МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ДАГЕСТАН
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Республики Дагестан
«Индустриально-промышленный колледж»
Приложение 3
к ПОП по специальности
34.02.01 Сестринское дело
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ГИА
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
«34.02.01 Сестринское дело»
2023 г.
124
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ГИА
2. СТРУКТУРА ПРОЦЕДУР ГИА И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ
3. ТИПОВОЕ ЗАДАНИЕ ДЛЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА
125
1. ПАСПОРТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ГПА
1.1. Особенности образовательной программы
Оценочные средства разработаны для специальности 34.02.01 Сестринское дело.
В рамках специальности СПО предусмотрено освоение квалификации: медицинская сестра/медицинский брат.
1.2. Применяемые материалы
Для разработки оценочных заданий по квалификации рекомендуется применять следующие материалы:
Компетенция
Профессиональный стандарт
Квалификация
Ворлдскиллс
Профессиональный стандарт «Медицинская Медицинский и
Медицинская
сестра/медицинский сестра / медицинский брат» утвержден приказом социальный уход
брат
Министерства
труда и социальной защиты Российской
Федерации от 31 июля 2020 года N 475н,
регистрационный номер 1332, (зарегистрирован
Министерством
юстиции
Российской
Федерации
4
сентября
2020
года,
регистрационный N 59649)
Код профессионального стандарта 02.065
Профессиональный
стандарт
«Младший
медицинский персонал» утвержден приказом
Министерства труда и социальной защиты
Российской Федерации от 12 января 2016 года №
2н,
регистрационный
номер
647,
(зарегистрирован Министерством юстиции
Российской Федерации 8 февраля 2016 года,
регистрационный номер 40993)
Код профессионального стандарта 02.003
126
а также комплект заданий по специальности Сестринское дело, разработанный центром аккредитации специалистов.
1.3. Перечень результатов, демонстрируемых на ГИА
Используемый комплект заданий по специальности Сестринское дело, разработанный центром аккредитации специалистов, позволяет
оценить степень сформированности общих и профессиональных компетенций по видам профессиональной деятельности:
Оцениваемые основные виды деятельности Описание тематики выполняемых в ходе
и компетенции по ним
процедур ГИА заданий (направленных на
демонстрацию конкретных освоенных
результатов по ФГОС)
ПМ
Проведение
мероприятий
по Предполагаемое задание методического
профилактике инфекций, связанных с центра аккредитации специалистов
оказанием медицинской помощи
Соблюдение правил безопасности при
ПК 1.1. Организовывать рабочее место;
работе с изделиями медицинского
ПК 1.2.
Обеспечивать
безопасную назначения
окружающую среду;
ПК
1.3.
Обеспечивать
внутренний
контроль
качества
и
безопасности
медицинской деятельности.
ПМ Ведение медицинской документации, Предполагаемое задание методического
организация деятельности находящегося в центра аккредитации специалистов
распоряжении медицинского персонала
Заполнение медицинской документации
ПК
2.1.
Заполнять
медицинскую
документацию, в том числе в форме
электронного документа;
ПК
2.2.
Использовать
в
работе
медицинские информационные системы и
информационно-телекоммуникационную
сеть «Интернет»;
127
ПК 2.3. Контролировать выполнение
должностных обязанностей находящимся в
распоряжении медицинским персоналом.
ПМ Проведение мероприятий по
профилактике
неинфекционных
и
инфекционных
заболеваний,
формированию здорового образа жизни
ПК 3.1. Консультировать население по
вопросам профилактики заболеваний;
ПК 3.2. Пропагандировать здоровый образ
жизни;
ПК 3.3. Участвовать в проведении
профилактических
осмотров
и
диспансеризации населения;
ПК
3.4.
Проводить
санитарно
противоэпидемические мероприятия по
профилактике
инфекционных
заболеваний;
ПК
3.5.
Участвовать
в
иммунопрофилактике
инфекционных
заболеваний.
ПМ Оказание медицинской помощи,
осуществление сестринского ухода и
наблюдения
за
пациентами
при
заболеваниях и (или) состояниях
ПК 4.1. Проводить оценку состояния
пациента;
Предполагаемое задание методического
центра аккредитации специалистов
Проведение первичного осмотра пациента
(доврачебный кабинет)
Предполагаемое задание методического
центра аккредитации специалистов
Осуществление доказательного ухода за
пациентом в условиях стационара/на дому
128
ПК 4.2. Выполнять медицинские
манипуляции при оказании медицинской
помощи пациенту;
ПК 4.3. Осуществлять уход за пациентом;
ПК 4.4. Обучать пациента (его законных
представителей) и лиц, осуществляющих
уход, приемам ухода и самоухода;
ПК 4.5. Оказывать медицинскую помощь в
неотложной форме;
ПК 4.6. Участвовать в проведении
мероприятий медицинской реабилитации.
Базовая сердечно-легочная реанимация
ПМ Оказание медицинской помощи в
Проведение базовой сердечно-легочной
экстренной форме
ПК 5.1. Распознавать состояния,
реанимации
представляющие угрозу жизни;
ПК 5.2. Оказывать медицинскую помощь в
экстренной форме;
ПК 5.3. Проводить мероприятия по
поддержанию
жизнедеятельности
организма пациента (пострадавшего) до
прибытия врача или бригады скорой
помощи;
ПК 5.4. Осуществлять клиническое
использование крови и (или) ее
компонентов.
129
2. СТРУКТУРА ПРОЦЕДУР ГИА И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ
2.1. Структура задания для процедуры ГИА
Комплект базовых заданий образовательное учреждение ежегодно получает из методического центра аккредитации специалистов.
Оценочные материалы для проведения государственного экзамена предусматривают задания по основным видам профессиональной
деятельности.
2.2. Порядок проведения процедуры
Государственный экзамен проводится в соответствии с требованиями Положения об аккредитации специалистов, утвержденным
приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 22 ноября 2021 года № 1081н, Методическими рекомендациями по
оцениванию специалистов здравоохранения при аккредитации и по оценочным материалам, разработанным для аккредитации специалистов
со средним медицинским образованием.
Для организации и проведения государственного экзамена должен быть подготовлен пакет документов, входящих в структуру фонда
оценочных средств:
1.
Перечень компетенций, проверяемых в рамках государственного экзамена
2.
Условия и процедура проведения государственного экзамена
3.
Состав экспертов, участвующих в оценке выполнения задания
4.
Набор заданий для государственного экзамена
5.
Обобщенная оценочная ведомость
6.
Критерии оценки выполнения заданий
7.
План проведения государственного экзамена с указанием времени и продолжительности работы экзаменуемых и экспертов
8.
Требования охраны труда ибезопасности
9.
Оснащение площадки
10.
Инфраструктурный лист
С условиями проведения государственного экзамена выпускники должны быть ознакомлены в срок не позднее, чем за шесть месяцев
до начала процедуры ГИА.
Государственный экзамен проводится в два этапа: 1-й этап - тестирование, 2-й этап - выполнение практических заданий.
Государственный экзамен проводится на специально оборудованных площадках колледжа в соответствии с инфраструктурным листом.
Оценка практических навыков (умений) в симулированных условиях проводится путем оценивания демонстрации выпускником
практических навыков (умений) в ходе последовательного выполнения практических действий в рамках практического задания.
130
Время выполнения экзаменуемым практического задания не должно превышать 30 минут, включая время ознакомления с содержанием
практического задания.
Оценку выполнения практического задания проводит государственная экзаменационная комиссия в количестве не менее трех человек
одновременно, в состав которой входят члены аккредитационной комиссии субъекта Российской Федерации, утвержденной приказом
Министерства здравоохранения Российской Федерации для проведения аккредитации специалистов.
Оценка правильности и последовательности выполнения действий практического задания осуществляется членами государственной
экзаменационной комиссии с помощью оценочных листов на электронных (бумажных) носителях
Образовательное учреждение назначает технического администратора, в обязанности которого входит техническое обеспечение
работы площадки государственного экзамена. Технический администратор должен присутствовать на территории площадки государственного
экзамена с того момента, когда эксперты начинают свою подготовку к государственному экзамену, и на всем протяжении экзамена вплоть до
того момента, когда будут выставлены все оценки. Технический администратор площадки отвечает за проверку и корректную работу
оборудования, подготовку материалов, безопасность, соблюдение норм труда и техники безопасности, а также за общую чистоту и порядок
на площадке.
3. ТИПОВОЕ ЗАДАНИЕ ДЛЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА
3.1. Структура и содержание типового задания
3.1.1. Формулировка типового практического задания
Перечень практических навыков для оценки в симулированных условиях при проведении второго этапа государственной итоговой
аттестации по специальности:
1. Внутримышечное введение лекарственного препарата в ягодичную мышцу
2. Внутривенное введение лекарственного препарата (струйно)
3. Взятие крови из периферической вены с помощью вакуумной системы
4. Постановка очистительной клизмы
5. Постановка газоотводной трубки
6. Уход за постоянным мочевым катетером Фолея (у мужчин)
7. Уход за назогастральным зондом
131
8.
9.
10.
11.
Применение пузыря со льдом
Измерение артериального давления
Гигиеническая обработка рук
Базовая сердечно-легочная реанимация
Проверяемый практический навык: измерение артериального давления механическим тонометром
Цель: Продемонстрировать выполнение практического навыка.
Условия выполнения: взрослому пациенту в сознании в условиях лечебного отделения медицинской организации.
Лимит времени на представление задания: 10 минут (участник использует материалы, указанные в инфраструктурном листе)
ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ (ЧЕК-ЛИСТ)
Измерение артериального давления механическим тонометром
№
п/п
1
2
3
Перечень практических действий
Установить контакт с пациентом: поздороваться,
представиться, обозначить свою роль
ПОП росить пациента представиться
Сверить ФИО пациента с медицинской
документацией
Отметка о
Форма
представления выполнении
сказать
сказать
сказать
132
4
5
6
Сообщить пациенту о назначении врача
Объяснить ход и цель процедуры
Убедиться в наличии у пациента добровольного
информированного согласия на предстоящую
процедуру
Подготовка к проведению обследования
7
Накрыть кушетку одноразовой простыней
8
Предложить или помочь пациенту занять положение
лежа на спине на кушетке
9
Обнажить руку пациента выше локтевого сгиба
10
Расположить руку пациента на уровне сердца
ладонью вверх
И
Надеть маску для лица 3-х слойную медицинскую
одноразовую нестерильную
Обработать руки гигиеническим способом (кожным
12
антисептиком)
Выполнение обследования
Наложить манжету прибора для измерения
13
артериального давления (механического тонометра)
на плечо пациента
Проверить, что между манжетой и поверхностью
14
плеча помещается два пальца
Убедиться, что нижний край манжеты располагается
15
на 2,5 см выше локтевой ямки
Расположить два пальца левой руки на предплечье в
16
области лучезапястного сустава в месте определения
пульса
сказать
сказать
сказать
сказать
выполнить/
сказать
выполнить/
сказать
выполнить/
сказать
выполнить
выполнить/
сказать
выполнить
выполнить
выполнить/
сказать
выполнить/
сказать
133
17
18
19
20
21
22
23
24
25
Закрыть вентиль груши прибора для измерения
артериального давления (механического тонометра)
другой рукой
Произвести нагнетание воздуха грушей прибора для
измерения артериального давления (механического
тонометра) до исчезновения пульса в области
лучезапястного сустава
Зафиксировать показания прибора для измерения
артериального давления (механического тонометра) в
момент
исчезновения
пульса
в
области
лучезапястного сустава
Спустить воздух из манжеты прибора для измерения
артериального давления (механического тонометра)
Поместить мембрану стетофонендоскопа у нижнего
края манжеты над проекцией локтевой артерии в
области локтевой впадины, слегка прижав
Повторно накачать манжету прибора для измерения
артериального давления (механического тонометра)
до уровня, превышающего полученный результат при
пальцевом измерении по пульсу на 30 мм рт.ст.
Спустить воздух из манжеты медленно, сохраняя
положение стетофонендоскопа
Фиксировать по шкале прибора для измерения
артериального давления (механического тонометра)
появление
первого
тона
это
значение
систолического давления
Фиксировать по шкале прибора для измерения
артериального давления (механического тонометра)
выполнить
выполнить
сказать
выполнить
выполнить
выполнить
выполнить/
сказать
выполнить/
сказать
134
прекращение громкого последнего тона - это
значение диастолического давления
26
Продолжать аускультацию до снижения давления в
манжете на 15-20 мм рт.ст. относительно последнего
тона, для контроля полного исчезновения тонов
27
Выпустить воздух из манжеты
28
Снять манжету прибора для измерения артериального
давления (механического тонометра) с руки пациента
29
Сообщить пациенту, что обследование закончено
30
Сообщить
пациенту
результат
измерения
артериального давления
31
Уточнить у пациента его самочувствие
32
Помочь пациенту подняться с кушетки
Завершение обследования
33
Вскрыть упаковку с салфеткой с антисептиком
34
Извлечь из упаковки салфетку с антисептиком
35
Поместить упаковку салфетки с антисептиком в
ёмкость-контейнер для медицинских отходов класса
«А»
36
Обработать (протереть) мембрану и оливы
стетофонендоскопа
антисептическим
(дезинфицирующим) средством для обработки
мембраны стетофонендоскопа
37
Поместить салфетку с антисептиком в ёмкостьконтейнер для медицинских отходов класса «Б»
38
Поместить одноразовую простыню в ёмкостьконтейнер для медицинских отходов класса «Б»
выполнить/
сказать
выполнить
выполнить
сказать
сказать
сказать
сказать
выполнить
выполнить
выполнить
выполнить
выполнить
сказать
135
39
40
41
Снять и поместить маску для лица 3-х слойную
медицинскую одноразовую нестерильную в ёмкостьконтейнер для медицинских отходов класса «Б»
Обработать руки гигиеническим способом (кожным
антисептиком)
Сделать записать о результатах обследования в
медицинской
карте
пациента,
получающего
медицинскую помощь в амбулаторных условиях
(форма 025/у)
выполнить
выполнить/
сказать
выполнить/
сказать
Количество набранных отметок «да»
Процент выполнения задания
ФИО члена ГИА_____________________________
Подпись
Оборудование и оснащение для практического навыка
1.
Письменный стол
2.
Стул
3.
Кушетка медицинская
4.
Манекен по уходу многофункциональный
5.
Прибор для измерения артериального давления (тонометр механический)
6.
Фонендоскоп
7.
Кожный антисептик для обработки рук
8.
Антисептическое (дезинфицирующее) средство для обработки мембраны стетофонендоскопа
9.
Салфетки марлевые одноразовые
10. Перчатки медицинские нестерильные
11. Простыня одноразовая
12. Ёмкость-контейнер с педалью для медицинских отходов класса «А»
136
13.
Пакет для утилизации медицинских отходов класса «А» любого цвета, кроме желтого и красного
14. Ёмкость-контейнер с педалью для медицинских отходов класса «Б»
15. Пакет для утилизации медицинских отходов класса «Б» желтого цвета
16.
Шариковая ручка с синими чернилами для заполнения экзаменуемым медицинской документации
17. Форма медицинской документации: медицинская карта пациента,
получающего помощь в амбулаторных условиях (форма 025/у)
Проверяемый практический навык: внутримышечное введение лекарственного препарата
Условие практического задания: введение лекарственного препарата в ягодичную мышцу взрослого человека в процедурном кабинете
лечебного отделения медицинской организации
Лимит времени на представление задания: 10 минут (участник использует материалы, указанные в инфраструктурном листе)
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
Перечень практических действий
Форма
представления
Установить контакт с пациентом: поздороваться,
Сказать
представиться, обозначить свою роль
ПОП росить пациента представиться
Сказать
Сверить ФИО пациента с листом назначений
Сказать
Сообщить пациенту о назначении врача
Сказать
Убедиться в наличии у пациента добровольного
Сказать
информированного согласия на предстоящую
процедуру
Объяснить ход и цель процедуры
Сказать
Предложить или помочь пациенту занять удобное
Сказать
положение лежа на животе
Подготовка к проведению процедуры:
Герметичность упаковки шприца
Выполнить/
сказать
Отметка о
выполнении
Да/нет
\У1
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
Выполнить/
сказать
Выполнить/
Герметичность упаковки иглы для инъекций
сказать
Выполнить/
Срок годности иглы для инъекций
сказать
Герметичность упаковки салфеток с антисептиком Выполнить/
сказать
Выполнить/
Срок годности салфеток с антисептиком
сказать
Сверить упаковку с лекарственным препаратом с Выполнить/
сказать
назначением врача
Выполнить/
Проверить дозировку лекарственного препарата
сказать
Проверить
срок
годности
лекарственного Выполнить/
сказать
препарата
Выложить на манипуляционный стол расходные Выполнить
материалы и инструменты
Выполнить
Надеть средства защиты (маску одноразовую)
Выполнить/
Обработать руки гигиеническим способом
сказать
Выполнить
Надеть нестерильные перчатки
Подготовить шприц с иглой:
Выполнить
Вскрыть упаковку шприца со стороны поршня
Взяться за рукоятку поршня и обеспечить Выполнить
соединение цилиндра шприца с иглой внутри
упаковки (не снимая колпачка с иглы)
Выполнить
Положить собранный шприц обратно в упаковку
Срок годности одноразового шприца
138
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
Вскрыть поочередно три стерильные упаковки с
салфетками с антисептиком и, не вынимая из
упаковки оставить на манипуляционном столе
Вскрыть ампулу с лекарственным препаратом:
Прочитать на ампуле название препарата и
дозировку
Взять ампулу в доминантную руку таким образом,
чтобы специально нанесенный цветной маркер был
обращен к аккредитуемому
Встряхнуть ампулу, чтобы весь лекарственный
препарат оказался в ее широкой части
Обработать шейку ампулы салфеткой с
антисептиком
Обернуть этой же салфеткой головку ампулы
Вскрыть ампулу резким движением пальцев руки
"от себя"
Вскрытую ампулу с лекарственным препаратом
поставить на манипуляционный стол
Поместить салфетку с антисептиком (внутри
которой головка ампулы) в емкость для
медицинских отходов класса «А»
Набрать лекарственный препарат в шприц:
Взять шприц из упаковки, снять колпачок с иглы
Поместить колпачок из-под иглы в емкость для
отходов класса «А»
Ввести иглу в ампулу, стоящую на столе и набрать
нужное количество препарата, избегая ПОП адания
воздуха в цилиндр шприца
Выполнить
Выполнить/
сказать
Выполнить
Выполнить
Выполнить
Выполнить
Выполнить
Выполнить
Выполнить
Выполнить
Выполнить
Выполнить
139
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
Поместить пустую ампулу в емкость для
медицинских отходов класса «А»
Сменить иглу:
Снять двумя пальцами одной руки иглу с цилиндра
шприца
Поместить иглу в ёмкость-контейнер для сбора
острых отходов класса «Б» с иглосъемником
Положить шприц с лекарственным препаратом без
иглы на стерильную поверхность упаковки от
шприца
Вскрыть стерильную упаковку иглы для инъекции
со стороны канюли
Присоединить шприц к канюле иглы
Поместить упаковку от иглы в емкость для
медицинских отходов класса «А»
Вытеснить воздух из шприца в колпачок до
появления первой капли из иглы
Положить собранный шприц с лекарственным
препаратом в упаковку от шприца
Выполнение процедуры:
ПОП росить пациента освободить от одежды
ягодичную область для инъекции (верхний
наружный квадрант ягодицы)
Выбрать и осмотреть предполагаемое место
инъекции
Обработать двукратно место инъекции салфетками
с антисептиком
Использованные салфетки с антисептиком
Выполнить
Выполнить
Выполнить
Выполнить
Выполнить
Выполнить
Выполнить
Выполнить
Выполнить
Выполнить/
сказать
Выполнить
Выполнить
Выполнить
140
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
поместить в емкость для отходов класса «Б»
Туго натянуть кожу пациента в месте инъекции
большим и указательным пальцами одной руки, а в
доминантную руку взять шприц, придерживая
канюлю иглы указательным пальцем
Ввести иглу быстрым движением руки под углом
900 на 2/3 её длины
Медленно ввести лекарственный препарат в
мышцу
Извлечь иглу, прижав к месту инъекции салфетку с
антисептиком, не отрывая руки с салфеткой, слегка
помассировать место введения лекарственного
препарата
Убедиться в отсутствии наружного кровотечения в
области инъекции
Поместить
салфетку
с
антисептиком,
использованную при инъекции, в емкость для
отходов класса «Б»
Отсоединить иглу от шприца с помощью
иглосъемника и поместить в ёмкостьконтейнер для
сбора острых отходов класса «Б» с иглосъемником
Поместить шприц в неразобранном виде в емкость
для отходов класса «Б»
Поместить упаковку от шприца в емкость для
отходов класса «А»
Обработать
рабочую
поверхность
манипуляционного стола
Салфетки поместить в емкость для медицинских
отходов класса «Б»
Выполнить
Выполнить
Выполнить
Выполнить
Выполнить/
сказать
Выполнить
Выполнить
Выполнить
Выполнить
Сказать
Выполнить
141
60
61
62
63
64
65
66
Завершение процедуры:
Снять перчатки
Поместить перчатки в емкость для отходов класса
«Б»
Снять маску
Поместить маску в емкость для отходов класса «Б»
Обработать руки гигиеническим способом
Узнать у пациента о его самочувствии
Сделать соответствующую запись в лист
назначений
Выполнить
Выполнить
Выполнить
Выполнить
Сказать
Сказать
Выполнить/
сказать
Количество набранных отметок «да»
Процент выполнения задания
ФИО члена ГИА_____________________________
Подпись
Оборудование и оснащение для практического навыка в соответствии с условием практического задания
1. Стол для расходных материалов
2. Стул
3. Кушетка медицинская
4. Манипуляционный стол
5. Фантом таза (или накладка) для введения лекарственного препарата в ягодичную мышцу
6. Сменные вкладыши фантома таза для внутримышечной инъекции
7. Аптечка Анти-ВИЧ и укладка экстренной медицинской помощи (достаточно имитации в виде фото)
8. Кожный антисептик для обработки рук (из расчета 5 мл на одну ПОП ытку экзаменуемого)
9. Салфетка с антисептиком одноразовая (из расчета 3 шт. на одну ПОП ытку аккредитуемого)
10. Лоток в стерильной упаковке
11. Лоток нестерильный
142
12. Пинцет медицинский стерильный
13. Шприцы инъекционные однократного применения в объеме 2, 5, 10 мл в комплекте с иглой (из расчета 1 шт. на одну ПОП ытку
экзаменуемого)
14. Иглы инъекционные однократного применения длиной 30-40 мм, диаметр 0,8-1,0 мм (из расчета 1 шт. на одну ПОП ытку экзаменуемого)
15. Ампула с лекарственным препаратом с нанесенным цветным маркером для вскрытия в оригинальной заводской упаковке (из расчета 1 шт.
на одну ПОП ытку экзаменуемого)
16. Перчатки медицинские нестерильные из расчета 1 пара на одну ПОП ытку экзаменуемого)
17. Маска для лица 3-х слойная медицинская одноразовая нестерильная (из расчета 1 маска на все ПОП ытки экзаменуемого)
18. Ёмкость-контейнер для сбора острых отходов класса «Б» с иглосъемником
19. Ёмкость-контейнер с педалью для медицинских отходов класса «А»
20. Ёмкость-контейнер с педалью для медицинских отходов класса «Б».
21. Пакет для утилизации медицинских отходов класса «А» любого цвета, кроме желтого и красного
22. Пакет для утилизации медицинских отходов класса «Б» желтого цвета
23. Шариковая ручка с синими чернилами для заполнения экзаменуемым медицинской документации
24. Формы медицинской документации: журнал учета процедур (форма 029/У), лист назначения (из расчета 1 бланк на все ПОП ытки
экзаменуемого)
Проверяемый практический навык: базовая сердечно-легочная реанимация
Лимит времени на представление задания: 10 минут (участник использует материалы, указанные в инфраструктурном листе)
№ п/п
Перечень практических действий
1.
Убедиться в отсутствии опасности для себя и
пострадавшего
Осторожно встряхнуть пострадавшего за плечи
Громко обратиться к нему: «Вам нужна
помощь?»
2.
3.
Форма
представлен
ня
Сказать
Выполнить
Сказать
Отметка о
выполнен
ии Да/нет
143
№ п/п
Перечень практических действий
4.
Призвать на помощь: «Помогите, человеку
плохо!»
Ладонь одной руки положить на лоб
пострадавшего
Подхватить нижнюю челюсть пострадавшего
двумя пальцами другой руки
Запрокинуть голову пострадавшего, освобождая
дыхательные пути
Определить признаки жизни
Приблизить ухо к губам пострадавшего
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
Прикосновением руки проверить экскурсию
грудной клетки пострадавшего
Считать вслух до 10-ти
Вызвать специалистов (СМП) по алгоритму
Факт вызова бригады
Координаты места происшествия
Количество пострадавших
Пол
Примерный возраст
Состояние пострадавшего
Предположительная причина состояния
Объем Вашей помощи
Подготовка к компрессиям грудной клетки
Встать сбоку от пострадавшего лицом к нему
Форма
представлен
ия
Сказать
Выполнить
Выполнить
Выполнить
Выполнить/
Сказать
Выполнить
Сказать
Сказать
Сказать
Сказать
Сказать
Сказать
Сказать
Сказать
Сказать
Выполнить
Отметка о
выполнен
пи Да/нет
144
№ п/п
Перечень практических действий
20.
Освободить грудную клетку пострадавшего от
одежды
Основание ладони одной руки положить на центр Выполнить
грудной клетки пострадавшего
Вторую ладонь положить на первую, соединив
Выполнить
пальцы обеих рук в замок
Время до первой компрессии
Указать в
секундах
Компрессии грудной клетки
Выполнить 30 компрессий подряд
Выполнить
Руки аккредитуемого вертикальны
Выполнить
Руки аккредитуемого не сгибаются в локтях
Выполнить
Пальцы верхней кисти оттягивают вверх пальцы
Выполнить
нижней
Компрессии отсчитываются вслух
Сказать
Искусственная вентиляция легких
Защита себя
Использовать
устройствомаску
полиэтиленов
ую с
обратным
клапаном для
искусственно
й вентиляции
легких
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
Форма
представлен
ия
Выполнить
Отметка о
выполнен
ии Да/нет
145
№ п/п
Перечень практических действий
30.
38.
Ладонь одной руки положить на лоб
пострадавшего
1-ым и 2-ым пальцами этой руки зажать нос
пострадавшему
Подхватить нижнюю челюсть пострадавшего
двумя пальцами другой руки
Запрокинуть голову пострадавшего, освобождая
дыхательные пути, набрать воздух в лёгкие
Обхватить губы пострадавшего своими губами
Произвести выдох в пострадавшего
Освободить губы пострадавшего на 1 -2 секунды
Повторить выдох в пострадавшего
Критерии выполнения базовой сердечнолегочной реанимации
Глубина компрессий
39.
Полное высвобождение рук между компрессиями
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
Форма
представлен
ИЯ
Выполнить
Выполнить
Выполнить
Выполнить
Выполнить
Выполнить
Выполнить
Выполнить
Грудная
клетка
механическог
о тренажера
визуально
продавливает
ся на 5-6 см
Во время
выполнения
компрессий
руки
аккредитуемо
Отметка о
выполнен
ии Да/нет
146
№ п/п
Перечень практических действий
40.
Частота компрессий
41.
Базовая сердечно-легочная реанимация
продолжалась циклично (2 цикла подряд)
42.
Завершение испытании
При команде: «Осталась 1 минута»
43.
Перед выходом
Форма
представлен
ИЯ
го
отрываются /
не
отрываются
от
поверхности
тренажера
Частота
компрессий
составляет
100-120 в
минуту
Оценить
(1 цикл 30:2)
Реанимация
не
прекращалась
Участник не
озвучил
претензии к
своему
выполнению
Отметка о
выполнен
ни Да/нет
147
№ п/п
44.
45.
46.
Перечень практических действий
Форма
представлен
ия
Нерегламентированные и небезопасные действия
Поддерживал
Компрессии вообще не производились
ось /«Да»
Не
поддерживало
сь / «Нет»
искусственно
е
кровообращен
ие
Центральный пульс
Не тратил
время на
отдельную
проверку
пульса на
сонной
артерии вне
оценки
дыхания
Периферический пульс
Не
пальпировал
места
проекции
лучевой (и/
или других
Отметка о
выполнен
ии Да/нет
148
№ п/п
Перечень практических действий
47.
Оценка неврологического статуса
48.
Сбор анамнеза
49.
Поиск нерегламентированных приспособлений
Форма
представлен
ИЯ
периферическ
их) артерий
Не тратил
время на
проверку
реакции
зрачков на
свет
Не задавал
лишних
вопросов, не
искал
медицинскую
документаци
ю
Не искал в
карманах
пострадавшег
о лекарства,
не тратил
время на
поиск
платочков,
бинтиков,
тряпочек
Отметка о
выполнен
ин Да/нет
149
№ п/п
Перечень практических действий
50.
Риск заражения
51.
Другие нерегламентированные и небезопасные
действия
Общее впечатление эксперта
52.
Форма
представлен
ИЯ
Не проводил
ИВЛ без
средства
защиты
Указать
количество
Базовая
сердечнолегочная
реанимация
оказывалась
профессионал
ьно
Отметка о
выполнен
ни Да/нет
<оличество набранных отметок «да»
Процент выполнения задания
ФИО члена ГИА_____________________________
Подпись
Оборудование и оснащение для практического навыка
1.
Topc механический взрослого для отработки приемов сердечно-легочной реанимации, лежащий на полу
2. Напольный коврик для экзаменуемого
3.
Устройство-маска полиэтиленовая с обратным клапаном для искусственной вентиляции легких (из расчета 1 маска на все ПОП ытки
экзаменуемого)
4.
Салфетка с антисептиком одноразовая (из расчета 3 шт. на одну ПОП ытку экзаменуемого) 5. Салфетка марлевая нестерильная,
размер 110x125 мм (из расчета 1 шт. на одну ПОП ытку экзаменуемого)
150
3.1.2. Условия выполнения практического задания:
При проведении государственного экзамена оценку выполнения заданий проводит государственная экзаменационная комиссия, в состав
которой входят члены аккредитационной комиссии субъекта Российской Федерации, утвержденной приказом Министерства здравоохранения
Российской Федерации для проведения аккредитации специалистов.
Организуется видеотрансляция.
3.1.3. Формулировка типового теоретического задания
Первый этап государственного экзамена проводится в форме тестирования. Тестирование проводится с использованием тестовых
заданий, комплектуемых для каждого экзаменуемого автоматически с использованием информационных систем путем выбора 60 тестовых
заданий из единой базы оценочных средств для аккредитации средних медицинских работников.
Каждый тест содержит 4 варианта ответа, среди которых только один правильный.
На решение варианта тестовых заданий экзаменуемому отводится 60 минут.
Результат формируется автоматически с указанием процента правильных ответов от общего количества тестовых заданий:
"сдано" при результате 70% и более правильных ответов;
"не сдано" при результате 69% и менее правильных ответов.
Примеры тестовых заданий
ОСНОВНЫМ ФАКТОРОМ, ВЛИЯЮЩИМ НА ВОСПРИИМЧИВОСТЬ К ИНФЕКЦИЯМ, СВЯЗАННЫМ С ОКАЗАНИЕМ
МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ (ИСМП), ЯВЛЯЕТСЯ
A) возраст человека
Б) антропометрические показатели
B) пол человека
Г) множество лечебно-диагностических процедур
ОДНОРАЗОВЫЕ МЕДИЦИНСКИЕ ИЗДЕЛИЯ ПЕРЕД УТИЛИЗАЦИЕЙ ПОДВЕРГАЮТСЯ
A) ополаскиванию проточной водой
Б) дезинфекции
B) предстерилизационной очистке
Г) стерилизации
151
МЕДИЦИНСКАЯ СЕСТРА ПРИЕМНОГО ОТДЕЛЕНИЯ ЗАПОЛНЯЕТ
A) порционное требование
Б) журнал учета инъекций
B) температурный лист
Г) медицинскую карту стационарного больного
ГИПОДИНАМИЯ ЯВЛЯЕТСЯ ОСНОВНЫМ ФАКТОРОМ РИСКА
A) сердечно-сосудистых заболеваний
Б) инфекционных заболеваний
B) ЛОР-заболеваний
Г) психических заболеваний
ЦЕЛЬЮ ПЕРВИЧНОЙ ПРОФИЛАКТИКИ ЯВЛЯЕТСЯ
A) укрепление и сохранение здоровья человека, предупреждение заболеваний
Б) достижение длительной и стойкой ремиссии при хроническом заболевании
B) сохранение здоровья у людей из групп риска, подверженных неблагоприятному воздействию факторов риска
Г) поддержание качества жизни пациентов
ДЛЯ СМЕНЫ ПОСТЕЛЬНОГО БЕЛЬЯ ПРОДОЛЬНЫМ
СПОСОБОМ ПАЦИЕНТУ, НАХОДЯЩЕМУСЯ НА СТРОГОМ ПОСТЕЛЬНОМ РЕЖИМЕ, ПРИДАЮТ ПОЛОЖЕНИЕ
A) на боку
Б) «Симса»
B) на спине
Г) на животе
НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ПОСТРАДАВШИМ ПОСЛЕ ОКАЗАНИЯ ПЕРВОЙ ПОМОЩИ ПРОВОДИТСЯ
A) до прибытия бригады скорой медицинской помощи
Б) до улучшения его самочувствия
B) в течение первого часа
Г) до момента передачи его бригаде скорой медицинской помощи
3.2. Критерии оценки выполнения задания государственного экзамена
152
3.2.1. Порядок оценки
Результаты государственной итоговой аттестации определяются оценками "отлично", "хорошо", "удовлетворительно",
"неудовлетворительно" и объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протоколов заседаний государственных
экзаменационных комиссий.
Баллы за выполнение заданий государственного экзамена выставляются в соответствии со схемой начисления баллов, приведенной в
комплекте оценочной документации.
Необходимо осуществить перевод полученного количества баллов в оценки "отлично", "хорошо", "удовлетворительно",
"неудовлетворительно".
Перевод полученного количества баллов в оценки осуществляется государственной экзаменационной комиссией.
Максимальное количество баллов, которое возможно получить за выполнение задания государственного экзамена, принимается за
100%. Перевод баллов в оценку может быть осуществлен на основе таблицы N 1.
Таблица № 1
Оценка ГИА
"2”
Отношение полученного количества баллов к максимально возможному (в процентах) 0% - 69% 70% - 79%
"4"
"5”
80% - 89%
90% -100%
