68

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ..................................... ОШИБКА! ЗАКЛАДКА НЕ ОПРЕДЕЛЕНА.

1.1. Цель и место дисциплины в структуре образовательной программы ................ Ошибка!
Закладка не определена.
1.2. Планируемые результаты освоения дисциплины ....Ошибка! Закладка не определена.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ .. ОШИБКА! ЗАКЛАДКА НЕ ОПРЕДЕЛЕНА.

2.1. Трудоемкость освоения дисциплины ........................Ошибка! Закладка не определена.
2.2. Примерное содержание дисциплины ........................Ошибка! Закладка не определена.
2.3. Курсовой проект (работа) ...........................................Ошибка! Закладка не определена.
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ДИСЦИПЛИНЫ ........... ОШИБКА! ЗАКЛАДКА НЕ ОПРЕДЕЛЕНА.

3.1. Материально-техническое обеспечение ....................Ошибка! Закладка не определена.
3.2. Учебно-методическое обеспечение ...........................Ошибка! Закладка не определена.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ................. ОШИБКА!
ЗАКЛАДКА НЕ ОПРЕДЕЛЕНА.

69

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ОП.08 ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
1.1. Цель и место дисциплины в структуре образовательной программы
Цель дисциплины «ОП.08 Информационные технологии в профессиональной
деятельности»: формирование представлений о практическом применении информационных
технологий
в
профессиональной
деятельности.
Дисциплина «ОП.08 Информационные технологии в профессиональной деятельности»
включена в обязательную часть общепрофессионального цикла образовательной программы.
1.2. Планируемые результаты освоения дисциплины
Результаты освоения дисциплины соотносятся с планируемыми результатами освоения
образовательной программы, представленными в матрице компетенций выпускника (п. 4.3.3
ПОП-П).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Код
ОК,
ПК
ОК 01

ОК 02

Уметь

Знать

распознавать задачу и/или
проблему в
профессиональном и/или
социальном контексте,
анализировать и выделять
её составные части
определять этапы решения
задачи, составлять план
действия, реализовывать
составленный план,
определять необходимые
ресурсы
выявлять и эффективно
искать информацию,
необходимую для решения
задачи и/или проблемы
владеть актуальными
методами работы в
профессиональной и
смежных сферах
оценивать результат и
последствия своих действий
(самостоятельно или с
помощью наставника)
определять задачи для
поиска информации,
планировать процесс
поиска, выбирать

актуальный
профессиональный и
социальный контекст, в
котором приходится работать
и жить
структура плана для решения
задач, алгоритмы выполнения
работ в профессиональной и
смежных областях
основные источники
информации и ресурсы для
решения задач и/или проблем
в профессиональном и/или
социальном контексте
методы работы в
профессиональной и смежных
сферах
порядок оценки результатов
решения задач
профессиональной
деятельности

номенклатура
информационных источников,
применяемых
в

Владеть
навыками

70

ОК 05

ОК 09

необходимые источники
информации
выделять наиболее
значимое в перечне
информации,
структурировать
получаемую информацию,
оформлять результаты
поиска
оценивать практическую
значимость результатов
поиска
применять средства
информационных
технологий для решения
профессиональных задач
использовать современное
программное обеспечение в
профессиональной
деятельности
использовать различные
цифровые средства для
решения профессиональных
задач
грамотно излагать свои
мысли и оформлять
документы по
профессиональной тематике
на государственном языке
проявлять толерантность в
рабочем коллективе
понимать общий смысл
четко произнесенных
высказываний на известные
темы (профессиональные и
бытовые), понимать тексты
на базовые
профессиональные темы
участвовать в диалогах на
знакомые общие и
профессиональные темы
строить простые
высказывания о себе и о
своей профессиональной
деятельности
кратко обосновывать и
объяснять свои действия
(текущие и планируемые)
писать простые связные
сообщения на знакомые или
интересующие
профессиональные темы

профессиональной
деятельности
приемы
структурирования
информации
формат
оформления
результатов
поиска
информации
современные
средства
и
устройства информатизации,
порядок их применения и
программное обеспечение в
профессиональной
деятельности, в том числе
цифровые средства

правила оформления
документов
правила построения устных
сообщений

правила построения простых и
сложных предложений на
профессиональные темы
основные
общеупотребительные
глаголы (бытовая и
профессиональная лексика)
лексический минимум,
относящийся к описанию
предметов, средств и
процессов профессиональной
деятельности
особенности произношения
правила чтения текстов
профессиональной
направленности

71
ПК 2.1.

использовать программное
обеспечение в
профессиональной
деятельности;
использовать
информационные ресурсы
для поиска и хранения
информации;
обрабатывать текстовую и
табличную информацию;
использовать деловую
графику и
мультимедиаинформацию;
использовать технологии
сбора, размещения,
хранения, накопления,
преобразования и передачи
данных;
обрабатывать текстовую и
числовую информацию;
применять мультимедийные
технологии обработки и
представления информации;
обрабатывать информацию,
используя средства пакетов
прикладных программ.

понятие информационных
систем и информационных
технологий,
автоматизированной
обработки информации;
основные правила и методы
работы с пакетами
прикладных программ;
возможности сетевых
технологий работы с
информацией;
методы и средства сбора,
обработки, хранения,
передачи и накопления
информации;
принципы защиты
информации от
несанкционированного
доступа
теоретические основы, виды и
структуру баз данных;
принципы классификации и
кодирования информации;
номенклатура
информационных источников,
применяемых в
профессиональной
деятельности; приемы
структурирования
информации; формат
оформления результатов
поиска информации; основы
современных систем
управления базами данных.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Трудоемкость освоения дисциплины
Наименование составных частей
дисциплины
Учебные занятия
Самостоятельная работа
Промежуточная аттестация
Всего
2.2. Примерное содержание дисциплины

Объем в часах
78
10
88

В т.ч. в форме практ.
подготовки
60
60

72
Наименование
Примерное содержание учебного материала, практических и лабораторных
разделов и тем
занятий
Раздел 1. Информация и информационные технологии. Виды программного обеспечения. Технология
работы с операционными системами (24 часов)
Тема 1.1.
Содержание учебного материала
Информация и
информационные 1. Понятие об информационных системах и информационных технологиях,
структура и практические примеры. Виды информационных систем на
технологии
производстве, в науке, образовании. Информация, ее виды и свойства, методы
кодирования. Способы обработки, передачи и хранения данных.
В том числе практических и лабораторных занятий
Лабораторное занятие № 1. Определение количества информации в файлах.
Самостоятельная работа обучающихся
Тема 1.2.
Содержание учебного материала
Виды
1. Виды программного обеспечения. Системное ПО, функции операционных систем,
программного
сервисное ПО, вирусы и антивирусы.
обеспечения.
Операционные
2. Классификация прикладных программ. Понятие окна. Структура и назначение
системы.
элементов окна. Рабочий стол. Системное меню. Запуск программ. Система
помощи (справка). Диалоговые окна. Файловая система (файл, имя файла,
каталога, папки, имена дисков, путь к файлу).
3.

Операционные системы семейства Windows, Linux. Назначение, состав и загрузка
ОС.

В том числе практических и лабораторных занятий
Лабораторное занятие № 2. Формирование тематических директорий. Формирование и
применение пути к файлам.
Лабораторное занятие № 3. Поиск заданных файлов.
Лабораторное занятие № 4. Пользовательские настройки в операционной системе.
Самостоятельная работа обучающихся
Раздел 2. Обработка текстовой и числовой информации. (24 часов)
Тема 2.1.
Содержание учебного материала
Обработка
1. Виды текстовых процессоров и их возможности.
текстовой
информации
2. Основные элементы главного меню. Создание и сохранение документов.
Навигация.

Тема 2.2.
Таблицы и
графические
изображения в
текстовых
документах
Тема 2.3.
Обработка
числовой
информации.

3.

Редактирование документа: удаление, копирование и перемещение фрагментов в
пределах одного документа. Вставка фрагментов в документ.

4.

Форматирование документа и отдельных фрагментов. Свойства документа.

5. Параметры страницы. Колонтитулы. Параметры печати.
В том числе практических и лабораторных занятий
Лабораторное занятие № 5. Ввод и обработка простого текста.
Лабораторное занятие № 6. Форматирование текста. Вставка колонтитулов. Защита
документа от изменения.
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
1.

Вставка и форматирование таблиц

2. Вставка, форматирование и обработка рисунков
В том числе практических и лабораторных занятий
Лабораторное занятие № 7. Вставка рисунков и таблиц в текстовый документ
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
1.

Табличные процессоры. Основные возможности. Главное меню

2.

Структура электронных таблиц: ячейка, строка, столбец. Адреса ячеек. Панели
инструментов.

73
3.

Ввод данных в таблицу. Типы и формат данных: числа, формулы, текст.
Вычисления в электронных таблицах. Ссылки. Типичные ошибки.

4.

Построение диаграмм и графиков. Форматирование готовых диаграмм.

5. Поиск и фильтрация данных. Типы критериев.
В том числе практических и лабораторных занятий
Лабораторное занятие № 8. Выполнение ввода данных и вычислений.
Лабораторное занятие № 9. Поиск данных в таблице по заданным критериям.
Самостоятельная работа обучающихся
Раздел 3. Мультимедиа технологии (20 часов)
Тема 3.1. Мультимедиа
Содержание учебного материала
технологии
1. Средства создания презентационных материалов: обзор, основные
возможности. Основные инструменты главного меню сервисов для
создания презентаций.
2.

Вставка в презентацию звука и видео. Настройка анимации. Настройка
демонстрации.

3.

Технические и программные средства ввода и обработки звука.

4. Технические и программные средства обработки видео.
В том числе практических и лабораторных занятий
Лабораторное занятие № 10. Подготовка презентации на заданную тему.
Лабораторное занятие № 11. Подготовка и обработка видеоролика.
Лабораторное занятие № 12. Доработка презентации: вставка заданных
объектов.
Самостоятельная работа обучающихся
Раздел 4. Работа с графическими редакторами (20 часов)
Тема 4.1. Растровая и
Содержание учебного материала
векторная графика
1. Современные графические редакторы: обзор, возможности,
сравнительный анализ. 3D-редакторы.
2.

Панель инструментов векторного редактора. Демонстрация
возможностей.

3.

Панель инструментов растрового редактора. Демонстрация
возможностей.

В том числе практических и лабораторных занятий
Лабораторное занятие № 13. Подготовка векторного изображения на
заданную тему. Коллаж
Лабораторное занятие № 14. Обработка векторного изображения. Работа со
слоями.
Лабораторное занятие № 15.
Самостоятельная работа обучающихся
Промежуточная аттестация
Всего: 88 часов

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Материально-техническое обеспечение
Кабинеты «Общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей»
оснащенные в соответствии с приложением 3 ПОП-П.
3.2. Учебно-методическое обеспечение

74

Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен
иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы для
использования в образовательном процессе. При формировании библиотечного фонда
образовательной организации выбирается не менее одного издания из перечисленных ниже
печатных изданий и (или) электронных изданий в качестве основного, при этом список может
быть дополнен новыми изданиями.
3.2.1. Основные печатные и/или электронные издания
1.
Гохберг Г.С. Информационные технологии: учебное издание / Гохберг Г.С.,
Зафиевский А.В., Короткин А.А. - Москва: Академия, 2023. - 240 c. (Специальности среднего
профессионального образования). - URL: https://academia-library.ru - Текст: электронный
2.

Петлина Е.М. Информационные технологии в профессиональной деятельности:
учебное пособие для СПО / Петлина Е.М., Горбачев А.В. — Саратов: Профобразование, 2021. — 111
c. — ISBN 978-5-4488-1113-5. — Текст: электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR

SMART: [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/104886.html

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ
ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Результаты обучения
Знает:
понятие информационных систем
и информационных технологий,
автоматизированной обработки
информации;
основные правила и методы
работы с пакетами прикладных
программ;
возможности сетевых технологий
работы с информацией;
методы и средства сбора,
обработки, хранения, передачи и
накопления информации;
принципы защиты информации от
несанкционированного доступа
теоретические основы, виды и
структуру баз данных;
принципы классификации и
кодирования информации;
номенклатура информационных
источников, применяемых в
профессиональной деятельности;
приемы структурирования
информации; формат оформления

Показатели освоенности
компетенций
Демонстрирует знания
понятие информационных систем и
информационных технологий,
автоматизированной обработки
информации;
основные правила и методы работы с
пакетами прикладных программ;
возможности сетевых технологий
работы с информацией;
методы и средства сбора, обработки,
хранения, передачи и накопления
информации;
принципы защиты информации от
несанкционированного доступа
теоретические основы, виды и
структуру баз данных;
принципы классификации и
кодирования информации;
номенклатура информационных
источников, применяемых в
профессиональной деятельности;
приемы структурирования
информации; формат оформления

Методы
оценки
Экспертное
наблюдение
выполнения
практических
работ

75

результатов поиска информации;
основы современных систем
управления базами данных.
Умеет:
использовать программное
обеспечение в профессиональной
деятельности;
использовать информационные
ресурсы для поиска и хранения
информации;
обрабатывать текстовую и
табличную информацию;
использовать деловую графику и
мультимедиаинформацию;
использовать технологии сбора,
размещения, хранения,
накопления, преобразования и
передачи данных;
обрабатывать текстовую и
числовую информацию;
применять мультимедийные
технологии обработки и
представления информации;
обрабатывать информацию,
используя средства пакетов
прикладных программ.

результатов поиска информации;
основы современных систем
управления базами данных.
Демонстрирует умения
использовать программное
обеспечение в профессиональной
деятельности;
использовать информационные
ресурсы для поиска и хранения
информации;
обрабатывать текстовую и табличную
информацию; использовать деловую
графику и мультимедиаинформацию;
использовать технологии сбора,
размещения, хранения, накопления,
преобразования и передачи данных;
обрабатывать текстовую и числовую
информацию;
применять мультимедийные
технологии обработки и
представления информации;
обрабатывать информацию, используя
средства пакетов прикладных
программ.

Экспертное
наблюдение
выполнения
практических
работ