризма и
террористической угрозы, их сущности и
специфики;
- основные законодательные и
нормативно-правовые документы в сфере
обеспечения безопасности и
противодействия террористической
угрозе;
- социокультурные, религиозные и
этнические аспекты антитеррористической
политики, специфики проявления фактора
конфессиональной и этнической
принадлежности представителей различных
- Устные опросы.
- Оценка реферата, письменных,
практических работ.
- Наблюдение за выполнением
работ на теоретических и практических
занятиях.
- Оценка результатов
выполнения письменных тестов.
12
социальных групп в росте
террористической угрозы;
- основы информационно
психологического воздействия на социум
для формирования антитеррористического
сознания и поведения населения,
механизмов и последствий экстремизма и
терроризма;
- механизмы и формы участия
институтов гражданского общества в
эффективном противодействии
экстремизму и терроризму;
13
