М И Н И С Т Е Р С Т В О
Г Б П О У

О Б Р А ЗО В А Н И Я

И

Н А У К И

Р Д «И Н Д У С Т Р И А Л Ь Н О -П Р О М Ы Ш

Р А Б О Ч А Я

У Ч Е Б Н О Й

Р Е С П У Б Л И К И
Л Е Н Н Ы Й

К О Л Л Е Д Ж »

П Р О Г Р А М М А
Д И С Ц И П Л И Н Ы

О П Ц .01 И Н Ф О Р М А Ц И О Н Н Ы Е Т Е Х Н О Л О Г И И

П Р О Ф Е С С И О Н А Л Ь Н О Й

Д Е Я Т Е Л Ь Н О С Т И

П р о ф и л ь п о л у ч а е м о го п р о ф е с с и о н а л ь н о го о б р а зо в а н и я : е с т е с т в е н н о н а у ч н ы й

К о д и н а и м е н о в а н и е с п е ц и а л ь н о с т и : 34.02.01 С е с т р и н с к о е д е л о

К в а л и ф и к а ц и я в ы п у с к н и к а : м е д и ц и н с к а я с е с т р а (б р а т )
Ф о р м а об уч ен и я: о ч н а я

2023г .

Д А Г Е С Т А Н

О Д О БРЕН О

У ТВ ЕРЖ Д А Ю

п р е д м е т н о й (ц и к л о в о й ) к о м и с с и е й

З ам . д и р екто р а п о у ч еб н о й р аб о те

П р о то ко л №

/ от

«30 »

С 0 2023г .

Ш а б а н о в а М .М .

П одп и сь

SO

С
П одп и сь

OS

Ф И О

2023г .

Ф И О

Р а б о ч а я п р о г р а м м а о б щ е о б р а з о в а т е л ь н о й у ч е б н о й д и с ц и п л и н ы О П Ц .01 И н ф о р м а ц и о н н ы е т е х ­
н о л о ги и п р о ф есси о н ал ь н о й д еятел ьн о сти .

р а зр аб о та н а н а о с н о в е тр е б о в а н и й :
- Ф е д е р а л ь н о г о з а к о н а о т 04.07.2022 №

273-Ф З «О б о б р а з о в а н и и в Р о с с и й с к о й Ф е д е р а ц и и »;

-Ф е д е р а л ь н о г о г о с у д а р с т в е н н о г о о б р а з о в а т е л ь н о г о с т а н д а р т а о с н о в н о г о о б щ е г о о б р а з о в а н и я ;
П р и к а з М и н п р о с в е щ е н и я Р о с с и и о т 04.07.2022 N 527

"О б у т в е р ж д е н и и ф е д е р а л ь н о г о г о с у д а р с т в е н н о г о о б р а з о в а т е л ь н о г о с т а н д а р т а с р е д н е г о п р о ф е с
с и о н а л ь н о г о о б р а з о в а н и я п о с п е ц и а л ь н о с т и 34.02.01 С е с т р и н с к о е д е л о "
(З а р е г и с т р и р о в а н о в М и н ю с т е Р о с с и и 29.07.2022 N 69452)
с у ч ето м :

-

-

п р о ф и л я п о л у ч ае м о го о б р а зо в а н и я ;

-

п р и м ер н о й п р о гр ам м ы ;

М е то д и ч е с к и х р е к о м е н д а ц и й п о р а зр а б о тк е р а б о ч и х п р о гр а м м у ч е б н ы х д и с ц и п л и н в п р е ­
д е л а х о с в о е н и я о с н о в н о й п р о ф е с с и о н а л ь н о й о б р а зо в а т е л ь н о й п р о гр а м м ы с р е д н е го п р о ­
ф е с с и о н а л ь н о г о о б р а з о в а н и я (П П К Р С и П П С С З ), р а з р а б о т а н н ы х О т д е л о м п р о ф е с с и о ­
н а л ь н о го о б р а зо в а н и я М и н и с т е р с т в а о б р а зо в а н и я и н а у к и Р е с п у б л и к и Д а ге с т а н в с о о т ­
в е т с т в и и с р а б о ч и м у ч е б н ы м п л а н о м о б р а з о в а т е л ь н о й о р г а н и з а ц и и н а 2023/2024 у ч е б н ы !
го д .

Р а з р а б о т ч и к : М а г о м е д о в а И .A.

Р е ц е н зе н т ы / э к с п е р т ы :

С О Д Е Р Ж А Н И Е

1.

П А С П О РТ РА БО Ч ЕЙ П РО ГРА М М Ы У Ч ЕБН О Й Д И С Ц И П Л И Н Ы

2.

С ТРУ К ТУ РА И С О Д ЕРЖ А Н И Е У Ч ЕБН О Й Д И С Ц И П Л И Н Ы

3.

У С Л О В И Я РЕ А Л И ЗА Ц И И РА БО Ч Е Й П РО Г РА М М Ы
Д И С Ц И П Л И Н Ы
К О Н Т РО Л Ь И О Ц Е Н К А РЕ ЗУ Л ЬТ А Т О В О С В О Е Н И Я
Д И С Ц И П Л И Н Ы
К О М П ЕТЕН Ц И И О БУ Ч А Ю Щ ЕГО С Я ,Ф О РМ И РУ ЕМ
РЕ ЗУ Л ЬТ А Т Е О С В О Е Н И Я Д И С Ц И П Л И Н Ы
Ф О Н Д О Ц ЕН О Ч Н Ы Х С РЕД С ТВ Д Л Я П РО В ЕД ЕН И Я
П РО М ЕЖ У ТО Ч Н О Й А ТТЕС ТА Ц И И О БУ Ч А Ю Щ И Х
Д И С Ц И П Л И Н Е
И Н Ы Е С В Е Д Е Н И Я И (И Л И ) М А Т Е Р И А Л Ы

4.

5.
6.

7.

У Ч ЕБН О Й

У Ч ЕБН О Й
Ы Е В

С Я П О

П Р О Г Р А М М Ы

П А С П О Р Т Р А Б О Ч Е Й

У Ч Е Б Н О Й

Д И С Ц И П Л И Н Ы

О П Ц . 01 «И н ф о р м а ц и о н н ы е т е х н о л о г и и в п р о ф е с с и о н а л ь н о й д е я т е л ь н о с т и »

1.1. О б л а с т ь п р и м е н е н и я п р о г р а м м ы

П р о гр ам м а п р и м ен я ется п р и
техн ол оги и

в

и зу ч е н и и

п р оф есси он ал ь н ой

д и сц и п ли н ы

дея тел ь н ости

О П Ц .01 И н ф о р м а ц и о н н ы )
в р ам ках сп ец и ал ьн о сти

«С е с т р и н с к о е д е л о »
1.2. М е с т о д и с ц и п л и н ы
тел ь н ой п р огр ам м ы :

в

стр ук тур е осн ов н ой

п р оф есси он ал ь н ой

о б р а зо в а ­

У ч е б н а я д и с ц и п л и н а О П Ц .01 «И н ф о р м а ц и о н н ы е т е х н о л о г и и в п р о ф е с с и о н а л ь н о й
Д е я т е л ь н о с т и » я в л я е т с я о б я за т е л ь н о й ч а с т ь ю о б щ е п р о ф е с с и о н а л ь н о го ц и к л а о с н о в н о й

о б р а з о в а т е л ь н о й п р о г р а м м ы в с о о т в е т с т в и и с Ф Г О С С П О п о с п е ц и а л ь н о с т и 34.02.01
«С е с т р и н с к о е д е л о ». Д и с ц и п л и н а в х о д и т в м а т е м а т и ч е с к и й и о б щ и й е с т е с т в е н н о н а у ч н ы й ц и к л .
О р га н и за ц и о н н о к у р с п о с тр о е н к ак с о ч ета н и е л е к ц и о н н о й , та к и п р а к ти ч ес к о й а у д и то р н о й
(к л а с с Э В М ) ч а с т е й .

1.3. Ц е л и и з а д а ч и д и с ц и п л и н ы
- т р еб о в а н и я к р езу л ь т а т а м
осв оен и я
ди сц и п л и н ы :
Ц ел ью к у р са явл яется:
- о с в о е н и е с и с тем ы б а зо в ы х зн ан и й , о т р а ж а ю щ и х в к л а д и н ф о р м а т и к и в ф о р м и р о в а н и е
н ау ч н о й к ар ти н ы м и р а, р о л ь и н ф о р м ац и о н н ы х п р о ц ессо в в о б щ еств е, б и о л о ги ч еск и х и
тех н и ч ески х си стем ах ,
- о в л а д е н и е у м е н и я м и п р и м е н я т ь , а н а л и зи р о в а т ь , п р е о б р а зо в ы в а т ь и н ф о р м а ц и о н н ы е м о ­
д е л и р е а л ь н ы х о б ъ е к т о в и п р о ц е с с о в , и с п о л ь зу я п р и э т о м И К Т , в т о м ч и с л е п р и и зу ч е ­
н и и д р у ги х д и сц и п л и н ,
- р а зв и т и е п о зн а в а т е л ь н ы х и н т е р е с о в , и н т е л л е к т у а л ь н ы х и т в о р ч е с к и х с п о с о б н о с т е й п у ­
тем о с в о е н и я и и с п о л ь зо в а н и я м е то д о в и н ф о р м а ти к и и с р е д с тв И К Т п р и и зу ч е н и и д р у ­
ги х д и сц и п л и н ,
- и зу ч ен и е с тр у к ту р ы и с о д ер ж а н и я п о то к о в и н ф о р м а ц и и , в и д ы и п р и н ц и п ы и н ф о р м а ц и ­
о н н о го п о и ск а и н о с и те л е й и н ф о р м а ц и и ,
- зн ак о м с тв о с к л а с с и ф и к а ц и е й с о ц и а л ь н ы х те х н о л о ги й ,
- р ассм о тр ен и е п ер сп ек ти в вн ед р ен и я эл ек тр о н н ы х и н ф о р м ац и о н н ы х си стем в со ц и ал ь­
н ую сф еру,
- н а у ч и ть с я и с п о л ь зо в а ть с у щ е с т в у ю щ е е п р и к л а д н о е П О д л я о б р а б о тк и и н ф о р м а ц и и в
п р о ф есси о н ал ьн о й д еятел ьн о сти .
К р о м е то го , в р ам к ах д ан н о го к у р са д о л ж ен б ы ть п р и о б р етен п р ак ти ч еск и й о п ы т о б р г
щ е н и я с б а зо в ы м и с и ст е м н ы м и п р о гр а м м н ы м и п р о д у к там и и п а к е там и п р и к л а д н ы х п р о гр а м м .
В р е зу л ь т а т е и зу ч е н и я к у р с а д о л ж н ы б ы т ь п о л у ч е н ы с а м ы е н е о б х о д и м ы е с в е д е н и я п
важ н ей ш и м во п р о сам тео р и и и п р ак ти к и и н ф о р м ац и и .
В р е зу л ь та те о с в о е н и я д и с ц и п л и н ы о б у ч а ю щ и й с я д о л ж е н у м еть :
- и с п о л ь зо в а т ь б а зо в ы е с и с т е м н ы е п р о гр а м м н ы е п р о д у к т ы ;
- и с п о л ь зо в а т ь п р и к л а д н о е п р о гр а м м н о е о б е с п е ч е н и е о б щ е го н а зн а ч е н и я д л я о б р а б о п
тек сто в о й , гр аф и ч еск о й , ч и сл о в о й и н ф о р м ац и и ;
В р е зу л ь т а т е о с в о е н и я д и с ц и п л и н ы о б у ч а ю щ и й с я д о л ж е н зн ать :

-

-

о с н о в н ы е п о н я т и я а в т о м а т и зи р о в а н н о й о б р а б о т к и и н ф о р м а ц и и , о б щ и й с о с т а в и с т р у к ­
т у р у п е р с о н а л ь н ы х э л е к т р о н н о -в ы ч и с л и т е л ь н ы х м а ш и н (Э В М ) и в ы ч и с л и т е л ь н ы х с и ­
стем ;
б а зо в ы е с и с т е м н ы е п р о гр а м м н ы е п р о д у к т ы и п а к е т ы п р и к л а д н ы х п р о гр а м м д л я о б р а ­
б о тк и тек сто в о й , гр аф и ч еск о й , ч и сл о в о й и таб л и ч н о й и н ф о р м ац и и .

1.4. Р е к о м е н д у е м о е к о л и ч е с т в о ч а с о в н а о с в о е н и е п р о г р а м м ы

ди сц и п л и н ы :

о б я з а т е л ь н о й а у д и т о р н о й у ч е б н о й н а г р у з к и о б у ч а ю щ е г о с я 48 ч а с а ;
- Л е к ц и о н н ы е - 22ч
— П р а к т и ч е с к и е з а н я т и я - 26ч

2. С Т Р У К Т У Р А И

С О Д Е Р Ж А Н И Е У Ч Е Б Н О Й

Д И С Ц И П Л И Н Ы

О П Ц . 01 И н ф о р м а ц и о н н ы е т е х н о л о г и и в п р о ф е с с и о н а л ь н о й д е я т е л ь н о с т и »
2.1.

О бъ ем уч ебн ой ди сц и п л и н ы

и ви ды

уч ебн ой р аботы

В и д уч ебн ой р аботы
О б я з а т е л ь н а я а у д и т о р н а я у ч е б н а я н а г р у з к а (в с е г о )

в то м ч и сле:
Л екц и он н ы е
П р а к ти ч е с к и е за н я ти я

И т о го в а я а т т е с т а ц и я в ф о р м е
д и ф ф е р е н ц и р о в а н н о го за ч е т а

О бъ ем
ч асов
48
22
24
2

Т ем ати ч еск и й п л ан и содер ж ан и е уч ебн ой ди сц и п л и н ы

О П Ц . 01 И н ф о р м а ц и о н н ы е т е х н о л о г и и в п р о ф е с с и о н а л ь н о й д е я т е л ь н о с т и

Н а и м ен о в а н и е р а зд ел о в и
тем

С од ер ж ан и е уч ебн ого м атер и ал а,л абор атор н ы е и п р ак ти ч еск и е р аботы , са м о сто я тел ь н а я р абота
обуч аю щ и хся

О бъ е
м
ч асов

У р ов ен ь
осв оен и я

1

2

3

4

Э В М

Р а з д е л 1.

к а к ср ед ст в о а в т о м а т и зи р о в а н н о й о б р а б о т к и и н ф о р м а ц и и

Т е м а 1. ^.И н ф о р м а ц и я и

С одер ж ан и е уч ебн ого м атер и ал а

инф орм ационны е
п роц ессы .

1

Т е м а 1.2. С о с т а в

С одер ж ан и е уч ебн ого м атер и ал а

вы ч и сл и т ел ьн о й си ст ем ы
(А р х и т е к т у р а П К )

1

2

И н ф о р м ац и я и и н ф о р м ац и о н н ы е тех н о л о ги и . Т ех н о л о ги и сб о р а, х р ан ен и я , п ер ед ач и ,
о б р аб о тки и п р ед о ставл ен и я и н ф о р м ац и и . К л а сси ф и к а ц и я и н ф о р м а ц и о н н ы х т ех н о л о г и й
п о с ф е р ам и х п р и м ен е н и я . К о м п ь ю те р н ы е с и с те м ы , п р е д н а зн а ч е н н ы е д л я о б р а б о тк и
тек сто в о й , ч и сл о в о й , гр аф и ч еск о й , ау д и о , в и д ео и д р у го й и н ф о р м ац и и .

4
2

С и ст ем н о е и п р и к л а д н о е п р о гр а м м н о е о б есп еч ен и е. К л асси ф и кац и я П О . О п ер ац и о н н ая си стем а.

Ф у н к ц и и о п ер ац и о н н о й си стем ы . Т ек сто вы е р ед ак то р ы . Э л ек тр о н н ы е таб л и ц ы . Г р аф и ч еск и е
р ед ак то р ы . С р ед ства м у л ьти м ед и а
П р а к т и ч е с к и е за н я ти я
П р а к т и ч е с к а я р а б о т а № 2 «Р а б о т а в О С »

2

Т е м а 1.4. Ф а й л о в а я

С о д ер ж а н и е у ч еб н о го м атер и ал а

си ст ем а

1

4
2

Ф а й л о в а я с т р у к т у р а : ф а й л , к а т а л о г (п а п к а ). О б с л у ж и в а н и е ф а й л о в о й с т р у к т у р ы . Н а в и г а ц и я п о
ф а й л о в о й с т р у к т у р е . Ф а й л о в ы е м е н е д ж е р ы . Н а зн а ч е н и е и п р и м е р ы ф а й л о в ы х м е н е д ж е р о в . Р а б о т а с

ф ай л ам и и п ап к ам и . Н астр о й к а к о н ф и гу р ац и и .
П р а к т и ч е с к и е за н я ти я
П р а к т и ч е с к а я р а б о т а № 3 «Р а б о т а с ф а й л о в о й с т р у к т у р о й »
Р а з д е л 2.

2

1 «И з у ч е н и е п е р и ф е р и й н ы х у с т р о й с т в »

С о д ер ж а н и е у ч еб н о го м атер и ал а

1

1
2
2

2

П р а к т и ч еск и е за н я т и я
Т е м а 1.3. А п п а р а т н о е и
П р о гр а м м н о е
о б есп еч ен и е к ом п ью т ера

2

6

Б а зо в а я к о н ф и гу р а ц и я п е р с о н а л ь н о го к о м п ь ю те р а и а р х и те к ту р а п е р со н а л ь н о го к о м п ь ю те р а:
си стем н ы й б л о к, к л ави ату р а, м о н и то р , м ы ш ь.
П ер и ф ер и й н ы е у стр о й ства П К . У стр о й ства вво д а и вы во д а. С и стем н ы й б л о к : ж естк и й д и ск , м атер и н ­
с к а я п л а т а ,п о р т ы в в о д а -в ы в о д а . М о н и т о р . К л а в и а т у р а . М ы ш ь .
О р гтех н и к а: ск ан ер ы , п р и н тер ы , п л о ттер ы , М Ф У , ш р ед ер ы . О б о р у д о в ан и е д л я о б р аб о тк и
м у л ьти м ед и й н о й и н ф о р м ац и и

П р акти ч еская р аб о та №

2
2

И н ф ор м ац и он н ы е техн ол оги и

2

2

1,2

Т е м а 2.1. К о м п ь ю т е р н а я

С одер ж ан и е уч ебн ого м атер и ал а

б е зо п а с н о с т ь

1

П о н я т и е о к о м п ь ю т е р н о й б е з о п а с н о с т и . О с н о в н ы е п о л о ж е н и я и н ф о р м а ц и о н н о й б е зо п а с н о с т и .
З а щ и та и н ф о р м а ц и и в И н те р н ете . М е то д ы за щ и ты о т к о м п ь ю те р н ы х в и р у с о в . С р е д с т в а
а н ти в и р у с н о й за щ и ты . В и д ы у гр о з, с п о с о б ы п р о т и в о д е й с т в и я у гр о за м .
К о м п ью тер н ы е ви р у сы

П р а к т и ч еск и е за н я т и я

4

2

2

2

П р а к т и ч е с к а я р а б о т а № 4 «З а щ и т а и н ф о р м а ц и и в И н т е р н е т е »
П р а к т и ч е с к а я р а б о т а № 5 «И з у ч е н и е с р е д с т в а н т и в и р у с н о й з а щ и т ы »
Т е м а 2.2.

С о д ер ж а н и е у ч еб н о го м а тер и а л а

К о м п ью т ер н ы е сет и и
т ел ек о м м ун и к а ц и и

1

В и д ы и у с л у г и к о м п ь ю т е р н ы х с е т е й . Л о к ал ь н ы е сети . Т о п о л о ги я л о к ал ьн о й сети . Р еги о н ал ьн ы е
сети . Г л о б ал ьн ы е сети . А п п ар атн ы е и п р о гр ам м н ы е ср ед ств а п о д д ер ж к и сетей . Э л ек тр о н н ая п о ч та.
В и д ео к о н ф ер ен ц и и . П о и ск о вы е си стем ы . П о и ск м ед и ц и н ско й и н ф о р м ац и и в сети И н тер н ет.
1. Т е н д е н ц и я р а з в и т и я и н ф о р м а ц и о н н ы х к о м м у н и к а ц и й в м е д и ц и н е .
2. П о и с к м е д и ц и н с к о й и н ф о р м а ц и и в с е т и И н т е р н е т .
3. М е д и ц и н с к и е р е с у р с ы

П р а к т и ч еск и е за н я т и я

4
4

2

2

П р а к т и ч е с к а я р а б о т а № 6 «П о и с к и н ф о р м а ц и и в И н т е р н е т е »
П р а к т и ч е с к а я р а б о т а № 7 «Р а б о т а с э л е к т р о н н о й п о ч т о й »
Т е м а 2.3. О б р а б о т к а

С о д ер ж а н и е у ч еб н о го м а тер и а л а

т екст овой и н ф орм ац и и

1

1,2

Т е к с т о в ы е р е д а к т о р ы . Б л о к н о т . Word Pad. Т е к с т о в ы й п р о ц е с с о р MS Word. С о з д а н и е ,

р е д а к т и р о в а н и е , ф о р м а т и р о в а н и е д о к у м е н та . С о зд а н и е с н о с о к , о гл а в л е н и я , ги п е р с с ы л о к . Р а б о т а с
таб л и ц ам и и д и агр ам м ам и . Р аб о та с гр аф и ч еск и м и о б ъ ек там и и в стр о ен н ы м гр аф и ч еск и м
р е д а к то р о м . С о зд а н и е д о к у м е н то в н а о с н о в е ш аб л о н о в .
П р а к т и ч еск и е за н я т и я

П
П
П
П
П
П
П
П

8

р акти ч еск ая
р акти ч еская
р акти ч еская
р акти ч еская
р акти ч еская
р акти ч еская
р акти ч еская
р акти ч еская

р аб о та
р аб о та
р аб о та
р аб о та
р аб о та
р аб о та
р аб о та
р аб о та

2

4

№ 8 «П е р в и ч н ы е н а с т р о й к и т е к с т о в о г о п р о ц е с с о р а »
№ 9 «С о з д а н и е п р о с т ы х т е к с т о в ы х д о к у м е н т о в »
№ 10 «О ф о р м л е н и е т е к с т о в ы х д о к у м е н т о в »
№ 11 «Р а б о т а с т а б л и ц е й и д и а г р а м м а м и »
№ 12 «В н е д р е н и е и с в я з ы в а н и е о б ъ е к т о в »
№ 13«С о з д а н и е д о к у м е н т о в н а о с н о в е ш а б л о н о в »
№ 14 «С о з д а н и е с п и с к о в »
№ 15 «Р а б о т а с т а б л и ц а м и »

Т е м а 2.4. О б р а б о т к а

С о д ер ж а н и е у ч еб н о го м а тер и а л а

ч и сл овой и н ф о р м а ц и и

1

К о м п ь ю т ер н ы е си ст ем ы , п р ед н а зн а ч ен н ы е д л я о б р а б о т к и ч и сл о в о й и н ф о р м а ц и и .
Э л е к т р о н н а я т а б л и ц а ,и н т е р ф е й с т а б л и ц ы . Т а б л и ч н ы й п р о ц е с с о р . MS Excel. С т р о к и и с т о л б ц ы

8
2

1,2

таб л и ц ы . Я ч ей ки и и х ад р есац и я. Т и п ы и ф о р м ат д ан н ы х . Ф о р м у л ы . В стр о ен н ы е ф у н к ц и и . П еч ать
д о к у м е н т о в . И с п о л ь зо в а н и е т а б л и ц к а к б а зы д а н н ы х . С в о д н ы е т а б л и ц ы и д и а гр а м м ы . С р е д с т в а
к о н тр о л я И с п о л ь зо в а н и е ги п ер с с ы л о к к д р у ги м д о к у м ен та м
6

П р а к т и ч еск и е за н я т и я

П
П
П
П
П
П
П

Т е м а 2.5. Т е х н о л о г и я
с о зд а н и я
м ул ьт и м еди й н ой
инф орм ации.

р акти ч еская
р акти ч еск ая
р акти ч еская
р акти ч еская
р акти ч еская
р акти ч еская
р акти ч еск ая

р аб о та
р аб о та
р аб о та
р аб о та
р аб о та
р аб о та
р аб о та

№
№
№
№
№
№
№

21 «П р и м е н е н и е т а б л и ц д л я р а с ч ё т о в »
22 «И с п о л ь з о в а н и е в с т р о е н н ы х ф у н к ц и й »
23 «Р а б о т а с т а б л и ц е й к а к с б а з о й д а н н ы х »
24 «П о с т р о е н и е с в о д н о й т а б л и ц ы и д и а г р а м м ы »
25 «И с п о л ь з о в а н и е л о г и ч е с к о й ф у н к ц и и Е С Л И »
26 «Ф и л ь т р а ц и я д а н н ы х »
27 «Р а б о т а н а н е с к о л ь к и х л и с т а х »

С одер ж ан и е уч ебн ого м атер и ал а

О п р ед е л е н и е м у л ь ти м е д и а . И с п о л ь зо в а н и е м у л ь ти м е д и а в р а зл и ч н ы х с ф ер а х д е я т е л ь н о с т и .
О ф и с н а я п р о г р а м м а Power Point. Н а з н а ч е н и е п р о г р а м м ы Power Point.
П р а к т и ч еск и е за н я т и я :

1. С о з д а н и е п р е з е н т а ц и и Power Point.
2. И с п о л ь з о в а н и е г р а ф и ч е с к и х о б ъ е к т о в , з в у к о в ф и л ь м о в в п р е з е н т а ц и и Power Point.
3. С о з д а н и е ф о т о а л ь б о м а в Power Point.
4. Д о б а в л е н и е г и п е р с с ы л о к , с о з д а н и е и и с п о л ь з о в а н и е у п р а в л я ю щ и х к н о п о к в Power Point.
И зм е н е н и е п р е зе н т а ц и и , п о к а з п р е зе н т а ц и и , п о д го т о в к а п р е зе н т а ц и и к д о с т а в к е п о И н т е р н е т у ,
ф о р м и р о в а н и е р а з д а т о ч н о г о м а т е р и а л а . И з м е н е н и е о б р а з ц о в с л а й д о в и ц в е т о в ы х с х е м в Power
Point.
Д и ф ф ер ен ц и р о в а н н ы й за ч ёт
В сего

Д л я х а р а к т е р и с т и к и у р о в н я о с в о е н и я у ч е б н о го м а т е р и а л а и с п о л ь зу ю т с я с л е д у ю щ и е о б о зн а ч е н и я :
1.
- о з н а к о м и т е л ь н ы й (у з н а в а н и е р а н е е и з у ч е н н ы х о б ъ е к т о в , с в о й с т в );
2.
- р е п р о д у к т и в н ы й (в ы п о л н е н и е д е я т е л ь н о с т и п о о б р а з ц у , и н с т р у к ц и и и л и п о д р у к о в о д с т в о м )
3.
- п р о д у к т и в н ы й (п л а н и р о в а н и е и с а м о с т о я т е л ь н о е в ы п о л н е н и е д е я т е л ь н о с т и , р е ш е н и е п р о б л е м н ы х з а д а ч )

6
2
4

2
48

3.

У С Л О В И Я Р Е А Л И ЗА Ц И И

П Р О Г Р А М М Ы

Д И С Ц И П Л И Н Ы

З Л . Т р е б о в а н и я к м и н и м а л ь н о м у м а т е р и а л ь н о -т е х н и ч е с к о м у о б е с п е ч е н и ю

Р е а л и з а ц и я у ч е б н о й д и с ц и п л и н ы т р е б у е т н а л и ч и я к а б и н е т а и н ф о р м а т и к и (к о м п ь ю т е р н ы е

к л а с с ы ).
О б о р у д о в ан и е у ч еб н о го к аби н ета:

1. П о с а д о ч н ы е м е с т а п о к о л и ч е с т в у о б у ч а ю щ и х с я ;
2. Р а б о ч е е м е с т о п р е п о д а в а т е л я ;
3. К о м п л е к т с е т е в о г о о б о р у д о в а н и я , о б е с п е ч и в а ю щ и й с о е д и н е н и е в с е х к о м п ь ю т е р о в ,
у с т а н о в л е н н ы х в к а б и н е т е в е д и н у ю с е т ь , с в ы х о д о м ч е р е з п р о к с и -с е р в е р в И н т е р н е т ;

4. А у д и т о р н а я д о с к а д л я п и с ь м а ;
5. К о м п ь ю т е р н ы е с т о л ы п о ч и с л у р а б о ч и х м е с т о б у ч а ю щ и х с я ;
6. В е н т и л я ц и о н н о е о б о р у д о в а н и е , о б е с п е ч и в а ю щ и е к о м ф о р т н ы е
за н я ти й ;
7. И о н и з а т о р

в о зд у х а , к о то р ы й

о б о гащ ает

услови я

п р о вед ен и я

п о м ещ ен и е п о л о ж и тел ьн ы м и

аэр о и о н ам и

в о зд у х а .

Т ехн и ч еск и е ср едств а обуч ен и я :
1. м у л ь т и м е д и а п р о е к т о р ;

2. п е р с о н а л ь н ы е

ко м п ью тер ы

с

со о тветству ю щ и м

о п е р а ц и о н н а я с и с т е м а Windows, п а к е т п р о г р а м м

п р о гр ам м н ы м

об есп еч ен и ем :

Microsoft Office: Microsoft Word,

Microsoft Excel, Microsoft Access, б р а у з е р Mozilla FireFox;
3. л а з е р н ы й п р и н т е р ;

6. у с т р о й с т в а в ы в о д а з в у к о в о й и н ф о р м а ц и и : з в у к о в ы е к о л о н к и .

. И н ф о р м а ц и о н н о е о б есп еч ен и е обуч ен и я
П е р е ч е н ь р е к о м е н д у е м ы х у ч е б н ы х и з д а н и й , И н т е р н е т -р е с у р с о в , д о п о л н и ­
тел ь н ой л и тер атур ы

О сн ов н ы е и сточ н и к и :

1. А р у н я н ц Г .Г . И н ф о р м а ц и о н н ы е т е х н о л о г и и в м е д и ц и н е и з д р а в о о х р а н е н и и :
п р а к т и к у м . / Г .Г . А р у н я н ц , - М .: Ф е н и к с , 2022.
2. О м е л ь ч е н к о В . П ., Д е м и д о в а А . А ., К о м п ь ю т е р н ы е т е х н о л о г и и в м е д и ц и н е ./ В .
П . О м е л ь ч е н к о , А . А . Д е м и д о в а .- М .: Ф е н и к с , 2021.
3. С и м о н о в и ч С .В ., Е в с е е в Г .А ., М у р а х о в с к и й В .И . И н ф о р м а т и к а . Б а з о в ы й к у р с :
У ч е б н о е п о с о б и е . - С П б : П и т е р , 2021. - 640 с .
Д оп ол н и тел ь н ы е и сточ н и к и :

1. О м е л ь ч е н к о В .П ., Д е м и д о в а А .А . М а т е м а т и к а : к о м п ь ю т е р н ы е т е х н о л о г и и е
м е д и ц и н е . - Р о с т о в н /Д .: Ф е н и к с , 2022.
2. М и х е е в а Е . В . И н ф о р м а ц и о н н ы е т е х н о л о г и и в п р о ф е с с и о н а л ь н о й д е я т е л ь н о ­
с т и : У ч е б н о е п о с о б и е д л я С П О / Е . В . М и х е е в а - М .: А к а д е м и я , 2021 - 384 с .

3. М и х е е в а Е . В . П р а к т и к у м п о и н ф о р м а т и к е : У ч е б н о е
М и х е е в а - М .: А к а д е м и я , 2021 - 192 с .
4. О м е л ь ч е н к о В .П . П р а к т и к у м п о м е д и ц и н с к о й и н ф о р м
2023.-234 с .
5. Ч е р н о в В .И . О с н о в ы п р а к т и ч е с к о й и н ф о р м а т и к и в м
В .И . Ч е р н о в , И .Э . Е с а у л е н к о , С .Н . С е м е н о в . - Р о с т о в н /Д

п о с о б и е д л я С П О / Е .В .
а т и к е . - Р о с т о в -н а -Д о н у ,

ед и ц и н е: У ч еб , п о со б и е/
.: Ф е н и к с , 2021. - 352 с .

И н т е р н е т -р е с у р с ы :

1. У г р и н о в и ч
Н .Д .
И н ф о р м ати ка
и
и н ф орм ац и он н ы е
тех н о л о ги и
http://schools.keldysh.ru
2. Ш а у ц у к о в а Л .З . И Н Ф О Р М А Т И К А . Т е о р и я (с з а д а ч а м и и р е ш е н и я м и ) http://www.tomsk.ru
3. И з д а т е л ь с т в о И н т е р а к т и в н а я л и н и я . И н ф о р м а т и к а . Т е о р и я и т е с т ы
http://www.intline.ru
4. С а й т у ч и т е л я и н ф о р м а т и к и П о л я к о в а К .Ю . - http://kpolyakov.narod.ru/
5.
В .П .
Ж уков.
И н ф о р м ати ка
курс
лекц и й
http://www.ispu.ru/library/lessons/jukov/index.html
6. С а й т у ч и т е л я и н ф о р м а т и к и Р е м н е в а А .А . - http://rapolygon.hl5.ru
7. Т е с т ы п о о с н о в а м И и И К Т - http://www.velesa.ru/
8. И н ф о р м а ц и о н н ы е т е х н о л о г и и - http://www.stu.ru/inform
9.
У ч е б н о -п о з н а в а т е л ь н ы й
сай т
по
и н ф орм ац и он н ы м
тех н о л о ги я м
http://school87.kubannet.ru/info
10. К о д и р о в а н и е и н ф о р м а ц и и в к у р с е и н ф о р м а т и к и с р е д н е й ш к о л ы
http://www.iro.yar.ru:8101/resource/distant/informatics/s/ilina/main.htm
11. О б у ч е н и е о с н о в а м HTML, Excel, Word. С о з д а н и е и о п т и м и з а ц и я с а й т а http://www.on-line-teaching.com /
12. 10 у р о к о в п о Excel - http://retro.samnet.ru/excel/Abstract.html
13. П е р в ы е ш а г и . MS Office, Windows, Corel Draw, я з ы к и п р о г р а м м и р о в а н и я http://www.nsc.ru/win/docs/html

О Ц Е Н К А Р Е ЗУ Л Ь Т А Т О В О С В О Е Н И Я У Ч Е Б Н О Й
Д И С Ц И П Л И Н Ы
К о н т р о л ь и о ц е н к а р е зу л ь та то в о с в о е н и я у ч е б н о й д и с ц и п л и н ы о с у щ е с т в ­

4. К О Н Т Р О Л Ь И

л я е тс я п р е п о д а в а те л е м в п р о ц е с с е п р о в е д е н и я п р а к т и ч е ск и х за н я ти й , те с ти р о в а н и я , а т а к ж е в ы п о л н е н и я о б у ч а ю щ и м и с я и н д и в и д у а л ь н ы х з а д а н и й .__________
Р езу л ь т а т ы о б у ч ен и я
(о с в о е н н ы е у м е н и я , у с в о е н н ы е з н а ­
н и я)

Ф ор м ы и м етоды к он тр ол я и оц ен ­
к и р езу л ь т а т о в о б у ч ен и я

У м ен и я :

- и с п о л ь зо в а ть те х н о л о ги и сб о р а,
р а зм е щ ен и я , х р а н е н и я , н а к о п л е н и я ,
п р е о б р а зо в а н и я и п е р е д а ч и д а н н ы х в
п роф есси он альн о
о р и ен ти р ован н ы х
и н ф о р м ац и о н н ы х си стем ах ;
- и с п о л ь зо в а т ь в п р о ф е с с и о н а л ь н о й
д е я те л ь н о с ти р а зл и ч н ы е в и д ы
про­
гр ам м н о го о б есп еч ен и я , в то м ч и сл е
сп ец и ал ьн о го ;
- п р и м ен ять ко м п ью тер н ы е и тел ек о м ­
м у н и кац и о н н ы е ср ед ства;

О ц ен ка вы п о л н ен и я п р акти ч ески х
р а б о т и л и за д а н и й .
У стн ы й оп рос.
З ащ и та р еф ер ато в, д о кл ад о в.
Р е ш е н и е с и т у а ц и о н н ы х за д а ч .

Зн ан и я:

- о с н о в н ы е п о н я т и я а в т о м а т и зи р о в а н ­
н о й о б р аб о тки и н ф о р м ац и и ;
- о б щ и й со став и стр у кту р у п ер со ­
н ал ьн ы х ко м п ью тер о в и вы ч и сли тел ь­
н ы х си стем ;
- с о с та в , ф у н к ц и и и в о зм о ж н о с ти и с ­
п о л ь зо в а н и я и н ф о р м а ц и о н н ы х и т е л е ­
к о м м у н и к ац и о н н ы х тех н о л о ги й в п р о ­
ф есси о н ал ьн о й д еятел ьн о сти ;
- м ето д ы и ср ед ства сб о р а, о б р аб о т­
ки , х р ан ен и я, п ер ед ач и и н ако п л ен и я
и н ф орм ац и и ;
- б а зо в ы е с и с те м н ы е п р о гр а м м н ы е п р о ­
д у к ты и п ак еты п р и к л ад н ы х п р о гр ам м
в о б л асти п р о ф есси о н ал ьн о й д еятел ь­
н о сти ;
- о сн о вн ы е м ето д ы и п р и ем ы о б есп еч е­
н и я и н ф о р м а ц и о н н о й б е зо п а с н о с ти .

О ц ен ка вы п о л н ен и я п р акти ч ески х
и л и за д а н и й .
У стн ы й о п р о с.
З ащ и та р еф ер ато в, д о кл ад о в.
Р е ш е н и е с и т у ац и о н н ы х за д а ч . К о н тр о л ьн ая р аб о та.

5. К О М П Е Т Е Н Ц И И

О Б У Ч А Ю

Р е з у л ь т а т ы (о с в о е н н ы е
общ и е и
п р о ф есси о н а л ь н ы е
к ом п етен ц и и )
О К

Щ Е Г О С Я ,Ф О Р М И Р У Е М Ы Е В Р Е ЗУ Л Ь Т А Т Е
О С В О Е Н И Я Д И С Ц И П Л И Н Ы

О сн о в н ы е п о к а за т ел и
р езу л ь т а т о в п о д го т о в к и

и м етоды

к он тр ол я

6.

О су щ ествлять п о и ск и
Д ем о н стр ац и я сп о со б н о сти
и с п о л ь зо в а н и е и н ф о р м а ц и и ,
б ы стр о го п о и ск а и
н еобход и м ой для
и с п о л ь зо в а н и я и н ф о р м а ц и и
эф ф ек ти в н о го в ы п о л н ен и я
д л я эф ф ек ти в н о го в ы п о л н ен и
п р о ф е с си о н а л ь н ы х за д а ч ,
п р о ф е с си о н а л ь н ы х за д ач
п р о ф есси о н ал ьн о го и
л и ч н о ст н о го р а зв и ти я
О К 7.

И с п о л ь зо в а т ь
и н ф орм ац и он н о
к о м м у н и к ац и о н н ы е
тех н о л о ги и в
п р о ф есси о н ал ьн о й
д еятел ьн о сти
О К 9.

У стан авл и вать
п си х о л о ги ч еск и й к о н так т с
окруж аю щ и м и
О К

Ф ор м ы

Д ем о н стр ац и я н авы ко в
и с п о л ь зо в а н и я
и н ф орм ац и он н о ­
ком м ун и кац и он н ы е
тех н о л о ги и в
п р о ф есси о н ал ьн о й
д еятел ьн о сти
В за и м о д е й с тв и е с
о б у ч аю щ и м и ся и
п р еп о д авателям и в х о д е
об уч ен и я

10.

А д ап ти р о ваться к
м ен яю щ и м ся услови ям
п р о ф есси о н ал ьн о й
д еятел ьн о сти

Д ем о н стр ац и я сп о со б н о сти
ад ап тац и и к м ен яю щ и м ся
услови ям

Э ксперт ная оценка на
п р а к т и ч е с к о м за н я т и и
я

Э к с п е р т н а я о ц е н к а за
вы п о лн ен и е
са м о ст оят ельн ы х р а б о т

Э ксп ер т на я оценка на
п р а к т и ч е с к о м за н я т и и
Э к с п е р т н а я о ц е н к а за
вы п о лн ен и е
са м о ст о ят ельн ы х р а б о т
Э ксперт ная оценка на
п р а к т и ч е с к о м за н я т и и
Э к с п е р т н а я о ц е н к а за
вы п о лн ени е
са м о ст о ят ельн ы х р а б о т
Э ксперт ная оценка на
п р а к т и ч е с к о м за н я т и и

Э к с п е р т н а я о ц е н к а за
вы п о лн ен и е
са м о ст оят ельн ы х р а б о т

П К . 1.10.

И с п о л ь зо в а т ь в
п р о ф есси о н ал ьн о й
д еятел ьн о сти н о р м ати вн ы е
п р аво вы е акты и д о ку м ен ты
п о об есп ечен и ю реж и м а
секр етн о сти в Р о сси й ско й
Ф ед ерац и и

Д ем о н стр ац и я ско р о сти
р аб о ты с н о р м ати вн ы м и
д о кум ен там и

Э ксп ер т на я оценка на
п р а к т и ч е с к о м за н я т и и
Э к с п е р т н а я о ц е н к а за
вы п о лн ен и е
са м о ст о ят ельн ы х р а б о т

6.

Ф О Н Д О Ц Е Н О Ч Н Ы Х

А Т Т Е С Т А Ц И И
6Л

С Р Е Д С Т В Д Л Я

О Б У Ч А Ю

Щ

И Х С Я П О

П Р О В Е Д Е Н И Я П Р О М Е Ж У Т О Ч Н О Й
Д И С Ц И П Л И Н Е

П асп ор т ф он да оц ен оч н ы х ср едств п о ди сц и п л и н е

№
п /п

1.

2.
3.

4.

К о н т р о л и р у е м ы е р а з д е л ы (т е м ы )
д и сц и п ли н ы
(р е з у л ь т а т ы п о р а з д е л а м )
Т е м а 1.1 С о с т а в в ы ч и с л и т е л ь н о й
си стем ы
Т е м а 1.2. П р о г р а м м н о е о б е с п е ч е н и е
ко м п ью тер а

К о д ко н тр ол и р уем о й
ко м п етен ц и и
П К 1.10., О К 6.

П К
7.,
П К
Т е м а 1.3. Ф а й л о в а я с и с т е м а
7.,
П К
Т е м а 2.1. К о м п ь ю т е р н а я б е з о п а с н о с т ь 7.,
П К
Т е м а 2.2. К о м п ь ю т е р н ы е с е т и и
7.,
тел еко м м у н и кац и и

1.10., О К
О К 10.
1.10., О К
О К 10.
1.10., О К
О К 10.
1.10., О К
О К 9,- 10.

Н аи м ен о ван и е
о ц ен о ч н о го ср ед ств а
У стн ы й о п р о с, д о к л ад

6., О К
6., О К

6., О К

у стн ы й о п р о с, р еф ер ат

6., О К

6.

Т е м а 2.3. О б р а б о т к а т е к с т о в о й
и н ф о р м ац и и

П К 1.10., О К 6., О К
7., О К 10.

п р а к т и ч е с к о е за д а н и е,
у стн ы й о п р о с
П и с ь м ен н о е за д а н и е,
п р а к т и ч ес к о е за д а н и е,
у стн ы й о п р о с

7.

Т е м а 2.4. О б р а б о т к а ч и с л о в о й
и н ф орм ац и и

П К 1.10., О К 6., О К
7., О К 10.

П и сьм ен н ое
за д а н и е,
п р а к т и ч ес к о е за д а н и е,
у стн ы й оп рос

8.

Т е м а 2.5 Т е х н о л о г и я с б о р а , х р а н е н и я и П К 1.Ю ., О К 6., О К
о б р аб о тки и н ф о р м ац и и
7., О К 10.

9.

Т е м а 3.1. П о н я т и е и в и д ы
и н ф о р м ац и о н н о й си стем ы

5.

П К 1.10., О К 6., О К
7., О К 9,- 10.

П и сьм ен н о е
п р акти ч еско е
у стн ы й оп рос
П и сьм ен н ое
п р акти ч еско е
у стн ы й о п р о с,

6.2 Т и п о в ы е к о н т р о л ь н ы е з а д а н и я и л и и н ы е м а т е р и а л ы

6.2.1 Э
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.

к з а м е н /з а ч е т - т и п о в ы е в о п р о с ы (з а д а н и я )
К л асси ф и к ац и я и н ф о р м ац и о н н ы х тех н о л о ги й .
Т ех н и ч еск и е ср ед ств а и н ф о р м ац и о н н ы х тех н о л о ги й .
О сн овн ое и п ер и ф ер и й н о е о б о р у д о ван и е
К ласси ф и кац и я П О .
Н а зн а ч е н и е и в и д ы а р х и в ато р о в . П о н я ти е с ж ати я , с те п е н и сж ати я .
В о з м о ж н о с т и MS W ord.
Н а з н а ч е н и е , о с н о в н ы е ф у н к ц и и MS Word.
И н т е р ф е й с . С о з д а н и е , р е д а к т и р о в а н и е , ф о р м а т и р о в а н и е д о к у м е н т а ..
С о зд а н и е с н о с о к , о гл а в л е н и я .
Р а б о та с та б л и ц а м и и д и агр ам м ам и .
В о з м о ж н о с т и MS Excel. С т р о к и и с т о л б ц ы т а б л и ц ы .
MS Excel. Я ч е й к и и и х а д р е с а ц и я .
MS Excel. Т и п ы и ф о р м а т д а н н ы х .
MS Excel. Ф о р м у л ы . В с т р о е н н ы е ф у н к ц и и .

за д а н и е,
за д а н и е,
за д а н и е,
за д а н и е,
реф ерат

15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.

30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.

MS Excel. П е ч а т ь д о к у м е н т о в . П о с т р о е н и е д и а г р а м м и г р а ф и к о в .
MS Excel. И с п о л ь з о в а н и е т а б л и ц к а к б а з ы д а н н ы х .
П р и м е н е н и е Excel д л я ф и н а н с о в ы х р а с ч е т о в
П о н я т и е с и с те м ы у п р а в л е н и я б а зам и д а н н ы х
В о з м о ж н о с т и MS Access.
MS Access. О с н о в н ы е п о н я т и я б а з ы д а н н ы х .
О с н о в н ы е о б ъ е к ты б а зы д а н н ы х .
MS Access. Т и п ы и ф о р м а т д а н н ы х
MS Access. С о з д а н и е т а б л и ц
MS Access. С о з д а н и е з а п р о с о в
MS Access. С о з д а н и е о т ч е т о в
П р о г р а м м а PowerPoint. Н а з н а ч е н и е , в о з м о ж н о с т и п р о г р а м м ы
П о н я т и е к о м п ь ю т е р н о й б е зо п а с н о с т и .
О с н о в н ы е п о л о ж е н и я и н ф о р м а ц и о н н о й б е зо п а с н о с т и
К о м п ью тер н ы е ви р у сы .
М е т о д ы за щ и ты о т к о м п ь ю те р н ы х в и р у с о в .
С р е д с т в а а н т и в и р у с н о й за щ и ты .
И с п о л ь зо в а н и е а н ти в и р у с н ы х п р о гр а м м .
К о м п ью тер н ы е сети .
И н тр ан ет. Г л о б ал ьн ы е сети .
П о и ск о вы е си стем ы .
У сл у ги к о м п ь ю те р н ы х сетей .
Э л ек тр о н н ая п о ч та. В и д ео ко н ф ер ен ц и и .
С п р а в о ч н о -п р а в о в ы е с и с т е м ы
С П С К о н с у л ь та н тП л ю с . Н а зн а ч е н и е и о с о б е н н о с ти . В о зм о ж н о с ти с и с тем ы
О б ъ ек т, его св о й ств а и м ето д ы .
С П С «Г а р а н т ». Н а з н а ч е н и е и о с о б е н н о с т и

З ад ач и н а тем ы :
1. С о с т а в л е н и е т е к с т о в ы х д о к у м е н т о в в MS Word.
2. С о с т а в л е н и е т а б л и ц в MS Excel.
3. Э к о н о м и ч е с к и е р а с ч е т ы в MS Excel
4. С о с т а в л е н и е б а з д а н н ы х в MS Access.
5. Р а з р а б о т к а п р е з е н т а ц и и в PowerPoint.
6. Р а б о т а в С п р а в о ч н о -п р а в о в ы е с и с т е м а х .
- к р и т е р и и о ц е н и в а н и я к о м п е т е н ц и й (р е з у л ь т а т о в )

П р и о ц е н к е зн а н и й н а д и ф ф ер е н ц и р о в а н н о м за ч е т е у ч и т ы в а е т с я :
п р а в и л ь н о с ть и о с о зн а н н о с ть и зл о ж е н и я с о д е р ж а н и я о тв е та н а в о п р о с ы ,
п о л н о та р а с к р ы ти я п о н я ти й и за к о н о м е р н о с те й , то ч н о с ть у п о тр е б л е н и я и
тр ак то вк и о б щ ен ау ч н ы х и сп ец и ал ьн ы х тер м и н о в;
степ ен ь сф о р м и р о ван н о сти и н тел л ек ту ал ьн ы х и н ау ч н ы х сп о со б н о стей
эк за м ен у е м о го ;
сам о сто ятел ьн о сть о твета;
р еч ев ая гр ам о тн о сть и л о ги ч еск ая п о сл ед о в ател ь н о сть о тв ета.

О ц е н к а «о т л и ч н о »:
п о л н о р аск р ы то со д ер ж ан и е в о п р о со в в о б ъ ем е п р о гр ам м ы и р ек о м ен д о в ан н о й
л и тер ату р ы ;
ч етко и п р ави льн о д ан ы о п р ед ел ен и я и р аскр ы то со д ер ж ан и е ко н ц еп ту ал ьн ы х
п о н я ти й , за к о н о м е р н о с тей , к о р р е к тн о и с п о л ь зо в а н ы н а у ч н ы е те р м и н ы ; д л я
д о к а за т е л ь с т в а и с п о л ь зо в а н ы р а зл и ч н ы е т е о р е т и ч е с к и е зн а н и я , в ы в о д ы и з
н аб лю д ен и й и о п ы то в;
о твет сам о сто ятел ьн ы й , и сч ер п ы ваю щ и й , б ез н аво д ящ и х д о п о л н и тел ьн ы х

в о п р о с о в , с о п о р о й н а зн а н и я , п р и о б р е т е н н ы е в п р о ц е с с е с п е ц и а л и за ц и и п о
вы б р ан н о м у н ап р авл ен и ю и н ф о р м ати ки .

О ц е н к а «х о р о ш о »:
р аскр ы то о сн о вн о е со д ер ж ан и е во п р о со в;
в о с н о в н о м п р а в и л ь н о д а н ы о п р е д е л е н и я п о н я ти й и и с п о л ь зо в а н ы н а у ч н ы е
тер м и н ы ;
о твет сам о сто ятел ьн ы й ;
о п р ед ел ен и я п о н яти й н еп о л н ы е, д о п у щ ен ы н ар у ш ен и я п о сл ед о вател ьн о сти
и зл о ж е н и я , н е б о л ь ш и е н е то ч н о с ти п р и и с п о л ь зо в ан и и н а у ч н ы х т е р м и н о в и л и в
вы вод ах
и
о б о б щ ен и ях , и сп р авл яем ы е п о д о п о л н и тел ьн ы м
во п р о сам
эк за м е н а то р о в .

О ц е н к а «у д о в л е т в о р и т е л ь н о »:
у с в о е н о о с н о в н о е с о д е р ж а н и е у ч е б н о го м а те р и ал а , н о и зл о ж е н о ф р а гм е н та р н о ,
н е в сегд а п о сл ед о в ател ьн о ; о п р ед ел ен и е п о н яти й н ед о стато ч н о ч етк о е;
н е и с п о л ь зо в а н ы в к а ч е с т в е д о к а за т е л ь с т в а в ы в о д ы и з н а б л ю д е н и й и о п ы т о в
и л и д о п у щ е н ы о ш и б к и п р и и х и зл о ж е н и и ;
д о п у щ е н ы о ш и б к и и н е то ч н о с ти в и с п о л ь зо в а н и и н а у ч н о й т е р м и н о л о ги и ,
о п р ед ел ен и и п о н яти й .

О ц е н к а «н е у д о в л е т в о р и т е л ь н о »:
о тв ет н еп р ав и л ьн ы й , н е р аск р ы то о сн о в н о е со д ер ж ан и е п р о гр ам м н о го
м атер и ал а;
н е д а н ы о тв е ты н а в с п о м о га т ел ь н ы е в о п р о с ы эк за м е н а то р о в ;
д о п у щ е н ы гр у б ы е о ш и б к и в о п р е д е л ен и и п о н я ти й , п р и и с п о л ь зо в а н и и
тер м и н о л о ги и .
- о п и сан и е ш кал ы о ц ен и ван и я
О ц е н к а и н д и в и д у а л ь н ы х о б р а зо в а те л ь н ы х д о с ти ж е н и й п о р е зу л ь та та м те к у щ его
к о н т р о л я и п р о м е ж у т о ч н о й а т т е с т а ц и и п р о и зв о д и т с я в с о о т в е т с т в и и с у н и в е р с а л ь н о й
ш к а л о й (т а б л и ц а ).______________ ________________________________________________
К ач еств ен н ая оц ен к а и н ди в и дуал ь н ы х
о б р а зо в а т ел ь н ы х д о ст и ж ен и й

П р оц ен т
р езу л ь т а т и в н о ст и
(п р а в и л ь н ы х о т в е т о в )

б а л л (о т м е т к а )

в ер бал ь н ы й ан ал ог

91 - 100
81-90
70-80
м е н е е 70

5
4
3
2

о тл и ч н о
хорош о
у д о влетво р и тел ьн о
н еу д о вл етво р и тел ьн о

6.2.2. Н а и м е н о в а н и е о ц е н о ч н о г о с р е д с т в а * (в с о о т в е т с т в и и с т а б л и ц е й 6.1)
-

т и п о в ы е з а д а н и я (в о п р о с ы ) - о б р а з е ц
к р и т е р и и о ц е н и в а н и я к о м п е т е н ц и й (р е з у л ь т а т о в )
оп и сан и е ш калы оц ен и ван и я

7.

И Н Ы Е С В Е Д Е Н И Я

И

(И Л И ) М А Т Е Р И А Л Ы

о су щ еств л ен и и

7.1 П е р е ч е н ь о б р а з о в а т е л ь н ы х т е х н о л о г и й , и с п о л ь з у е м ы х п р и
о б р а зо в а т ел ь н о го п р о ц есса п о д и сц и п л и н е

В ц е л я х р е а л и за ц и и к о м п ете н тн о с тн о го п о д х о д а и с п о л ь зу ю тс я в о б р азо в а те л ь н о м
п р о ц е сс е а к ти в н ы е и и н те р а к ти в н ы е ф о р м ы п р о в е д е н и я за н я ти й в с о о тв етс тв и и с
в н е а у д и т о р н о й р а б о т о й д л я ф о р м и р о в а н и я и р а зв и т и я о б щ и х и п р о ф е с с и о н а л ь н ы х
ко м п етен ц и й о б у ч ен и я.
О б р а зо в а т е л ь н ы й п р о ц е с с б а зи р у е т с я н а м о д е л и с м е ш а н н о го о б у ч е н и я , к о т о р а я
п о м о гает эф ф ек ти в н о со ч етать тр ад и ц и о н н ы е ф о р м ы о б у ч ен и я и н о в ы е тех н о л о ги и .
П р и о б у ч ен и и и н ф о р м ац и о н н ы м тех н о л о ги ям в п р о ф есси о н ал ьн о й д ея тел ьн о сти
и с п о л ь зу ю тс я с л ед у ю щ и е о б р а зо в а т е л ь н ы е те х н о л о ги и :
- тех н о л о ги я к о м м у н и к ати в н о го о б у ч ен и я - н ап р ав л ен а н а ф о р м и р о в ан и е
ко м м у н и кати вн о й ко м п етен тн о сти о б у ч аю щ и х ся;
- т е х н о л о г и я р а з н о у р о в н е в о г о (д и ф ф е р е н ц и р о в а н н о г о ) о б у ч е н и я - п р е д п о л а г а е т
о с у щ е с т в л е н и е п о зн а в а т е л ь н о й д е я т е л ь н о с т и о б у ч а ю щ и х с я с у ч е т о м и х и н д и в и д у а л ь н ы х
с п о с о б н о с те й , в о зм о ж н о с тей и и н тер е с о в ;
- тех н о л о ги я м о д у л ьн о го о б у ч ен и я - п р ед у см атр и в ает д ел ен и е со д ер ж ан и я
д и с ц и п л и н ы н а д о с т а т о ч н о а в т о н о м н ы е р а з д е л ы (м о д у л и ), и н т е г р и р о в а н н ы е в о б щ и й к у р с ;
- и н ф о р м а ц и о н н о -к о м м у н и к а ц и о н н ы е т е х н о л о г и и (И К Т ) - р а с ш и р я ю т р а м к и
о б р а зо в а т е л ь н о го п р о ц е с с а , п о в ы ш а я е го п р а к т и ч е с к у ю н а п р а в л е н н о с т ь , с п о с о б с т в у ю т
и н те н с и ф и к а ц и и с а м о ст о я т ел ь н о й р а б о ты о б у ч аю щ и х с я и п о в ы ш ен и ю п о зн а в а те л ь н о й
акти вн о сти .
К И К Т о тн о сятся:
- и н те р н ет - те х н о л о ги и - п р е д о с та в л я ю т ш и р о к и е в о зм о ж н о с ти д л я п о и ск а
и н ф о р м а ц и и , р а зр а б о тк и и н д и в и д у а л ь н ы х п р о е к то в , в ы п о л н е н и я с а м о с то я те л ь н о й р а б о ты ;
- т е х н о л о ги я и н д и в и д у а л и за ц и и о б у ч е н и я - п о м о га е т р е а л и зо в ы в а т ь л и ч н о с т н о ­
о р и ен ти р о ван н ы й п о д х о д , у ч и ты вая и н д и ви д у ал ьн ы е о со б ен н о сти и п о тр еб н о сти
об уч аю щ и хся;
- те х н о л о ги я те с ти р о в а н и я - и с п о л ь зу е тся д л я к о н тр о л я у р о в н я у с в о е н и я
д и сц и п л и н ы в р ам к ах м о д у л я н а о п р ед ел ен н о м этап е о б у ч ен и я;
- п р о ектн ая
тех н о л о ги я
- о р и ен ти р о ван а
на
м од ели рован и е
со ц и ал ьн о го
в заи м о д ей с т в и я о б у ч а ю щ и х с я с ц е л ь ю р е ш е н и я за д а ч и , к о то р а я о п р е д ел я ет с я в р а м к ах
п р о ф есси о н ал ь н о й п о д го то в к и ;
- т е х н о л о ги я о б у ч е н и я в с о т р у д н и ч е с т в е - р е а л и зу е т и д е ю в за и м н о го о б у ч е н и я ,
о с у щ е с т в л я я к а к и н д и в и д у а л ь н у ю , та к и к о л л е к т и в н у ю о т в е т с т в ен н о с т ь за р е ш е н и е
у ч е б н ы х за д а ч ;
- те х н о л о ги я р а зв и ти я к р и ти ч е с к о го м ы ш л ен и я - с п о со б с тв у е т ф о р м и р о в а н и ю
р а зн о с то р о н н е й л и ч н о с ти , с п о со б н о й к р и ти ч ес к и о тн о с и ть с я к и н ф о р м а ц и и , у м е н и ю
о т б и р а т ь и н ф о р м а ц и ю д л я р е ш е н и я п о с т ав л ен н о й за д а ч и .

7.2. А Д А П Т А Ц И Я

Р А Б О Ч Е Й

О Г Р А Н И Ч Е Н Н Ы М И

П Р О Г Р А М М Ы

В О ЗМ О Ж Н О С Т Я М И

П Р И

О Б У Ч Е Н И И

Л И Ц

С

ЗД О Р О В Ь Я

А д а п т а ц и я р а б о ч е й п р о г р а м м ы д и с ц и п л и н ы О П Ц .01 «И н ф о р м а ц и о н н ы е т е х н о л о г и и в
п р о ф е с с и о н а л ь н о й д е я те л ь н о с ти » п р о в о д и тс я п р и р е а л и зац и и а д а п ти в н о й о б р а зо в а те л ь н о й
п р о гр ам м ы - п р о гр ам м ы п о д го то в к и с п е ц и ал и с то в с р е д н е го зв е н а - о с н о в н о й
п р о ф е с с и о н а л ь н о й о б р а з о в а т е л ь н о й п р о г р а м м ы п о с п е ц и а л ь н о с т и 34.02.01 «С е с т р и н с к о е д е л о »
в ц е л я х о б е с п е ч е н и я п р а в а и н в а л и д о в и л и ц с о гр а н и ч е н н ы м и в о зм о ж н о с тя м и зд о р о в ь я н а
п о л у ч е н и е п р о ф е с с и о н а л ь н о го о б р а зо в а н и я , с о зд а н и я н е о б х о д и м ы х д л я п о л у ч е н и я с р е д н е го
п р о ф е с с и о н а л ь н о го о б р азо в ан и я у с л о в и й , а а та к ж е о б е с п е ч е н и я д о с ти ж е н и я о б у ч а ю щ и м и с я

и н в а л и д а м и и л и ц а м и с о гр а н и ч е н н ы м и в о зм о ж н о с т я м и зд о р о в ь я р е зу л ь т а т о в ф о р м и р о в а н и я
п р ак ти ч еск о го о п ы та.
7.2. У ч е б н о -м е т о д и ч е с к о е и и н ф о р м а ц и о н н о е о б е с п е ч е н и е д и с ц и п л и н .

Д о с ту п к и н ф о р м а ц и о н н ы м и б и б л и о гр а ф и ч е с к и м р е су р с ам , у к а за н н ы м в р а б о ч е й
п р о гр а м м е , п р е д о с т а в л е н в ф о р м а х , а д а п т и р о в а н н ы х д л я л и ц с о гр а н и ч е н н ы м и в о зм о ж н о с т я м и
зд о р о в ь я и и н в а л и д о в :
Д л я л и ц с н а р у ш е н и е м з р е н и я (н е м е н е е д в у х в и д о в ):
□ в п еч атн о й ф о р м е у вел и ч ен н ы м ш р и ф то м ;
□ в ф о р м е эл ек тр о н н о го д о к у м ен та;
□ в ф о р м е ауд и оф ай ла.
Д л я л и ц с н ар у ш ен и ем сл у х а:
□ в п еч атн о й ф о р м е;
□ в ф о р м е эл ек тр о н н о го д о к у м ен та.
Д л я л и ц с н а р у ш е н и е м о п о р н о -д в и г а т е л ь н о г о а п п а р а т а (н е м е н е е д в у х в и д о в ):
□ в п еч атн о й ф о р м е;
□ в ф о р м е эл ек тр о н н о го д о к у м ен та;
□ в ф орм е ауд и оф ай ла.
В о в р ем я сам о сто я тел ьн о й п о д го то в к и о б у ч аю щ и еся и н вал и д ы и л и ц а с о гр ан и ч ен н ы м и
в о зм о ж н о с тя м и зд о р о в ь я о б ес п еч е н ы д о с ту п о м к с е ти И н тер н е т.
5.2. К о н т р о л ь и о ц е н к а р е з у л ь т а т о в о с в о е н и я д и с ц и п л и н ы

У к а зан н ы е в р а зд е л е п р о гр ам м ы ф о р м ы и м е то д ы к о н тр о л я и о ц е н к и р е зу л ь та то в
о б у ч е н и я п р о в о д я тс я с у ч е то м в о зм о ж н о с ти о б у ч а ю щ и х с я и н в а л и д о в и л и ц с о гр а н и ч е н н ы м и
в о з м о ж н о с т я м и з д о р о в ь я . П р е д о с т а в л я е т с я в о з м о ж н о с т ь в ы б о р а ф о р м ы о т в е т а (у с т н о ,
п и сь м е н н о н а б у м аге, п и с ь м е н н о е н а к о м п ь ю тер е) п р и сд ач и п р о м е ж у то ч н о й а тте с та ц и и с
у ч ето м и н д и ви д у ал ьн ы х о со б ен н о стей . П р и п р о вед ен и и п р о м еж у то ч н о й аттестац и и
о б у ч аю щ и м и ся п р ед о став л яется у в ел и ч ен н о е в р ем я н а п о д го то в к у к о тв ету

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)