Как идеология «Колумбайн» захватывает умы неокрепшей молодежи

Одной из самых распространённых в современной России форм экстремизма является

Интернет – экстремизм. Современный человек не может представить своего

существования без сети Интернет, а постоянное совершенствование мобильной связи,

внедрение новых технологий позволяет сети становится еще ближе к нам. Однако,

Интернет используется различными лицами, организациями и в иных целях:

распространение порнографии, наркотиков, пропаганда идей, несовместимых с

традиционными духовно-нравственными ценностями. Проявление экстремизма – это не

просто хулиганские действия или способ разрядки эмоций. Дети не всегда могут критично

и адекватно оценивать содержание информационных материалов и становятся жертвой

экстремистской пропаганды.

Сегодня мы переживаем всплеск экстремистской деятельности, колумбайна и

скулшутинга.

Только в российском сегменте Интернета ежедневно фиксируется возникновение до пяти

новых ресурсов и групп в социальных сетях, посвященных «Колумбайну»: идее и

практике совершения массовых убийств (расстрелов, взрывов), как правило, в учебных

заведениях. Скулшутинг – это вооруженное нападение учащегося или стороннего

человека на школьников или студентов внутри учебного заведения. Первый в России

громкий случай вооруженного нападения подростка на педагога произошел в 2014 году,

когда ученик московской школы застрелил учителя географии и полицейского,

прибывшего на место происшествия, а также взял в заложники одноклассников. После

этого СМИ стали всё чаще писать о стрельбе в школах, а в 2018 году случилось два

инцидента за одну неделю. Сначала в Перми двое подростков ранили холодным оружием

15 человек в школе, затем в Улан-Удэ вооруженный топором школьник нанес травмы

учительнице и нескольким ученикам, а также поджег классную комнату. 17 октября 2018

года в Керченском политехническом колледже (Республика Крым) произошла стрельба,

сопровождавшаяся подрывом самодельного взрывного устройства. В результате погибли

20 человек, не менее 65 - получили ранения. 11 мая 2021 года в гимназии №175 Казани

(Республика Татарстан) 19-летний бывший ученик этой школы Ильназ Галявиев открыл

стрельбу из гладкоствольного ружья. В результате погибли девять человек - семь

учеников и два педагога. 23 человека пострадали. 20 сентября 2021 года студент первого

курса Пермского государственного национального исследовательского университета

открыл стрельбу на территории одного из корпусов вуза. Погибли шесть человек, более 40

пострадали. Всего с 2014 года в России произошло больше 30 нападений на

образовательные учреждения, большинство из которых привели к жертвам.

После таких ужасных случаев в прессе появилось новое определение – «субкультура

Колумбайн».

«Колумбайн» – это название школы в США, в которой в 1999 году произошло самое

громкое вооруженное нападение учеников на своих одноклассников. Тогда в результате

стрельбы погибли 13 человек. Этот случай получил широкий общественный резонанс. К

сожалению, у подростков, устроивших тогда стрельбу в школе, появились последователи,

которые стали повторять такие страшные поступки.

Давно известна закономерность: как только случается громкое, вопиющее, необычное

убийство или самоубийство, тут же начинается волна точно таких же – подражательных.

Подростки наиболее подвержены влиянию, поэтому часто совершают поступки,

аналогичные тем, о которых прочитали в книге или журнале, узнали из Интернета.

Именно по этой причине субкультура «Колумбайн» так быстро набрала обороты и

получила немалое количество последователей.

Причины, по которым дети совершают скулшутинг.

Так что же происходит с детьми, почему они берут в руки оружие и идут расстреливать

одноклассников? Общество обвиняет во всем Интернет, социальные сети, компьютерные 

игры, боевики и множество чего еще, забывая о главном. Для того, чтобы человек

совершил противоправное действие, направленное против жизни и здоровья себя или

окружающих, он должен находиться в особом состоянии, которое обусловлено влиянием

внешних и внутренних факторов.

К внешним можно отнести конфликтную обстановку внутри семьи, нарушенную

коммуникацию в образовательном учреждении со сверстниками или педагогами,

длительное социальное неблагополучие и т. д. Внутренние факторы – это затяжное

депрессивное состояние, ведомость, незрелость, внушаемость и т.д. Если к этим факторам

добавить, видеоигры, социальные сети, то все это является, своеобразным спусковым

крючком в совершении какого-либо страшного поступка. Не стоит забывать о том, что на

каждого совершившего правонарушение подростка оказывал влияние целый ряд

факторов, которые воздействовали на психику ребенка и его поведение на протяжении

длительного периода, и даже всей жизни. Ни компьютерные игры, ни публикации в СМИ,

ни «колумбайн»-сообщества не могут сами по себе подтолкнуть ребёнка к нападению,

если нет других важных факторов — психологических травм, травли или расстройств.

Очевидным является тот факт, что полностью ограничить доступ ребенка к

противоправному контенту невозможно (устранять такой контент из Сети должны

компетентные органы).

Тревога, связанная с возможным вовлечением подростка в «Колумбайн», должна

возникать в случае, если: а) подросток проявляет нездоровый интерес к тематике

массовых убийств, оружия, боеприпасов, знакомится с соответствующими материалами в

Интернете или делится ими с другими людьми; б) в речи и поведении подростка

появляются элементы, свидетельствующие об изменении его отношения к вопросам

«жизни и смерти», убийств, насилия: появляются основания говорить о его

положительном отношении к таким явлениям; в) подросток демонстрирует

субкультурные атрибуты «Колумбайна»: называется в социальных сетях как «Клиболд»,

«Харрис», «Росляков», подражая известным убийцам, размещает депрессивный

(суицидальный) контент, рассуждает о «естественном отборе» или демонстрирует

агрессию по неочевидным поводам; г) у подростка появляются новые, «друзья» и

«авторитеты» из социальных сетей, вовлекающие его в тематику, связанную с насилием;

д) замкнутость и изоляционизм в поведении сочетаются с демонстрацией враждебности к

окружающим, отреченностью от ранее близких людей и ценностей. Другими признаками

также могут выступать: наличие у ребенка большого количества «фейковых» аккаунтов в

социальных сетях, посещение «закрытых» групп, размещение контента депрессивного

(проблемы отсутствия понимания, любви, селфхарм (порезы на венах и др.) или

агрессивного характера (оружие, призывы к агрессии, видео терактов, казней и др.),

стремление к конфиденциальности, скрытности.

Педагогам, психологам и родителям необходимо разъяснить подростку потенциальную

опасность и вред от планируемых (или обсуждаемых) действий, убедить в ложности и

деструктивности движения «Колумбайн», которое в действительности еще никому не

помогло решить его психологические и социальные проблемы.