' . МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ДАГЕСТАН

?

'^^

'РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УП.03.01 Учебной практики
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.03 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям
служащих
МДКн 03.01 Теоретические основы рабочей профессии «Пожарный» код 16781

Код и наименование специальности/профессии: 20.02.02 «Защита в чрезвычайных

ситуациях».
Квалификация выпускника: специалист по защите в чрезвычайных ситуациях.

Профиль получаемого профессионального образования: технический.

Форма обучения очная

г. Избербаш - 2026 г.

ОДОБРЕНО

УТВЕРЖДАЮ

предметной (цикловой) комиссией

Зам. директора по П Р

Протокол №1 от « 31 »

Джаммирзаева З.А

08 2026 г.

(ФИО)

(Подпись)

(ФИО)

АГ о/

2026 г.

Рабочая программа профессионального модуля ПМ 03 Выполнение работ по одной или
нескольким профессиям рабочих, должностям служащих Теоретические основы
рабочей профессии «Пожарный» код 16781:

разработан в соответствии с требованиями федерального государственного
образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по
специальности 20.02.02 «Защита в чрезвычайных ситуациях», утвержденного Приказ
Минпросвещения России от 07.07.2022 И 535
"Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего
профессионального образования по специальности 20.02.02 Защита в чрезвычайных
ситуациях"

(Зарегистрировано в Минюсте России 08.08.2022 М 69570)

□
Рекомендаций по организации получения среднего общего образования в пределах
освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе
основного общего образования с учетом требований федеральных государственных
образовательных стандартов и получаемой профессии или специальности среднего
профессионального образования (разработаны Департаментом государственной
политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Минобрнауки России совместно с
ФГАУ «Федеральный институт развития образования» (письмо Департамента
государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Минобрнауки
России от 17.03.2015 № 06-259);
□
Методических рекомендаций по разработке рабочих программ профессиональных
учебных дисциплин в пределах освоения основной профессиональной образовательной
программы среднего профессионального образования (ППКРС и ППССЗ), разработанных
Отделом профессионального образования Министерства образования и науки Республики
Дагестан в соответствии с рабочим учебным планом образовательной организации на 2026/2027
учебный год.

Разработчики: Абдурахманова Г.Б.преподаватель спец, дисциплин ГБПОУ РД ИПК.

Рецензенты/ эксперты:

заведующий отделением ГБПОУ РД ИПК
2

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

1.1. Место учебной практики в структуре основной образовательной программы
Рабочая программа учебной практики УП.03.01 является частью основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 20.02.02 «Защита в
чрезвычайных ситуациях» в части освоения основного вида профессиональной деятельности
(ВПД): Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям
служащих и формирование соответствующих профессиональных компетенций по профессии
рабочего «Пожарный» (код 16781) .

1.2. Цели и задачи учебной практики
Цель учебной практики: формирование у обучающихся первоначальных практических
профессиональных умений и навыков в рамках профессионального модуля ПМ.03 по основному
виду профессиональной деятельности для последующего освоения общих и профессиональных
компетенций по профессии рабочего «Пожарный».
Задачи учебной практики:
•
•
•
•
•
•
•

обучение трудовым приемам, операциям и способам выполнения работ, характерных для
деятельности пожарного;
закрепление и углубление теоретических знаний, полученных при изучении МДК.03.01;
формирование практических навыков работы с пожарно-техническим вооружением и
оборудованием;
отработка приемов тушения пожаров и проведения аварийно-спасательных работ;
отработка навыков оказания первой помощи пострадавшим при пожаре;
освоение порядка несения караульной службы;
развитие профессионального мышления и способности принимать решения в
экстремальных условиях.

1.3. Результаты освоения рабочей программы учебной практики
В результате прохождения учебной практики обучающийся должен:
Иметь практический опыт:
•
•
•

несения караульной службы в подразделении пожарной охраны ;
выполнения работ по локализации и ликвидации пожара ;
выполнения аварийно-спасательных работ и оказания первой помощи пострадавшим при
пожаре .

Уметь:
•
•
•
•

выполнять обязанности пожарного при несении караульной службы ;
применять пожарно-техническое вооружение и оборудование ;
выполнять работы по тушению пожаров ;
оказывать первую помощь пострадавшим при пожаре ;
3

•

соблюдать требования охраны труда при тушении пожаров .

Знать:
•
•
•
•
•

организацию караульной службы в подразделениях пожарной охраны ;
тактико-технические характеристики пожарно-технического вооружения ;
способы и приёмы тушения пожаров ;
правила охраны труда при тушении пожаров ;
порядок оказания первой помощи пострадавшим при пожаре .

1.4. Формируемые компетенции
Профессиональные компетенции (ПК):
Код

Наименование

ПК

Выполнять работы по профессии рабочего «Пожарный» в соответствии с

3.1.

профессиональным стандартом

ПК

Осуществлять несение караульной службы в подразделении пожарной охраны

3.2.
ПК

Выполнять работы по локализации и ликвидации пожара

3.3.
ПК

Выполнять аварийно-спасательные работы и оказывать первую помощь пострадавшим

3.4.

при пожаре

Общие компетенции (ОК):
•
•

•
•
•
•
•

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности
применительно к различным контекстам.
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации
информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной
деятельности.
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное
развитие.
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде.
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке
Российской Федерации.
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно
действовать в чрезвычайных ситуациях.
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и
иностранном языках.

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

2.1. Объем учебной практики и виды работ
Вид работ

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

108

в том числе:
практические занятия на полигоне

108

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

2.2. Тематический план и содержание учебной практики по МДК.03.01

Наименование разделов и
тем

Содержание практических работ

Раздел 1. Организация

Объем

Осваиваемые

часов

компетенции

24

караульной службы

1. Изучение структуры пожарноспасательного подразделения.
Тема 1.1. Организация
несения караульной
службы

2. Ознакомление с должностными
обязанностями пожарного.
3. Участие в приеме и сдаче дежурства.

12

ПК 3.1, ПК
3.2, ОК 04

4. Изучение оперативной документации
дежурного караула.
5. Ведение оперативной документации.

5

1. Отработка нормативов надевания боевой
одежды пожарного.
2. Проверка исправности пожарноТема 1.2. Подготовка к

технического вооружения.

несению службы

3. Подготовка пожарно-технического

12

ПК 3.1, ПК
3.2, ОК 01

вооружения к работе.
4. Изучение порядка сбора и выезда по
тревоге.

Раздел 2. Пожарно-

24

техническое вооружение

1. Изучение устройства пожарного рукава и
ствола.
Тема 2.1. Работа с

2. Подготовка пожарного рукава и ствола к

пожарными рукавами и

работе.

стволами

3. Отработка приемов работы со стволом.

12

ПК 3.1, ПК
3.3, ОК 07

4. Прокладка рукавных линий.
5. Уборка рукавов после работы.

1. Изучение устройства ручных пожарных
лестниц.
Тема 2.2. Работа с
пожарными лестницами и
гидрантами

2. Отработка приемов работы с пожарной
лестницей.
3. Изучение устройства пожарного гидранта и

12

ПК 3.1, ПК
3.3, ОК 07

колонки.
4. Отработка приемов работы с пожарной
колонкой.

6

Раздел 3. Тактика тушения

36

пожаров

1. Отработка боевого развертывания сил и
средств.
Тема 3.1. Боевое

2. Отработка подачи воды от пожарного

развертывание сил и

автомобиля.

средств

3. Работа в составе пожарного расчета.

12

ПК 3.3, ОК 04

12

ПК 3.3, ОК 07

4. Отработка взаимодействия в составе
дежурной смены.

1. Изучение классификации пожаров.
2. Отработка приемов тушения условного
Тема 3.2. Тушение

очага пожара.

условного очага пожара

3. Работа с огнетушителем (учебным).
4. Решение тактических задач на тушение
пожара.

1. Отработка приемов работы со стволом на
пожаре.
Тема 3.3. Работа пожарного 2. Отработка приемов работы с пожарной
на пожаре

лестницей на пожаре.

12

ПК 3.3, ПК
3.4, ОК 01

3. Отработка приемов спасания людей.
4. Отработка приемов эвакуации имущества.

Раздел 4. Аварийноспасательные работы и

24

первая помощь
7

1. Отработка приемов спасания людей при
Тема 4.1. Аварийно-

пожаре.

спасательные работы при

2. Отработка приемов эвакуации имущества.

пожаре

3. Работа в СИЗОД (норматив).

12

ПК 3.4, ОК 07

12

ПК 3.4, ОК 03

4. Работа в непригодной для дыхания среде.

1. Отработка приемов оказания первой
помощи при ожогах.
2. Отработка приемов первой помощи при
Тема 4.2. Оказание первой

отравлении продуктами горения.

помощи пострадавшим

3. Отработка приемов первой помощи при
травмах.
4. Отработка приемов транспортировки
пострадавших.

Дифференцированный зачет – выполнение
Промежуточная

комплексного практического задания:

аттестация

тушение условного пожара и спасение

Все ПК и ОК

пострадавшего

Всего

108

8

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

3.1. Материально-техническое обеспечение
Для реализации программы учебной практики необходимы:
Учебный полигон:
•
•
•

Площадка для отработки пожарно-тактических задач.
Учебная башня для отработки работы с пожарными лестницами.
Учебный класс с мультимедийным оборудованием.

Оборудование и снаряжение:
•
•
•
•
•
•
•

Боевая одежда пожарного и снаряжение.
Пожарно-техническое вооружение (рукава, стволы, лестницы, гидранты, колонки).
Средства индивидуальной защиты органов дыхания (СИЗОД).
Первичные средства пожаротушения (огнетушители).
Пожарные автомобили.
Манекены для отработки первой помощи.
Учебные тренажёры.

3.2. Информационное обеспечение обучения
Нормативные документы:
•
•
•
•

ФГОС СПО по специальности 20.02.02 «Защита в чрезвычайных ситуациях»,
утвержденный приказом Минпросвещения России от 25.12.2024 № 1060 .
Федеральный закон от 21.12.1994 № 69-ФЗ «О пожарной безопасности» .
Приказ Минтруда России от 11.12.2020 № 881н «Об утверждении Правил по охране
труда в подразделениях пожарной охраны».
Профессиональный стандарт «Пожарный».

Основные источники:
•
•

Методические указания по практическим занятиям МДК.03.01.
Учебные пособия по тактике тушения пожаров.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Результаты обучения
Практический опыт несения караульной службы

Формы и методы контроля
Оценка выполнения практических
работ

9

Результаты обучения
Умение применять пожарно-техническое вооружение
Умение выполнять работы по тушению пожаров
Умение оказывать первую помощь пострадавшим

Умение работать в СИЗОД
Итоговая аттестация

Формы и методы контроля
Выполнение практических
нормативов
Решение тактических задач
Демонстрация навыков на
манекене
Сдача нормативов по работе в
СИЗОД
Дифференцированный зачет

Форма промежуточной аттестации: Дифференцированный зачет по итогам прохождения
учебной практики.
Критерии оценки:
•
•
•
•

«Отлично» — все практические нормативы выполнены в установленное время, без
ошибок, с соблюдением требований безопасности.
«Хорошо» — нормативы выполнены, допущены незначительные ошибки, не влияющие
на безопасность.
«Удовлетворительно» — нормативы выполнены с нарушением времени или с
ошибками, требующими повторения.
«Неудовлетворительно» — нормативы не выполнены, нарушены требования
безопасности.

10

11

12