МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ДАГЕСТАН
Государственное бюджетное профессиональноеобразовательное учреждение РД
«Индустриально-промышленный колледж»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
ПМ.ОЗ. СОПРОВОЖДЕНИЕ И ОБСЛУЖИВАНИЕ ПРОГРАММНОГО
ОБЕСПЕЧЕНИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ СИСТЕМ
Код и наименование специальности:
09.02.07 Информационные системы и программирование
Профиль получаемого образования: технический
Квалификация: программист
Форма обучения: очная
Курс: 3
Семестр: 5, 6
2024 г.
ОДОБРЕНО
УТВЕРЖДАЮ
предметной (цикловой) комиссией
Зам. директора по У ПР
Протокол №Ьт «.J77»
2024 г.
Джаммирзаева
ФИО
Председатель П(Ц)К
Подпись
Л? . О
Магомедова З.А.
ФИО
Подпись
___ Q£_____ 2024г.
2024 г
Рабочая программа учебной практики профессионального цикла, «ПМ.03 Сопровождение и
обслуживание программного обеспечения компьютерных систем» по специальности:
09.02.07 Информационные системы и программирование разработана на основе
требований:
- Приказ Минобрнауки Россииот09.12.2016М547
(ред. от 01.09.2022)
"Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего
профессионального образования по специальности 09.02.07 Информационные системы
ипрограммирование"
(Зарегистрировано в Минюсте России 26.12.2016 N 44936) профиля получаемого
образования,
- примерной программы,
- Рекомендаций по организации получения среднего общего образования в пределах освоения
образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного
общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных
стандартов и получаемой профессии или специальности среднего профессионального
образования (разработаны Департаментом государственной политики в сфере подготовки
рабочих кадров и ДПО Минобрнауки России совместно с ФГАУ «Федеральный институт
развития образования» (письмо Департамента государственной политики в сфере подготовки
рабочих кадров и ДПО Минобрнауки России от 17.03.2015 № 06-259);
- Методических рекомендаций по разработке рабочих программ общеобразовательных учебных
дисциплин в пределах освоения основной профессиональной образовательной программы
среднего профессионального образования (ППКРС и ППССЗ), разработанных Отделом
профессионального образования Министерства образования и науки Республики Дагестан в
соответствии с рабочим учебным планом образовательной организации на 2024-2025г.
Разработчики: преподавателе “'БПОУ РД «Индустриально-промышленный колледж»:
_
7
Магомедова И. А.
<2^
Гаджибагандов А. С. \J
подпись
Рецензенты:
ПОДПИСЬ
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ
1.1 Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной практики ПМ.04 Сопровождение и
обслуживание программного обеспечения компьютерных систем является
частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии
с ФГОС по специальности СПО 09.02.07 Информационные системы и
программирование.
Рабочая программа учебной практики предназначена для изучения в
профессиональных образовательных организациях при подготовке специалистов
среднего звена по специальности 09.02.07 Информационные системы и
программирование.
1.2 Место практики в
образовательной программы
структуре
основной
профессиональной
Учебная практика относится к профессиональному циклу и входитв
состав профессионального модуля ПМ.04 Сопровождение и обслуживание
программного обеспечения компьютерных систем.
1.3 Цели и планируемые результаты освоения учебной практики
В результате освоения программы учебной практики студент должен
освоить вид деятельности Сопровождение и обслуживание программного
обеспечения компьютерных систем и соответствующие ему общие
компетенции (таблица 1) и профессиональные компетенции (таблица 2)в
соответствии с ФГОС СПО по специальности 09.02.07 Информационные
системы и программирование, а также трудовые функции и трудовыедействия
(таблица 3) в соответствии с профессиональным стандартом
«Программист».
Таблица 1 - Общие компетенции
Код и наименование
общей компетенции
ОК 01. Выбирать
способы решения задач
профессиональной
деятельности
применительно
к различным контекстам
Знания, умения
Умения:
распознавать
задачу
и/или
проблему
в
профессиональном и/или социальном контексте; анализировать
задачу и/или проблему и выделять её составные части; определять
этапы решения задачи; выявлять и
эффективно искать
информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;
составить план действия; определить необходимые ресурсы;
владеть актуальными методами работы в профессиональной и
смежных сферах; реализовать составленный план; оценивать
результат и последствия своих действий (самостоятельно или с
помощью наставника)
3
на государственном
языке Российской
Федерации с учетом
особенностей
социального
и культурного
контекста
ОК 09. Пользоваться
профессиональной
документацией
на государственном
и иностранном языках
Знания: особенности социального и культурного контекста;
правила оформления документов и построения устных
сообщений.
Умения: понимать общий смысл четко произнесенных
высказываний на известные темы (профессиональные и
бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы;
участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные
темы; строить простые высказывания о себе и о своей
профессиональной деятельности; кратко обосновывать и
объяснить свои действия (текущие и планируемые); писать
простые связные сообщения на знакомые или интересующие
профессиональные темы
Знания: правила построения простых и сложных предложений
на профессиональные темы; основные общеупотребительные
глаголы (бытовая и профессиональная лексика); лексический
минимум, относящийся к описанию предметов, средств и
процессов
профессиональной
деятельности;
особенности
произношения; правила чтения текстов профессиональной
направленности.
Таблица 2 - Профессиональные компетенции
Код и наименование
профессиональной
компетенции
ПК 4.1. Осуществлять
инсталляцию, настройку и
обслуживание
программного
обеспечения
компьютерных систем.
ПК 4.2. Осуществлять
измерения
эксплуатационных
характеристик
программного
обеспечения
компьютерных систем.
Показатели освоения профессиональной компетенции
Практический опыт:
Выполнять
инсталляцию,
настройку
и
обслуживание
программного обеспечения компьютерных систем.
Настройка отдельных компонентов программного обеспечения
компьютерных систем.
Умения:
Подбирать и настраивать конфигурацию программного
обеспечения компьютерных систем.
Проводить
инсталляцию
программного
обеспечения
компьютерных систем.
Производить настройку отдельных компонент программного
обеспечения компьютерных систем.
Знания:
Основные
методы
и
средства
эффективного
анализа
функционирования программного обеспечения.
Основные виды работ на этапе сопровождения ПО.
Практический опыт:
Измерять эксплуатационные характеристики программного
обеспечения
компьютерных
систем
на
соответствие
требованиям.
Умения:
Измерять и анализировать эксплуатационные характеристики
качества программного обеспечения.
ПК 4.3. Выполнять
работы по модификации
отдельных компонент
программного
обеспечения в
соответствии с
потребностями заказчика.
ПК 4.4. Обеспечивать
защиту программного
обеспечения
компьютерных систем
программными
средствами.
Знания:
Основные методы
и
средства
эффективного анализ;1
функционирования программного обеспечения.
Основные принципы контроля конфигурации и поддержки
целостности конфигурации ПО.
Практический опыт:
Модифицировать
отдельные
компоненты
программной)
обеспечения в соответствии с потребностями заказчика.
Выполнение отдельных видов работ на этапе поддержи I
программного обеспечения компьютерных систем.
Умения:
Определять направления модификации программного продукта.
Разрабатывать
и
настраивать
программные
модул!4
программного продукта.
Настраивать
конфигурацию
программного
обеспечени Я
компьютерных систем.
Знания:
Основные
методы
и
средства
эффективного анализа
функционирования программного обеспечения.
Практический опыт:
Обеспечивать
защиту
программного
обеспечени Я
компьютерных систем программными средствами.
Умения:
Использовать методы защиты программного обеспечения
компьютерных систем.
Анализировать риски и характеристики качества программного
обеспечения.
Выбирать и использовать методы и средства защиты
компьютерных
систем
программными
и
аппаратными
средствами.
Знания:
Основные средства и методы защиты компьютерных систем
программными и аппаратными средствами.
Таблица 3 - Требования профессионального стандарта
Код и наименование
Трудовые действия, умения, знания
трудовой функции (ТФ)
Обобщенная трудовая функция С. Интеграция программных модулей и компонентов и
проверка работоспособности выпусков программного продукта
ТФ С/02.5 Осуществление Трудовые действия:
интеграции программных Сборка программных модулей и компонентов в программный
модулей и компонентов и продукт
Подключение программного продукта к компонентам внешней
проверки
среды
работоспособности
выпусков программного Проверка работоспособности выпусков программного продукта
Внесение изменений в процедуры сборки модулей и
продукта
компонентов компьютерного программного обеспечения,
развертывания компьютерного программного обеспечения,
миграции и преобразования данных
Оценка и согласование сроков выполнения поставленных задач
Умения:
6
Выполнять процедуры сборки программных модулей и
компонентов в программный продукт
Производить настройки параметров программного продукта и
осуществлять запуск процедур сборки
Проводить проверку работоспособности программного продукта
Документировать
произведенные
действия,
выявленные
проблемы и способы их устранения
Использовать командные средства разработки компьютерного
программного обеспечения
Создавать резервные копии программ и данных, выполнять
восстановление, обеспечивать целостность программного
продукта и данных
Осуществлять коммуникации с заинтересованными сторонами
Знания:
Методы и средства сборки и интеграции программных модулей
и компонентов
Интерфейсы взаимодействия программного продукта с внешней
средой
Интерфейсы
взаимодействия
внутренних
модулей
программного продукта
Методы и средства проверки работоспособности выпусков
программных продуктов
Языки, утилиты и среды программирования, средства пакетного
выполнения процедур
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
2.1 Объем времени на освоение программы практики
Вид учебной работы
Обязательная учебная нагрузка (практическая подготовка), всего
в том числе:
практические занятия
дифференцированный зачет (зачет)
Промежуточная аттестация - в форме дифференцированного зачета
8
Количество
часов
144
142
2
сервера.
Тема 2.10 Предоставление полномочий
Тема 2.11 Подготовка и оформление текста отчета в
текстовом редакторе.
Тема 2.12 Оформление результатов в соответствии с
требованиями ГОСТ Подведение итогов практики.
Тема 2.13 Дифференцированный зачет.
3. Сбор и обобщение материала для отчёта
3.1 Подготовка документации по практике
3.2 Защита практики. Дифференцированный зачет
Всего:
10
6
6
-
6
-
6
6
-
6
-
6
6
-
6
-
6
20
16
4
144
6
20
16
4
144
-
6
16
16
140
4
4
4
-
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРАКТИКИ
3.1
Требования
обеспечению
к
минимальному
материально-техническому
Освоение программы учебной практики предполагает наличие мастерской
«Организации и принципов построения информационных систем».
Оборудование и технические средства обучения:
1. Комплект компьютерного оборудования (системный блок, монитор,
клавиатура, мышь) - 15 шт.
2. Проектор - 1 шт.
3. Мультимедийная доска - 1 шт.
4. Колонки компьютерные - 2 шт.
Имущество:
1. Стол ученический (одноместный) - 14 шт.
2. Стол ученический (двухместный) - 12 шт.
3. Стол преподавателя - 2 шт.
4. Стул - 41 шт.
5. Тумба (кафедра) - 1 шт.
3.2 Информационное обеспечение обучения
Основная литература
1. Бессмертный, И. А. Интеллектуальные системы : учебник и практикум
для среднего профессионального образования / И. А. Бессмертный, А. Б.
Нугуманова, А. В. Платонов. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 243 с. —
(Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-07818-3. — Текст :
электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:
https://urait.ru/bcodeZ516867.
2. Зараменских, Е. П. Информационные системы: управление жизненным
циклом : учебник и практикум для среднего профессионального образования / Е.
П. Зараменских. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 431 с. —
(Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-11624-3. — Текст :
электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:
https ://urait.ru/bcode/518514.
3. Советов, Б. Я. Информационные технологии : учебник для среднего
профессионального образования / Б. Я. Советов, В. В. Цехановский. — 7-е изд.,
перераб. И доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 327 с. —
(Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-06399-8. — Текст :
электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:
https://urait.ru/bcodeZ511557.
11
Дополнительная литература
1. Бессмертный, И. А. Системы искусственного интеллекта : учебное
пособие для среднего профессионального образования / И. А. Бессмертный. — 2е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 157 с. —
(Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-11361-7. — Текст :
электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:
https://urait.ru/bcode/516781.
2. Вичугова, А. А. Инструментальные средства информационных систем :
учебное пособие / А. А. Вичугова, Р. Г. Мелконян. — Томск : ТПУ, 2015. — 136
с. — ISBN 978-5-4387-0574-1. — Текст : электронный // Лань : электронно
библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/82829. — Режим
доступа: для авториз. пользователей.
3. Гаврилов, М. В. Информатика и информационные технологии : учебник
для среднего профессионального образования / М. В. Гаврилов, В. А. Климов. —
5-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 355 с. —
(Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-15930-1. — Текст :
электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:
https://urait.ru/bcode/510331.
Перечень используемого программного обеспечения:
1 Microsoft Office
2 Microsoft Windows
Перечень
используемых
профессиональных
информационных справочных систем:
1. ЭБС Электронного издания ЮРАЙТ
2. ЭБС «ЛАНЬ»
баз
данныхи
3.3 Общие требования к организации практики
1) Учебная практика может проводиться в организациях в специальнооборудованных помещениях на основе договоров между организацией и
образовательным учреждением;
2) Сроки проведения практики устанавливаются образовательным
учреждением в соответствии с ОПОП СПО;
4) Общий объем времени на проведение учебной практики определяется
ФГОС СПО и учебным планом и составляет 108 часов.
Результатом освоения учебной практики выступают ПК, оценка которых
представляет собой создание и сбор свидетельств деятельности на основе заранее
определенных критериев.
3.4 Формы отчётности по практике
В период прохождения практики обучающимся ведется дневник практики.
По результатам практики обучающимся составляется отчет, который
утверждается организацией.
12
В качестве приложения к дневнику практики обучающийся оформляет
графические, аудио-, фото-, видео-, материалы, наглядные образцы изделий,
подтверждающие практический опыт, полученный на практике.
По окончанию практики, студент предоставляет пакет документов, который
включает в себя:
- дневник прохождения практики, включая индивидуальное задание и
характеристику работы практиканта;
- отчет о прохождении практики.
3.5 Кадровое обеспечение практики
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих
руководство практикой: дипломированные специалисты - преподаватели
междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных дисциплин,
профессиональных модулей. Наличие высшего профессионального образования,
соответствующего профилю профессиональных модулей.
Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной
сферы является обязательным.
13
4.
КОНТРОЛЬ
И
ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ
ОЦЕНКА
РЕЗУЛЬТАТОВ
ОСВОЕНИЯ
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны
позволять проверять у
обучающихся
не только
сформированность
профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и
обеспечивающих их умений.
Аттестация по итогам учебной практики по ПМ.04 Сопровождение и
обслуживание программного обеспечения компьютерных систем проводится с
учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами
соответствующих организаций:
- отчет по учебной практике по ПМ.04 Сопровождение и обслуживание
программного обеспечения компьютерных систем;
- дневник.
Руководитель практики от колледжа оценивает итоги практики на основе
представленного отчета и устного отчета студента.
Защита итогов практики проходит в форме собеседования. Примерные
вопросы:
- В каком качестве Вы проходили практику: как студент (без оплаты),
стажер или штатный сотрудник (с оплатой труда)?
- Как было организовано Ваше рабочее место?
- Предоставлялась ли Вам возможность выбора направления, методов и
средств выполнения работы?
- Каким образом руководитель на предприятии проверял и корректировал
Вашу работу?
- Планируется ли дальнейшее развитие выполненной работы на этом
предприятии?
- Какие дисциплины были наиболее Вам полезны при прохождении
практики?
- Каким образом Вы бы изменили учебный процесс (указать дисциплины
и их разделы) с учетом опыта, полученного на практике, в т.ч. недостатка
исходных знаний, умений и навыков и т.д.?
- Ваше общее впечатление от предприятия и выполненной работы.
14
