СОДЕРЖАНИЕ
1.
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
3.
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4.
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
УЧЕБНОЙ
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
МДК.01.03 ГРАЖДАНСКИЙ ПРОЦЕСС
1.1. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Учебная дисциплина МДК.01.03 Гражданский процесс является частью профессионального
цикла программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по
специальности 40.02.04 Юриспруденция.
Дисциплина реализуется в традиционном формате, с использованием интерактивных форм
проведения учебных занятий, в синхронном и асинхронном режиме, на образовательной
платформе Юрайт https://urait.ru/.
1.2 Цель и планируемые результаты освоения дисциплины
Результатом освоения программы МДК.01.03 Гражданский процесс является овладение
обучающимися общими (ОК) и профессиональными компетенциями (ПК), личностными
результатами (ЛР):
Общие компетенции:
ОК 01 Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным
контекстам
ОК 02 Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и
информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности
ОК 03 Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие,
предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по
правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях
ОК 04 Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде
ОК 05 Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской
Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста ОК 06 Проявлять
гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе
традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации
межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного
поведения
ОК 07 Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об
изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в
чрезвычайных ситуациях
ОК 09 Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках
Профессиональные компетенции:
ПК 1.1 Осуществлять профессиональное толкование норм права
ПК 1.2 Применять нормы права для решения задач в профессиональной деятельности ПК
1.3 Владеть навыками подготовки юридических документов, в том числе с
использованием информационных технологий
Личностные результаты:
ЛР 1. Осознающий себя гражданином и защитником великой страны.
ЛР 3. Соблюдающий нормы правопорядка, следующий идеалам гражданского общества,
обеспечение безопасности, прав и свобод граждан России. Лояльный к установкам и проявлениям
к представителям субкультуры, отличающий их от групп с деструктивным и девиантным
поведениям.
Демонстрирующий неприятие и предупреждающий социально-опасное поведение окружающих.
ЛР 4. Проявляющий и демонстрирующий уважением к людям труда, осознающий ценность
собственного труда. Стремящийся к формированию в сетевой среде личностной и
профессионального конструктивного «цифрового следа».
ЛР 7. Осознающий приоритетную ценность личности, человека; уважающий собственную и чужую
уникальность в различных ситуациях во всех формах и видах деятельности.
ЛР 8. Проявляющий и демонстрирующий уважение к представителям различных
этнокультурных, социальных, конфессиональных и иных групп. Сопричастный к сохранению,
приумножению и трансляции культурных традиций и ценностей многонационального
российского государства.
ЛР 9. Соблюдающий и пропагандирующий правила здорового и безопасного образа жизни, спорта;
предупреждающий либо преодолевающий зависимости от алкоголя, табака, психоактивных веществ,
азартных игра и т. д. Сохраняющий психологическую устойчивость ситуативно сложных или
стремительно меняющихся ситуациях.
ЛР 13. Демонстрирующий готовность и способность вести с другими людьми, достигать в нем
взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их достижения в профессиональной
деятельности.
ЛР 14. Проявляющий сознательные отношения к непрерывному образованию как к условию успешной
профессиональной и общественной деятельности.
ЛР 15. Проявляющий гражданское отношение к профессиональной деятельности как к
возможности личного участия в решении общественных, государственных, общенациональных
проблем.
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими
профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения учебной дисциплины
должен:
Уметь:
− оперировать юридическими понятиями и категориями;
− анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правоотношения;
− анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы;
− применять современные информационные технологии для поиска и обработки правовой информации
и оформления юридических документов;
− разграничивать правовые нормы и правоотношения в зависимости от отраслей права;
− характеризовать, интерпретировать, анализировать, сопоставлять и исследовать особенности
правового статуса субъектов правоотношений;
− анализировать и решать юридические проблемы в сфере гражданско-правовых отношений; −
анализировать и готовить предложения по совершенствованию правовой деятельности
организации;
− составлять различные виды юридических документов.
Знать:
− понятие и источники гражданского процесса;
− понятие и виды гражданско-процессуальных норм;
− правила составления юридических документов;
− сущность, содержание основных понятий, категорий, конструкций, институтов гражданскоправового
законодательства;
− сущность и содержание статуса участников гражданско-процессуальных отношений; − порядок
судебного разбирательства, обжалования, опротестования, исполнения и пересмотра решения суда;
− формы защиты прав граждан и юридических лиц;
− виды и порядок гражданского судопроизводства; −
основные стадии гражданского процесса.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
лекции
практические занятия
самостоятельная работа
Промежуточная аттестация в форме диф.зачета
Объем часов
72
62
34
26
10
2
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
Наименование
разделов и тем
Тема 1.
Гражданское
процессуальное
право и гражданское
судопроизводство.
Гражданские
Процессуальные
принципы.
Содержание
учебного
материала,
лабораторные работы и практические
занятия, самостоятельная работа
обучающихся
Лекция
1.
Понятие,
предмет
и
метод
гражданского
процессуального
права.
Система гражданского процессуального права
и ее связь с другими отраслями права.
2.
Гражданские процессуальные нормы.
Действие
норм
гражданского
процессуального права во времени и в
пространстве.
3.
Понятие, цель, задачи, виды и стадии
гражданского судопроизводства.
4.
Источники
гражданского
процессуального права.
5.
Понятие, значение, классификация и
система
принципов
гражданского
процессуального права.
пространстве.
3.
Понятие, цель, задачи, виды и стадии
гражданского судопроизводства.
4.
Источники
гражданского
процессуального права.
5.
Понятие, значение, классификация и
система
принципов
гражданского
процессуального права.
Объем
часов
2
Уровень
освоения
Самостоятельная работа обучающихся
Изучение основной и дополнительной
литературы по теме:
1. Гражданский процесс : учебник и
практикум для среднего профессионального
образования / под редакцией М. Ю.
Лебедева. — 9-е изд., перераб. и доп. —
Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 396 с.
— (Профессиональное образование). — ISBN
978-5-534-20310-3. — С. 19 — 41 — Текст :
электронный // Образовательная платформа
Юрайт [сайт]. — URL:
https://urait.ru/bcode/560796/p.19-41
2. Гражданский процесс : учебное
пособие для среднего профессионального
образования / под редакцией М. Ю. Лебедева.
— 14-е изд., перераб. и доп. — Москва :
Издательство Юрайт, 2025. — 286 с. —
(Профессиональное образование). — ISBN
978-5-534-20358-5. — С. 13 — Текст :
электронный // Образовательная платформа
Юрайт [сайт]. — URL:
https://urait.ru/bcode/558004/p.13
2
Интерактивные формирующие тесты:
https://urait.ru/viewer/grazhdanskiy-process560796#page/24 - Гражданское
процессуальное право и гражданское
судопроизводство.
https://urait.ru/viewer/grazhdanskiy-process560796#page/35
Гражданские
процессуальные принципы.
Тема 2.
Гражданские
процессуальные
отношения.
Стороны и третьи
лица в гражданском
судопроизводстве.
Лекция
1.
Понятие
гражданского
процессуального отношения и его виды.
2.
Предпосылки
возникновения
гражданско- процессуальных отношений.
3.
Субъекты гражданско-процессуальных
отношений. Понятие и признаки сторон, их
права и обязанности.
4.
Процессуальное
соучастие.
Надлежащая сторона.
5.
Процессуальное
правопреемство.
Третьи лица: понятие, состав, права и
обязанности.
2
тестирование
Самостоятельная работа обучающихся
Изучение основной и дополнительной
литературы по теме:
1. Гражданский процесс : учебник и
практикум для среднего профессионального
образования / под редакцией М. Ю.
Лебедева. — 9-е изд., перераб. и доп. —
Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 396 с.
— (Профессиональное образование). — ISBN
978-5-534-20310-3. — С. 42 — 59 — Текст :
электронный // Образовательная платформа
Юрайт [сайт]. — URL:
https://urait.ru/bcode/560796/p.42-59
2. Гражданский процесс : учебное
пособие для среднего профессионального
образования / под редакцией М. Ю. Лебедева.
— 14-е изд., перераб. и доп. — Москва :
Издательство Юрайт, 2025. — 286 с. —
(Профессиональное образование). — ISBN
978-5-534-20358-5. — С. 30 — Текст :
электронный // Образовательная платформа
Юрайт [сайт]. — URL:
https://urait.ru/bcode/558004/p.30
2
Интерактивные формирующие тесты:
https://urait.ru/viewer/grazhdanskiy-process560796#page/44
Гражданские
процессуальные отношения.
https://urait.ru/viewer/grazhdanskiyprocess560796#page/53 - Стороны и третьи
лица в гражданском судопроизводстве.
Тема 3. Участие в
гражданском
судопроизводстве
прокурора, органов
государственной
власти, органов
местного
самоуправления,
организаций и
граждан,
Лекция
1. Основания участия прокурора в
гражданском процессе судопроизводстве. 2.
Цели и основания участия органов
государственной власти, органов местного
самоуправления, организаций и граждан,
защищающих права других лиц, в
гражданском судопроизводстве.
3. Формы участия органов государственной
власти, органов местного самоуправления,
организаций и граждан, защищающих права
защищающих права
других лиц.
других лиц, в гражданском судопроизводстве.
2
тестирование
Тема 4.
Представительство в
суде.
Подсудность.
Лекция
1. Понятие представительства в суде. Виды
представительства в суде.
2. Полномочия представителя в суде.
3. Подсудность гражданских дел: понятие и
соотношение смежными категориями.
4. Разграничение подсудности между судами
общей
юрисдикции
и
иными
государственными
судами.
Правила
родовой и территориальной подсудности
судов общей юрисдикции. Передача дел из
одного суда в другой.
2
3.
Гражданский процесс : учебное
пособие для среднего профессионального
образования / под редакцией М. Ю. Лебедева.
— 14-е изд., перераб. и доп. — Москва :
Издательство Юрайт, 2025. — 286 с. —
(Профессиональное образование). — ISBN
978-5-534-20358-5. — С. 47 — Текст :
электронный // Образовательная платформа
Юрайт [сайт]. — URL:
https://urait.ru/bcode/558004/p.47
Интерактивные формирующие тесты:
https://urait.ru/viewer/grazhdanskiyprocess560796#page/71 - Представительство в
суде. https://urait.ru/viewer/grazhdanskiyprocess560796#page/91 - Подсудность.
Тема 5. Судебные
расходы. Судебные
штрафы.
Процессуальные
сроки.
Лекция
1.
Понятие и цели взыскания судебных
расходов.
2.
Государственная пошлина. Издержки,
связанные с рассмотрением дела.
3.
Порядок распределения и возмещения
судебных расходов. Судебные штрафы. 4.
Понятие и значение процессуальных сроков.
Виды процессуальных сроков.
2
Самостоятельная работа обучающихся
Изучение основной и дополнительной
литературы по теме:
1.
Гражданский процесс : учебник и
практикум для среднего профессионального
образования / под редакцией М. Ю. Лебедева.
— 9-е изд., перераб. и доп. — Москва :
Издательство Юрайт, 2025. — 396 с. —
(Профессиональное образование). — ISBN
978-5-534-20310-3. — С. 98 — 112 — Текст :
электронный // Образовательная платформа
Юрайт [сайт]. — URL:
https://urait.ru/bcode/560796/p.98-112
2.
Власов, А. А. Гражданский процесс :
учебник и практикум для среднего
профессионального образования / А. А.
Власов. — 11-е изд., перераб. и доп. —
Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 485 с.
2
— (Профессиональное образование). — ISBN
978-5-534-18892-9. — С. 161 — Текст :
электронный // Образовательная платформа
Юрайт [сайт]. — URL:
https://urait.ru/bcode/562118/p.161
3.
Гражданский процесс : учебное
пособие для среднего профессионального
образования / под редакцией М. Ю. Лебедева.
— 14-е изд., перераб. и доп. — Москва :
Издательство Юрайт, 2025. — 286 с. —
(Профессиональное образование). — ISBN
978-5-534-20358-5. — С. 91С. 96 — Текст :
электронный // Образовательная платформа
Юрайт [сайт]. — URL:
https://urait.ru/bcode/558004/p.91,96
Тема 6.
Доказывание
и
доказательства в
гражданском
судопроизводстве.
Интерактивные формирующие тесты:
https://urait.ru/viewer/grazhdanskiyprocess560796#page/101 - Судебные расходы.
Судебные штрафы.
https://urait.ru/viewer/grazhdanskiyprocess560796#page/106 - Процессуальные
сроки.
Лекция
1.
Понятие судебного доказывания и его
стадии.
2.
Понятие судебных доказательств и их
классификация. Предмет доказывания. 3.
Общее правило распределения доказывания
и исключения из него.
4. Оценка доказательств. Отдельные средства
доказывания.
2
тестирование
Тема 7. Иск в
гражданском
процессе.
Практическое занятие
Решение разноуровневых задач (заданий)
Зад.1-7,
14.
https://urait.ru/viewer/grazhdanskiyprocess560796#page/126
6
Лекция
1.
Понятие
и
сущность
искового
производства.
2.
Понятие иска. Признаки иска. Виды
исков.
3.
Право на иск. Распорядительные
действия сторон в исковом производстве.
4.
Защита интересов ответчика в исковом
производстве. Обеспечение иска.
2
Самостоятельная работа обучающихся
Изучение основной и дополнительной
литературы по теме:
Гражданский процесс : учебник и практикум
для среднего профессионального образования
/ под редакцией М. Ю. Лебедева. — 9-е изд.,
перераб. и доп. — Москва : Издательство
Юрайт, 2025. — 396 с. — (Профессиональное
образование). — ISBN 978-5-534-20310-3. —
С. 113 — 147 — Текст : электронный //
Образовательная платформа Юрайт [сайт]. —
URL: https://urait.ru/bcode/560796/p.113-147
4
Интерактивные формирующие тесты:
https://urait.ru/viewer/grazhdanskiyprocess560796#page/141
Тема 8. Подготовка
дела к судебному
разбирательству.
Лекция
1. Понятие и задачи стадии подготовки.
Содержание стадии.
2. Предварительное судебное заседание.
3. Решение вопроса об окончании процесса
или его продолжении на стадии подготовки
дела к судебному разбирательству. 4.
Возбуждение
гражданского
судопроизводства.
2
Тема 9. Судебное
разбирательство.
Лекция
1. Понятие
и
значение
судебного
разбирательства.
2. Подготовительная
часть
судебного
заседания.
3. Рассмотрение и разрешение дела по
существу.
4. Вынесение и объявление решения.
2
оценка навыка
анализа и
решения
профессиональных
задач
тестирование
Тема 10. Приказное
производство.
Упрощенное
производство.
Тема 11. Заочное
производство.
Производство по
рассмотрению
заявлений о
возвращении ребенка
или об
осуществлении в
отношении ребенка
прав доступа на
основании
международного
договора Российской
Федерации.
Практическое занятие
Решение разноуровневых задач (заданий)
Зад.1-12. https://urait.ru/viewer/grazhdanskiyprocess560796#page/178
6
Лекция
1.
Сущность судебного приказа и
приказного производства.
2.
Требования, по которым выдается
судебный приказ.
3.
Приказное производство. Понятие и
сущность упрощенного производства.
4.
Требования,
подлежащие
рассмотрению в порядке упрощенного
производства.
5.
Особенности
и
преимущества упрощенного производства.
2
Практическое занятие
Решение разноуровневых задач (заданий)
Зад.1-5 https://urait.ru/viewer/grazhdanskiyprocess560796#page/186 - Приказное производство.
Зад. 1-6
https://urait.ru/viewer/grazhdanskiy-process560796#page/197 - Упрощенное производство.
6
Лекция
1.
Сущность заочного производства.
Условия и порядок рассмотрения дел в
заочном производстве.
2.
Содержание заочного решения. Отмена
и обжалование заочного решения.
3.
Сущность
производства
по
рассмотрению заявлений о возвращении
ребенка или об осуществлении в отношении
ребенка прав доступа на основании
международного
договора
Российской
Федерации. 4. Процессуальные особенности
рассмотрения дел о возвращении ребенка или
об осуществлении в отношении ребенка прав
доступа на основании международного
договора Российской Федерации.
2
оценка навыка
анализа и решения
профессиональных
задач
оценка навыка
анализа и решения
профессиональных
задач
Тема 12.
Постановления суда
первой инстанции.
Тема 13. Особое
производство.
Практическое занятие
Решение разноуровневых задач (заданий)
Зад. 1-6 https://urait.ru/viewer/grazhdanskiyprocess560796#page/208
Заочное
производство.
Зад.
1-6
https://urait.ru/viewer/grazhdanskiyprocess560796#page/215 - Производство по
рассмотрению заявлений о возвращении
ребенка или об осуществлении в
отношении ребенка прав доступа на
основании международного договора
Российской Федерации.
Лекция
1. Понятие и виды судебных постановлений.
2. Сущность и значение судебного решения.
Содержание судебного решения.
3. Требования, предъявляемые к судебному
решению.
Устранение
недостатков
судебного решения вынесшим его судом.
4. Особенности
исполнения
судебного
решения.
Законная
сила
судебного
решения.
5. Судебные определения.
Практическое занятие
Решение разноуровневых задач (заданий)
Зад.2-6 https://urait.ru/viewer/grazhdanskiyprocess560796#page/225
6
Лекция 1
1.
Общая характеристика, порядок и
состав дел особого производства.
2.
Установление
фактов,
имеющих
юридическое значение.
3.
Усыновление (удочерение) ребенка.
Признание
гражданина
безвестно
отсутствующим или объявление гражданина
умершим.
4.
Ограничение
дееспособности
гражданина,
признание
гражданина
недееспособным, ограничение или лишение
несовершеннолетнего в возрасте от 14 до 18
лет права самостоятельно распоряжаться
своими
доходами.
Объявление
несовершеннолетнего
полностью
дееспособным (эмансипация).
2
оценка навыка
анализа и решения
профессиональных
задач
2
2
оценка навыка
анализа и решения
профессиональных
задач
Лекция 2
1.
Признание
движимой
вещи
бесхозяйной
и
признание
права
муниципальной
собственности
на
бесхозяйную недвижимую вещь.
2.
Восстановление прав по утраченным
ценным бумагам на предъявителя или
2
ордерным ценным бумагам (вызывное
производство).
3.
Рассмотрение
дел
о
внесении
исправлений или изменений в записи актов
гражданского
состояния.
Рассмотрение
заявлений о совершенных нотариальных
действиях или отказе в их совершении.
4.
Восстановление утраченного судебного
производства.
Практическое занятие
Решение разноуровневых задач (заданий)
Зад.1-7 https://urait.ru/viewer/grazhdanskiyprocess560796#page/246
2
Тема 14.
Нотариальное
производство.
Лекция
1. Понятие и сущность нотариата. 2.
Компетенция нотариусов и
уполномоченных должностных лиц.
3. Правила
совершения
нотариальных
действий.
4. Нотариальные документы.
2
Тема 15.
Производство в
суде апелляционной
инстанции.
Лекция
1.
Понятие и значение апелляционного
обжалования.
2.
Подготовительные
действия
апелляционного обжалования.
3.
Порядок рассмотрения и разрешения
дела судом апелляционной инстанции.
1
оценка навыка
анализа и решения
профессиональных
задач
Тема 16.
Производство в суде
кассационной
инстанции.
Лекция
1.
Сущность и значение кассационного
пересмотра судебных постановлений.
2.
Право на кассационные обжалование,
представление.
3.
Порядок
подачи
и
принятия
кассационных жалобы, представления.
4.
Рассмотрение кассационных жалобы,
представления
прокурора
в
судебном
заседании суда кассационной инстанции. 5.
Полномочия суда кассационной инстанции.
1
Тема 17.
Производство в суде
надзорной
инстанции.
Лекция
1.
Понятие
и
значение
института
пересмотра вступивших в законную силу
судебных постановлений в порядке надзора.
2.
Порядок возбуждения надзорного
производства.
3.
Порядок рассмотрения дел в суде
надзорной инстанции.
4.
Полномочия
суда
надзорной
инстанции.
1
Тема 18. Медиация.
Третейское
разбирательство
(арбитраж).
Лекция
1.
История
развития
медиации.
Современное
правовое
регулирование
медиации.
2.
Сущность медиации и ее виды.
3.
Правила
и
стадии
проведения
процедуры медиации. Функции медиатора. 4.
Особенности нормативного регулирования
медиации
в
Российской
Федерации.
Возникновение и развитие третейского
разбирательства в России.
5. Основные
институты третейского разбирательства.
6. Взаимодействие третейских и компетентных
государственных судов.
1
ИТОГО:
72
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Для проведения учебных занятий используются, оборудованные техническими средствами
кабинеты и лаборатории. Реализация программы дисциплины МДК.01.03 «Гражданский
процесс» осуществляется в учебном кабинете гражданского процесса, в котором есть
возможность проводить занятия, групповые и индивидуальные консультации, текущий
контроль и промежуточную аттестацию, как в традиционной форме, так и с использованием
интерактивных технологий и различных образовательных методик, лаборатории
информационных технологий, программирования и баз данных. Имеются также учебные
аудитории для самостоятельной работы, кабинеты для проведения практических занятий,
оснащенные оборудованием, техническими средствами обучения и материалами,
учитывающими требования ФГОС СПО.
Оборудование учебного кабинета: компьютер либо ноутбук с предустановленным
стандартным программным обеспечением (по количеству обучающихся), широкополосный
доступ в сеть Интернет. Используется либо свободно распространяемое программное
обеспечение, либо поставляемое по лицензии образовательной организации; посадочные
места по количеству обучающихся; рабочее место преподавателя; комплект учебнонаглядных пособий.
Технические средства обучения: для отображения презентаций используется проектор,
стационарный или переносной экран либо интерактивная доска. В колледже созданы все
условия, позволяющие широко использовать в образовательном процессе информационные
технологии, своевременно обеспечивать обновление нормативной документации,
необходимой информации и оперативный доступ к ней. Установлены лицензионные
программы, справочноправовая система «КонсультантПлюс», программное обеспечение
сетевого оборудования; обучающее программное обеспечение (среда программирования).
Учебники и учебные пособия по дисциплине МДК.01.03 «Гражданский процесс»
находятся в свободном доступе для преподавателей и студентов в библиотеке Колледжа
ДГУ, в том числе электронные издания на официальном сайте Колледжа ДГУ. Библиотека
колледжа оборудована рабочими местами в читальном зале и выходом в Интернет для
работы с электронными книгами, учебниками, учебными пособиями, размещёнными на
сайте Колледжа ДГУ.
При проведении синхронных и асинхронных занятий используется электронная
образовательная платформа «Юрайт» и электронные образовательные ресурсы Научной
библиотеки ДГУ.
Доступ к контенту и сервисам на образовательной платформе «Юрайт» и электронном
ресурсе цифровой образовательной среды СПО PROFобразование предоставляется в
соответствии с условиями подписки учебного заведения. Пароль и логин к личному
кабинету студент указывает при регистрации на образовательной платформе.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной
литературы
Нормативные правовые акты
1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993)
//
Собрание
законодательства
РФ.
URL:
https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/
2.
Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от
30.11.1994 №51- ФЗ //
Собрание
законодательства
РФ.
URL:
https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_5142/
3.
Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации от
14.11.2002 № 138ФЗ) //
Собрание
законодательства
РФ.
URL:
https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_39570/
4.
Закон РФ от 07.02.1992 № 2300-1 «О защите прав потребителей» //
Собрание
законодательства
РФ.
URL:
https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_305/
Основные источники:
1. Гражданский процесс : учебник и практикум для среднего профессионального
образования / под редакцией М. Ю. Лебедева. — 9-е изд., перераб. и доп. — Москва :
Издательство Юрайт, 2025. — 396 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 9785534-20310-3. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. —
URL: https://urait.ru/bcode/560796
Дополнительные источники:
Гражданский процесс : учебное пособие для среднего профессионального
образования / М. Ю. Лебедев [и др.] ; под редакцией М. Ю. Лебедева. — 13-е
изд., перераб. и доп. —
Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 284 с. — (Профессиональное образование). —
ISBN 978-5-534-18135-7. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт
[сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/534355
2. Зайцев, А. И. Комментарий к модельному закону «О третейских судах и
третейском разбирательстве» / А. И. Зайцев. — Москва : Издательство Юрайт,
2023. —
148 с. — (Профессиональные комментарии). — ISBN 978-5-534-08384-2. — Текст :
электронный
//
Образовательная
платформа
Юрайт
[сайт].
—
URL:
https://urait.ru/bcode/515700
3. Власов, А. А. Гражданский процесс : учебник и практикум для среднего
профессионального образования / А. А. Власов. — 10-е изд., перераб. и доп. — Москва :
Издательство Юрайт, 2023. — 488 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 9785-534-16069-7. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. —
URL: https://urait.ru/bcode/530372
1.
Интернет-ресурсы:
1.
2.
3.
Образовательная платформа Юрайт urait.ru
РУКОНТ : национальный цифровой ресурс : межотраслевая
электронная библиотека : сайт / консорциум «КОТЕКСТУМ». –
Соколово, 2010 – 2023. – URL: https://rucont.ru.
eLIBRARY.RU : научная электронная библиотека : сайт. –
Москва, 2000 – 2023. – URL: https://elibrary.ru.
4.
КонсультантПлюс : справочно-правовая система : сайт /
Региональный центр правовой информации Информправо. –
Москва, 1997-2023 – URL: http://www.consultant.ru/
3.3. Образовательные технологии
Учебная деятельность обучающихся по дисциплине предусматривает учебные занятия
(лекция, практическое занятие, семинарское занятие), а также другие виды учебной
деятельности.
В учебной деятельности по дисциплине используются различные образовательные
технологии, в том числе:
синхронные занятия лекционного типа
Лекционный курс предполагает систематизированное изложение основных вопросов
учебного плана. На первой лекции лектор обязан предупредить студентов, применительно
к какому базовому учебнику (учебникам, учебным пособиям) будет прочитан курс.
Лекционный курс должен давать наибольший объем информации и обеспечивать более
глубокое понимание учебных вопросов при значительно меньшей затрате времени, чем это
требуется большинству студентов на самостоятельное изучение материала.
В смешанном обучении с применением дистанционных образовательных технологий
студенты могут изучать лекционный материал в асинхронном режиме, готовить вопросы к
занятиям семинарского типа.
Синхронные занятия семинарского (практического) типа
Занятия представляют собой детализацию лекционного теоретического материала,
проводятся в целях закрепления курса и охватывают все основные разделы.
Основной формой проведения занятий является обсуждение наиболее проблемных и
сложных вопросов по отдельным темам, а также разбор примеров и ситуаций в аудиторных
условиях. В обязанности преподавателя входят: оказание методической помощи и
консультирование студентов по соответствующим темам курса. Активность на занятиях
оценивается по следующим критериям:
ответы на вопросы, предлагаемые преподавателем;
участие в дискуссиях; выполнение разноуровневых
заданий (задач).
Ответ должен быть аргументированным, развернутым, не односложным, содержать ссылки
на источники.
Доклады и оппонирование докладов проверяют степень владения теоретическим
материалом, а также корректность и строгость рассуждений.
В синхронном и асинхронном режиме используется сервис «Юрайт.Задания».
Асинхронные дистанционные занятия
В смешанном обучении с применением дистанционных образовательных технологий
студенты могут осваивать лекционный материал в асинхронном режиме, готовить вопросы
к синхронным семинарским (практическим) занятиям.
Для асинхронных занятий применяется следующая методика:
повторение и закрепление предыдущей темы (раздела);
изучение базовой и дополнительной рекомендуемой литературы,
просмотр
(прослушивание) медиаматериалов к новой теме (разделу); тезисное конспектирование
ключевых положений, терминологии, алгоритмов; самостоятельная проверка освоения
материала через интерактивный фонд оценочных
средств (тесты); выполнение рекомендуемых
заданий; фиксация возникающих вопросов и
затруднений.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результаты (основные умения, Коды
формируемых
освоенные профессиональные профессиональных и
компетенции)
общих компетенций
Формы
и
методы
контроля
и
оценки
результатов обучения
Уметь:
−
оперировать
юридическими понятиями и
категориями;
−
анализировать
юридические
факты
и
возникающие в связи с ними
правоотношения;
− анализировать, толковать и
правильно применять правовые
нормы;
− применять современные
информационные технологии
для поиска и обработки
правовой
информации
и
оформления
юридических
документов;
− разграничивать правовые
нормы и правоотношения в
зависимости от отраслей права;
−
характеризовать,
интерпретировать,
анализировать, сопоставлять и
исследовать
особенности
правового статуса субъектов
правоотношений;
− анализировать и решать
юридические проблемы в сфере
гражданско-правовых
отношений;
− анализировать и готовить
предложения по
совершенствованию правовой
деятельности организации;
− составлять различные
виды
юридических
документов.
Знать:
−
понятие и источники
гражданского процесса;
−
понятие
и
виды
гражданско-процессуальных
норм;
−
правила
составления
юридических документов;
−
сущность,
содержание
основных понятий, категорий,
ОК.01-ОК.07, ОК.09,
устный (письменный) опрос;
ПК.1.1, ПК.1.2, ПК1.3,
тестирование;
ЛР 1, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 7, ЛР
оценка навыка анализа и
8, ЛР 9, ЛР 13, ЛР 14, ЛР
решения профессиональны
15.
задач,.
конструкций,
институтов
гражданско-правового
законодательства;
− сущность и содержание статуса
участников
гражданскопроцессуальных
отношений;
−
порядок
судебного
разбирательства, обжалования,
опротестования, исполнения и
пересмотра решения суда;
−
формы защиты
прав
граждан и юридических лиц;
−
виды
и
порядок
гражданского судопроизводства;
−
основные стадии
гражданского процесса.
Форма контроля: может проводиться в форме тестирования, в письменной, а также в устн
форме.
