РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
по профессиональному модулю ПМ.02 «Правоохранительная деятельность» специальность
40.02.04 Юриспруденция
1.1. Область применения программы
Программа производственной практики по профессиональному модулю ПМ.02
«Правоохранительная деятельность» является частью образовательной программы в
соответствии с ФГОС СПО по специальности 40.02.04 Юриспруденция в части освоения
квалификации - юрист и основного вида профессиональной деятельности
Правоохранительная деятельность.
1.2. Цели и результаты практики
Практика имеет целью комплексное освоение обучающимися вида профессиональной
деятельности по специальности среднего профессионального образования,
формирования общих и профессиональных компетенций, а также приобретение
необходимых умений и опыта практической работы по специальности.
В результате освоения программы производственной практики студент должен:
Получить практический опыт:
• информирования, приема и консультирования граждан и
представителей юридических лиц по правовым вопросам;
• формирования и рассмотрения пакета документов для разрешения
спорных вопросов;
• выявления и осуществления учета лиц, совершивших преступления;
• стремления к самопознанию, самооценке, саморегуляции и
саморазвитию;
• взаимодействия со студентами, преподавателями в ходе обучения;
• координации своих действий с другими участниками общения;
• контролировать свое поведение, свои эмоции, настроение;
• полного и аргументированного изложения собственного мнения;
• оценивать ситуацию, определять эффективность решений с
государственной точки зрения;
• ответственности за качество выполняемых работ;
• проводить оценку уровня физической подготовленности для
профессиональной деятельности;
• грамотного
применения
нормативно-правовой
базы
и
профессиональной литературы для решения профессиональных задач:
Уметь:
• ориентироваться в системе и структуре правоохранительных и
судебных органов;
• разграничивать
функции
и
компетенцию
различных
правоохранительных органов;
• анализировать
уголовное
и
уголовно-процессуальное
законодательство, нормативные правовые акты, регламентирующие
деятельность правоохранительных и судебных органов;
• пользоваться приемами толкования уголовного закона и применять
нормы уголовного права к конкретным жизненным ситуациям;
• определять признаки состава конкретного преступления,
содержащегося в Особенной части Уголовного кодекса;
• составлять уголовно-процессуальные документы;
• решать задачи по квалификации преступлений;
• распознавать и
анализировать задачу и проблему в
профессиональном и социальном и выделять ее составные части;
• выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для
решения задачи и/или проблемы;
• составлять план действия;
• определять актуальность нормативно-правовой документации в
профессиональной деятельности;
• применять
современную
научную
профессиональную
терминологию;
• определять и выстраивать траектории профессионального развития
и самообразования;
• выявлять достоинства и недостатки коммерческой идеи;
• организовывать работу коллектива и команды;
• грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по
профессиональной тематике на государственном языке, проявлять
толерантность в рабочем коллективе
• описывать значимость своей специальности;
• применять стандарты антикоррупционного поведения
• соблюдать нормы экологической безопасности;
• определять
направления
ресурсосбережения
в
рамках
профессиональной деятельности по специальности;
• использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для
укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных
целей;
• понимать тексты на базовые профессиональные темы;
• участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные
темы
Знать:
• действующую систему правоохранительных и судебных органов в
Российской Федерации, их структуру и компетенцию;
• основы правового статуса судей и сотрудников правоохранительных
органов;
• основные задачи и направления (функции) деятельности
правоохранительных органов;
• признаки состава преступления;
• стадии уголовного судопроизводства;
• правовое положение участников уголовного судопроизводства;
• формы и порядок производства предварительного расследования;
• процесс доказывания и его элементы;
• основные этапы производства в суде первой и второй инстанций;
• особенности производства в суде с участием присяжных
заседателей;
• производство по рассмотрению и разрешению вопросов, связанных
с исполнением приговора;
• особенности производства по отдельным категориям уголовных дел
• меры уголовно-процессуального принуждения: понятие, основания
и порядок применения;
• правила проведения следственных действий;
• актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором
приходится работать и жить;
• основные источники информации и ресурсы для решения задач и
проблем в профессиональном и/или социальном контексте;
• алгоритмы выполнения работ и методы работы в профессиональной
и смежных областях;
• методы работы
• порядок оценки результатов решения задач профессиональной
деятельности
• номенклатуры информационных источников, применяемых в
профессиональной деятельности;
• формат оформления результатов поиска информации;
• современные средства и устройства информатизации и порядок их
применения в профессиональной деятельности;
• содержание актуальной нормативно-правовой документации;
• возможные
траектории
профессионального
развития
и
самообразования;
• психологические
основы
деятельности
коллектива,
психологические особенности личности;
• правила оформления документов и построения устных сообщений;
• сущность гражданско-патриотической позиции, общечеловеческих
ценностей;
• значимость профессиональной деятельности по специальности;
• стандарты антикоррупционного поведения и последствия его
нарушения
• правила
экологической
безопасности
при
ведении
профессиональной деятельности;
• условия профессиональной деятельности и зоны риска физического
здоровья для специальности;
• лексический минимум, относящийся к описанию предметов,
средств и процессов профессиональной деятельности
Формируемые профессиональные и общие компетенции:
ПК 2.1 Осуществлять контроль соблюдения законодательства РФ субъектами права.
ПК.
2.2
Систематизировать нормативные
правовые
акты и
обобщать
правоприменительную практику по вопросам
расследования и предупреждения преступлений и иных правонарушений.
ПК
2.3
Осуществлять
оценку
противоправного
поведения и
определять подведомственность рассмотрения дел.
ОК 01 Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности
применительно к различным контекстам
ОК 02 Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации
информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной
деятельности ОК 03 Планировать и реализовывать собственное профессиональное и
личностное развитие, предпринимательскую деятельность
в профессиональной
сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных
ситуациях
ОК 04 Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде ОК 05
Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской
Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста
ОК 06 Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное
поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом
гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты
антикоррупционного поведения.
ОК 07 Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять
знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно
действовать в чрезвычайных ситуациях
ОК 08 Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления
здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания
необходимого уровня физической подготовленности
ОК 09 Пользоваться профессиональной документацией на государственном и
иностранных языках
1.3. Формы контроля
По производственной практике предусмотрен промежуточный контроль в форме зачета.
1.4. Количество часов на освоение программы практики
Производственная практика по ПМ.02. Правоохранительная деятельность рассчитана на
108 часов - 3 недели.
1.5.
Условия организации практики
Производственная практика проводится концентрировано по периодам обучения в первом
семестре второго курса.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 2.1.Структура производственной
практики
Коды профессиональных и
общих компетенций
Код и наименование
профессиональных модулей
Суммарный
объем
нагрузки,
час.
Виды работ
Количеств
часов
1
2
3
4
6
ПК 2.1, ПК 2.2,
ПК 2.3,
ОК 01. ОК 02,
ОК 03, ОК 04,
ОК 05, ОК 06,
ОК 07, ОК 08,
ОК 09
ПМ.02
Правоохранительная
деятельность
108
Инструктаж
по общим
вопросам; Подготовка
индивидуального плана
выполнения программы
практики;
Определение
круга
обязанностей в период
6
прохождения практики с
указанием
сроков
выполнения;
Знакомство
с
информационно методической
базой практики
Под
контролем
сотрудника регистрировать
заявления,
жалобы,
ходатайства граждан и
юридических лиц
Совместно
с
6
сотрудником
группировать
и
анализировать
зарегистрированные заявления,
жалобы, ходатайства
граждан и юридических лиц
Ознакомиться с порядком
6
составления оперативнослужебных документов
(планов ОРМ; аналитических
справок; рапортов и иных
документов, составляемых по
результатам проведенных
мероприятий)
12
Под
контролем сотрудника
оформлять процессуальные
документы
(постановления о
возбуждении /отказе/
уголовного дела и т. д.);
Ознакомиться с
документами,
регулирующими
деятельность
оперативных служб
12
6
Под руководством сотрудника
изучить ведение
дел
оперативного учета
12
Применять
под
12
руководством сотрудника
техникокриминалистические средства
в оперативно- служебной
деятельности
Под руководством сотрудника 6
отработать оказание первой
медицинской помощи:
искусственное дыхание,
непрямой массаж сердца,
оживление пострадавшего
вдвоем, остановка
кровотечения из руки, из
ноги
Подготовить проекты описей
дел постоянного и
долговременного (10 лет и
более) хранения дел
18
Участие в проведении
профилактических бесед
12
Промежуточная аттестация в форме зачет
Итого
108
При прохождении практики студент, в зависимости от индивидуального задания, может
выполнять следующие задачи:
ознакомиться
с
составлением
протокола
об
административном
правонарушении;
ознакомиться с порядком проведения следственных действий;
совместно с сотрудником составлять проекты постановлений,
протоколов и других процессуальных документов предварительного следствия;
под контролем сотрудника регистрировать заявления, жалобы,
ходатайства граждан и юридических лиц;
совместно с сотрудником группировать и анализировать
зарегистрированные заявления, жалобы, ходатайства граждан и юридических
лиц;
ознакомиться с порядком составления оперативно-служебных
документов (планов ОРМ; аналитических справок; рапортов и иных
документов, составляемых по результатам проведенных мероприятий);
под контролем сотрудника оформлять процессуальные
документы
(постановления о возбуждении /отказе/ уголовного дела и т. д.);
работать
с
документами,
регулирующими
деятельность
оперативных служб;
под руководством сотрудника ознакомиться вс принципами ведения
дел оперативного учета;
работать с документацией, касающейся правовой регламентации
использования средств специальной техники в различных оперативнослужебных ситуациях;
участие в проведении профилактических бесед;
Студент выполняет индивидуальное задание для прохождения практики и формирует
отчётные материалы в соответствии с программой практики, индивидуальным заданием
руководителя практики, проходит аттестацию по практике.
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРАКТИКИ
3.1. Материально-техническое обеспечение
1. Оборудованная база практики по профилю образовательной программы.
2.. Учебная аудитория для проведения занятий всех видов, в том числе групповых и
индивидуальных консультаций, текущего контроля, промежуточной и итоговой
аттестации: рабочее место преподавателя; посадочные места по количеству
обучающихся; рабочее место преподавателя; посадочные места по количеству
обучающихся; персональный компьютер с лицензионным программным обеспечением;
учебная доска; мультимедийный проектор; экран
3. Помещение для организации самостоятельной и воспитательной работы обучающихся:
рабочее место преподавателя с персональным компьютером, подключенным к интернет;
посадочные места по количеству обучающихся; компьютерная техника с возможностью
подключения к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и
обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду
образовательной организации.
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации имеет
электронные образовательные и информационные ресурсы, для использования в
образовательном процессе.
3.2.1. Рекомендуемые учебные издания
1. Яшина, А. А. Организация службы судебной статистики в судах :
учебное пособие / А. А. Яшина. — Москва : РГУП, 2021. — 112 с. —
2. Саранова, Ю. А. Информатизация деятельности суда : учебнометодическое пособие / Ю. А. Саранова, Н. А. Семенова. — Улан-Удэ : БГУ,
2021. — 58 с. —.
3. Воробьева, С. В. Правоохранительные органы : учебнометодическое пособие / С. В. Воробьева. — Тамбов : ТГУ им. Г.Р.Державина,
2022. — 102 с.
4. Правоохранительные и судебные органы России : учебник / Е. В.
Бурдина, К. С. Жудро, С. В. Кирсанов [и др.] ; под редакцией Е. В. Бурдиной.
— Москва : РГУП, 2021. — 292 с.
5. Мамыкин, А. С. Архивное дело в суде : учебное пособие / А. С.
Мамыкин, Н.
А. Латышева. — 2-е изд., доп. и испр. — Москва : РГУП, 2020. — 219 с.
6. Организация деятельности правоохранительных органов по
противодействию экстремизму и терроризму : учебное пособие для спо / Е. Н.
Быстряков, Е. В. Ионова, Н. Л. Потапова, А. Б. Смушкин. — 2-е изд., стер. —
Санкт-Петербург :
7. Смирнов, Л. Б. Уголовно-исполнительное право : учебник / Л. Б.
Смирнов. — Санкт-Петербург : Лань, 2020. — 408 с. — ISBN 978-5-8114-57663.
8. Потоцкий, Н. К. Уголовно-исполнительное право. Становление и
развитие уголовно-исполнительной системы : учебное пособие для спо / Н. К.
Потоцкий. — СанктПетербург : Лань, 2020. — 504 с. —
9. Аниськина, Э. Г. Сборник задач по уголовному праву. общая и
особенная части : учебное пособие / Э. Г. Аниськина. — 3-е изд., испр. —
Москва : ФЛИНТА, 2020.
— 144 с. —
10. Раменская, В. С. Основы уголовного права и уголовного процесса :
учебное пособие / В. С. Раменская. — 2-е изд. — Москва : ФЛИНТА, 2022. —
144 с. —
11. Ижнина, Л. П. Уголовный процесс: Практикум : учебное пособие /
Л. П.
Ижнина, Е. В. Шомина. — Нижний Новгород : ННГУ им. Н. И. Лобачевского, 2020. —
129
3.2.2 Дополнительные источники
1. Электронно-библиотечная система Библиоклаб - для авториз.
пользователей
2. Официальный сайт Социального фонда России – URL:
http://www.pfrf.ru/
3. Официальный сайт Федеральной службы государственной статистики –
URL: http://www.gks.ru/
4. Официальный
интернет-портал
правовой
информацииhttp://pravo.gov.ru
5. Официальный сайт Роспотребнадзора rospotrebnadzor.ru
6. Cyberleninka (научная электронная библиотека открытого доступа) –
[электронный ресурс] – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/
7. Научная педагогическая электронная библиотека (НПЭБ) –
[электронный ресурс] – режим доступа http://elib.gnpbu.ru/
8. Международный научно-исследовательский институт по вопросам
труда
–
[электронный
ресурс]
–
режим
доступа
http://www.ilo.org/global/lang-- en/index.htm#a2.
9. ООО «Издательство Нота Бене» с коллекцией журналов в разных
областях экономики nbpublish.com - режим доступа: открытый
10. https://www.sciencedirect.com/ содержит более 1500 журналов
издательства Elseiver по экономике, финансам, математике,
информатике и др.
3.2.3. Нормативные электронные документы
(доступ из справочных правовых система КосультантПлюс и Гарант)
1. Конституция Российской Федерации от 12.12.1993 (действующая
редакция);
2. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 N 63-ФЗ
(действующая редакция);
3. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях
от 30.12.2001 N 195-ФЗ (действующая редакция);
4. Федеральный закон от 24.07.1998 N 125-ФЗ (действующая редакция) «Об
обязательном социальном страховании от несчастных случаев на
производстве и профессиональных заболеваний»;
5. Федеральный закон от 07.08.2001 N 115-ФЗ (действующая редакция) «О
противодействии легализации (отмыванию) доходов, полученных
преступным путем, и финансированию терроризма»;
6. Федеральный закон от 15.12.2001 N 167-ФЗ (действующая редакция) «Об
обязательном пенсионном страховании в Российской Федерации»;
7. Федеральный закон от 29.07.2004 N 98-ФЗ (действующая редакция) «О
коммерческой тайне»;
8. Федеральный закон от 27.07.2006 N 152-ФЗ (действующая редакция) «О
персональных данных»;
9. Федеральный
закон от
29.12.2006 N 255-ФЗ
(действующая
редакция)
«Об обязательном социальном страховании на случай временной нетрудоспособности и
в связи с материнством»;
10. Федеральный закон от 25.12.2008 N 273-ФЗ (действующая редакция) «О
противодействии коррупции»
11. Федеральный закон от 31.05.2002 N 62-ФЗ "О гражданстве Российской
Федерации"
12. Федеральный закон от 19 февраля 1993 г. N 4528-1 "О беженцах"
13. Закон РФ от 19.02.1993 N 4530-1 "О вынужденных переселенцах"
14. Федеральный закон от 12.06.2002 N 67-ФЗ "Об основных гарантиях
избирательных прав и права на участие в референдуме граждан
Российской Федерации"
15. Федеральный конституционный закон от 21.07.1994 N 1-ФКЗ "О
Конституционном Суде Российской Федерации"
16. Федеральный конституционный закон от 31.12.1996 N 1-ФКЗ "О
судебной системе Российской Федерации"
3.2.4 Современные профессиональные базы данных
1. Российский
фонд
фундаментальных
исследований
https://www.rfbr.ru/rffi/ru/library
2. Открытые
данные
Министерства
юстиции
Российской Федерации https://minjust.gov.ru/ru/pages/opendata/
3. Открытые данные портала правовой статистики Генеральной
прокуратуры Российской Федерации http://crimestat.ru/opendata
4. Открытые
данные
Социального
фонда
России
https://sfr.gov.ru/opendata/pfr_opendata
5. Электронные каталоги и базы данных библиотек СО РАН Web Ирбис
http://webirbis.spsl.nsc.ru/irbis64r_01_sb2/cgi/cgiirbis_64.exe?C21COM=F
&I21DBN=L IBP&P21DBN=LIBP
6. Справочник математических формул http://www.pm298.ru/
3.2.5 Информационные справочные системы:
1. Справочная
правовая
система
«КонсультантПлюс»
https://www.consultant.ru/
2. Справочно-правовая система «Гарант» https://www.garant.ru/
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Результаты (освоенные
профессиональные и
общие компетенции)
Основные показатели оценки результата
Методы оценки
ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3
Наблюдение
Практический опыт:
информирования, приема и консультирования
деятельностью
граждан и представителей юридических лиц по
обучающегося на
учебной практике.
правовым вопросам;
формирования и рассмотрения пакета документов Анализ документов,
для разрешения спорных вопросов; выявления и подтверждающих
выполнение
осуществления учета лиц,
соответствующих
совершивших преступления Уметь:
работ Зачет
ориентироваться в системе и структуре
правоохранительных и судебных органов;
разграничивать функции и компетенцию
различных правоохранительных органов;
анализировать уголовное и уголовнопроцессуальное законодательство, нормативные
правовые акты, регламентирующие деятельность
правоохранительных и судебных органов;
пользоваться приемами толкования уголовного
закона и применять нормы уголовного права к
конкретным жизненным ситуациям;
определять признаки состава конкретного
преступления, содержащегося в Особенной
части Уголовного кодекса; составлять
уголовно-процессуальные документы;
решать задачи по квалификации преступлений
Знать:
действующую систему правоохранительных и
судебных органов в Российской Федерации, их
структуру и компетенцию;
основы правового статуса судей и сотрудников
правоохранительных органов;
основные задачи и направления (функции)
деятельности правоохранительных органов;
признаки состава преступления;
стадии уголовного судопроизводства;
правовое положение участников уголовного
судопроизводства;
формы
и
порядок
производства
предварительного расследования; процесс
доказывания и его элементы; основные этапы
производства в суде первой и второй
инстанций;
особенности производства в суде с участием
присяжных заседателей;
производство по рассмотрению и разрешению
вопросов, связанных с исполнением приговора;
особенности производства по отдельным
категориям уголовных дел
меры уголовно-процессуального принуждения:
понятие, основания и порядок применения;
правила проведения следственных действий
з
ОК 01. ОК 02, ОК 03,
ОК 04, ОК 05, ОК 06,
ОК 07, ОК 08, ОК 09
Наблюдение
за
Практический опыт:
• стремления к самопознанию, самооценке, деятельностью
обучающегося
на
саморегуляции и саморазвитию;
практике.
• взаимодействия
со
студентами, учебной
Анализ документов,
преподавателями в ходе обучения;
• координации своих действий с другими подтверждающих
выполнение
участниками общения;
• контролировать свое поведение, свои соответствующих
работ
эмоции, настроение;
Зачет
• полного и аргументированного изложения
собственного мнения;
• оценивать
ситуацию,
определять
эффективность решений с государственной
точки зрения;
•
•
•
•
•
•
•
•
ответственности за качество выполняемых
работ;
проводить оценку уровня физической
подготовленности для профессиональной
деятельности;
грамотного
применения нормативноправовой
базы и
профессиональной литературы
для
решения профессиональных задач Уметь:
ориентироваться в системе и структуре
правоохранительных и судебных органов;
разграничивать функции и компетенцию
различных правоохранительных органов;
анализировать уголовное и уголовнопроцессуальное
законодательство,
нормативные
правовые
акты,
регламентирующие
деятельность
правоохранительных и судебных органов;
пользоваться
приемами
толкования
уголовного закона и применять нормы
уголовного права к конкретным жизненным
ситуациям;
определять признаки состава конкретного
преступления, содержащегося в Особенной
части Уголовного кодекса;
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
составлять
уголовно-процессуальные
документы;
решать
задачи
по
квалификации
преступлений;
распознавать и анализировать задачу и
проблему в профессиональном и
социальном и выделять ее составные части;
выявлять
и
эффективно
искать
информацию, необходимую для решения
задачи и/или проблемы;
составлять план действия;
определять актуальность нормативноправовой
документации в
профессиональной деятельности;
применять
современную
научную
профессиональную терминологию;
определять и выстраивать траектории
профессионального
развития
и
самообразования;
выявлять достоинства и недостатки
коммерческой идеи;
организовывать работу коллектива и
команды;
•
грамотно излагать свои мысли и
оформлять
документы
по
профессиональной
тематике
на
государственном
языке,
проявлять
толерантность в рабочем коллективе
•
описывать
значимость
своей
специальности;
•
применять стандарты антикоррупционного
поведения
•
соблюдать
нормы
экологической
безопасности;
•
определять направления
ресурсосбережения в
рамках
профессиональной
деятельности
по
специальности;
•
использовать
физкультурнооздоровительную
деятельность
для
укрепления
здоровья,
достижения
жизненных и профессиональных целей;
•
понимать
тексты на
базовые
профессиональные темы;
•
участвовать в диалогах на знакомые общие
и профессиональные темы Знать:
•
действующую
систему
правоохранительных и судебных органов в
Российской Федерации, их структуру и
компетенцию;
•
основы правового статуса судей и
сотрудников правоохранительных органов;
•
основные задачи и направления (функции)
деятельности правоохранительных
органов;
•
признаки состава преступления;
•
стадии уголовного судопроизводства;
•
правовое положение участников уголовного
судопроизводства;
•
формы
и
порядок
производства
предварительного расследования;
•
процесс доказывания и его элементы;
•
основные этапы производства в суде первой
и второй инстанций;
•
особенности производства в суде с участием
присяжных заседателей;
•
производство по рассмотрению и
разрешению вопросов, связанных с
исполнением приговора;
•
особенности производства по отдельным
категориям уголовных дел
•
меры уголовно-процессуального
принуждения: понятие, основания и
порядок применения;
•
правила проведения следственных
действий;
•
актуальный
профессиональный
социальный контекст, в котором
приходится работать и жить;
•
основные источники информации и ресурсы
для решения задач и проблем в
профессиональном
и/или
социальном
контексте;
•
алгоритмы выполнения работ и методы
работы в профессиональной и смежных
областях;
•
методы работы
•
порядок оценки результатов решения задач
профессиональной деятельности
•
номенклатуры
информационных
источников,
применяемых
в
профессиональной деятельности;
и
•
формат оформления результатов поиска
информации;
•
современные средства
и
устройства информатизации и
порядок их применения в
профессиональной деятельности;
содержание
актуальной
нормативноправовой документации;
•
•
возможные траектории профессионального
развития и самообразования;
•
психологические основы деятельности
коллектива, психологические особенности
личности;
•
правила
оформления
документов
построения устных сообщений;
•
сущность
гражданско-патриотической
позиции, общечеловеческих ценностей;
•
значимость
профессиональной
деятельности по специальности;
•
стандарты антикоррупционного поведения и
последствия его нарушения
•
правила экологической безопасности при
ведении профессиональной деятельности;
•
условия профессиональной деятельности и
зоны риска физического здоровья для
специальности;
•
лексический минимум, относящийся к
описанию предметов, средств и процессов
профессиональной деятельности
и
Оценка производственной практики при промежуточной аттестации:
В процессе производственной практики обучающийся заполняет дневник практической
подготовки по производственной практике (приложения 2, 2а), отчет (приложения 3, 3а).
По результатам практики руководитель практики заполняет аттестационный лист
(приложение 1), в котором дает оценку сформированности профессиональных и общих
компетенций через виды и качество выполнения работ.
Зачет выставляется при условии сформированности профессиональных компетенций не
ниже 60% и сформированности общих компетенций не ниже среднего уровня.
Приложение 1
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ
,
(ФИО обучающегося)
обучающийся(аяся) на
курсе по профессии/специальности СПО
40.02.04 Юриспруденция
успешно прошел(ла) производственную практику по профессиональному модулю
ПМ.02 Правоохранительная деятельность в объеме 108 часов
с«
»
20
г. по «
»
20
г. в организации
(наименование организации, юридический адрес)
Оценка сформированности ПК через виды и качество выполнения работ
Оцениваемая ПК Основные показатели Виды и качество выполненных Оценка
оценивания результата работ (по требованию ФГОС сформированности
(ОПОР) ПК
уметь», «опыт»)
ПК
«да»
«нет»
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
*** 80%-100% - «5»
70%-80% - «4»
60%-70% - «3»
Характеристика деятельности обучающегося во время производственной практики чере
оценку сформированности ОК
Оцениваемые ОК Основные показатели оценивания
Уровни оценки ОК
результата (ОПОР) ОК
ОК 01
Низкий
Средний Высокий
ОК 02
ОК 03
ОК 04
ОК 05
ОК 06
ОК 07
ОК 08
ОК 09
ЗАКЛЮЧЕНИЕ (оценить сформированность ПК и уровень сформированности ОК):
За период производственной практики студентом (ФИО)
была
продемонстрирована сформированность ПК
; уровень сформированности ОК
Рекомендации: обратить внимание
Дата «
»
20
г.
, требует внимания
Подпись руководителя практики
/ФИО, должность
Приложение 2
АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «Челябинский колледж Комитент»
ДНЕВНИК
практической подготовки по производственной практике
по ПМ.02 Правоохранительная деятельность
обучающегося группы
по специальности СПО
40.02.04 Юриспруденция
(ФИО)
проходившего производственную практику
с « » г. по « » г.
Место прохождения практики (организация):
Руководители
практики: от
АНОПО
«Челябинский
колледж
Комитент»
Руководитель группы
Приложение 2а
ЛИСТ ДНЕВНИКА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Дата
1
Содержание работы обучающегося по Количество
дням практики
часов
2
Наименование ПМ
В разделе описывается вся практическая
работа обучающегося в данный день
практики
3
Оценка и
подпись
руководителя
практики
4
Приложение 3
ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ОРГАНИЗАЦИЯ «ИНСТИТУТ МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ И
ИНФОРМАТИЗАЦИИ»
ОТЧЕТ
Практической подготовки по учебной/производственной практике
по ПМ.02 ПРАВООХРАНИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
обучающегося группы
по профессии СПО
04.02.04 Юриспруденция
(ФИО)
проходившего учебную/производственную практику
с « » г. по « » г.
Место прохождения практики (организация):
Руководители
практики: от
АНОПО
«Челябинский
колледж
Комитент»
Руководитель группы
Приложение 3а
СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА УЧЕБНОЙ/ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
3.3 Характеристика и структура организации, объекты практики
3.4 Материально-техническая база организации
3.5 Индивидуальное задание руководителя практики
3.6 Виды выполненных работ
3.7 Выводы и предложения по улучшению технологии и организации производства,
предложения по повышению качества работ, экономии материалов и др.
3.8 Дневник практики
3.9 Приложения
3.10
Фотоотчет
