Рецензия
на рабочую программу профессионального модуля
ПМ.05 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям
служащих программы подготовки специалистов среднего звена по специальности
21.02.02 Бурение нефтяных и газовых скважин
Рабочая программа профессионального модуля ПМ.05 Выполнение работ по одной
или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих является частью
программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) по специальности
21.02.02 Бурение нефтяных и газовых скважин.
Рабочая программа может быть реализована с применением электронного обучения,
дистанционных образовательных технологий в предусмотренных законодательством
формах обучения или при их сочетании, при проведении учебных занятий, практик,
текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации обучающихся.
Реализация профессионального модуля предусматривает проведение и практических
работ в форме практической подготовке обучающихся.
Рабочая программа профессионального модуля имеет четкую структуру, и включает
следующие необходимые элементы: титульный лист; паспорт (указана область
примененияпрограммы, место профессионального модуля в структуре основной
образовательной программы, цели и задачи, объем профессионального модуля);
результаты освоения профессионального модуля; структура и содержание
профессионального модуля; переченьпрактических работ; перечень самостоятельных
работ; условия реализации профессионального модуля; контроль и оценка
результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной
деятельности. Рабочая программа профессионального модуля составлена логично,
структура рабочей программы соответствует принципу единства теоретического и
практического обучения, разделы выделены дидактически целесообразно.
Перечень компетенций (ОК и ПК) содержит все компетенции, указанные в тексте
ФГОС СПО. Требования к практическому опыту, умениям и знаниям соответствуют
перечисленным в тексте ФГОС СПО.
Материально-техническая база профессионального модуля обеспечивает проведение
всех видов занятий, предусмотренных учебным планом.
Перечень рекомендуемой литературы включает общедоступные основные и
дополнительные источники.
В разделе «Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля»
разработана система контроля сформированности компетенций и овладениями
знаниями иумениями по каждому разделу программы. Тематика и формы контроля
соответствуют целям и задачам профессионального модуля.
Содержание программы направлено на достижение результатов, определяемых ФГОС
СПО. Содержание отражает последовательность формирования знаний, указанных в
ФГОС СПО. В полной мере отражены виды работ, направленные на приобретение
умений и формирования общих и профессиональных компетенций.
Заключение:
Рабочая программа профессионального модуля ПМ.05 Выполнение работ по одной
или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих направлена на
формированиеобщих и профессиональных компетенций и в полной мере отвечает
требованиям к результатам освоения профессионального модуля.
Рецензенты:

3

______________
председатель ПЦК специальных нефтегазовых дисциплин,
преподаватель ГБПОУ «ИПК»
______________

преподаватель специальных технических дисциплин ГБПОУ «ИПК»

4

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

5

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ РАБОЧЕГО
Область применения рабочей программы
Рабочая программа профессионального модуля является частью программы подготовки
специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 21.02.02
«Бурениенефтяных и газовых скважин» (базовой подготовки) в части освоения вида
профессиональной деятельности: «Бурильщик эксплуатационного и разведочного бурения
скважин на нефть и газ 11297, разряд 5-8 и соответствующих профессиональных
компетенций (ПК):
ПК 5.1 Знакомство с буровой
ПК 5.2 Проводить профилактический и текущий ремонт бурового оборудования
ПК 5.3 Выполнять пуск буровой установки под руководством бурильщика эксплуатационного
и разведочного бурения на нефть и газ (второй)
ПК 5.4 Выполнять сборку оборудования устья, запуск скважины в работу и сдачу в
эксплуатацию
ПК 5.5 Осуществлять подготовку и пуск буровой установки и верховых работ при
спускоподъемных операциях
Проводить монтаж, демонтаж и транспортировку буровой установки и бурового
оборудования
Вести разборку, сборку, центровку и регулировку силового оборудования и
инструмента
Осуществлять проверку бурильного инструмента, выполнять его ремонт.
Данная рабочая программа учитывает возможности реализации учебного материала и
создания специальных условий для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями
здоровья (далее – ОВЗ).
Обучение инвалидов и лиц с ОВЗ осуществляется с учетом особенностей психофизического
развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья таких обучающихся. В
филиале создаются специальные условия для получения среднего профессионального
образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (Часть 10 статьи 79
Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»).
Образовательный процесс для инвалидов и лиц с ОВЗ осуществляется в едином потокесо
сверстниками, не имеющими таких ограничений.
Рабочая программа может быть реализована с применением электронного обучения,
дистанционных образовательных технологий в предусмотренных законодательством формах
обучения или при их сочетании, при проведении учебных занятий, практик, текущего
контроля успеваемости, промежуточной аттестации обучающихся. Рабочая программа
профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном
образовании и профессиональной подготовке.
Практическая подготовка при реализации учебной дисциплины организуется путем
проведения практических занятий, предусматривающих участие обучающихся в выполнении
отдельных элементов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью, а также
демонстрацию практических навыков, выполнение, моделирование обучающимися
определенных видов работ для решения практических задач, связанных с будущей
профессиональной деятельностью в условиях, приближенных к реальным производственным.

6

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в
дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке по
специальности 21.02.02 «Бурение нефтяных и газовых скважин» при наличии среднего
(высшего) специального технического образования. Опыт работы не требуется.
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и
соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения
профессионального модуля должен:
Бурильщик эксплуатационного и разведочного оборудования скважин должен
уметь :
Руководить работой вахты
Выполнять подготовительные работы до начала бурения
Вести технологический процесс бурения скважин на нефть ,газ, термальные ,йодобромные
воды и другие полезные ископаемые установками глубокого бурения и все связанные с
ним работы согласно геолого-техническому наряду, режимно-технической карте и
технологическим регламентом .
Осуществлять укладку и сборку бурильного инструмента ,выполнять спускоподъёмные
операции с применением автоматических механизмов.
Выполнять работы по ориентированному бурению.
Руководить работами по приготовлению утяжелению и химической обработке буровых
растворов
Осуществлять контроль над соблюдением параметров бурового раствора и работой
системы очистки бурового раствора в процессе бурения.
Участвовать в оборудовании устья скважин противовыбросовым оборудованием,
применять его в случае аварийной ситуации
Выполнять работы по глушению газоводонефтепроявлений, герметизации устья
скважины .
Управлять скважиной при газоводонефтепроявлениях .
Осуществлять оперативный контроль над тех состоянием наземного и подземного
оборудования .
Проверять работу КИП автоматов и предохранительных устройств ,состояние ПВО
Подготавливать скважину к геофизическим исследованиям и участвовать в их
выполнении.
Ликвидировать осложнения и аварии при бурении скважин
Подготавливать скважину к спуску испытателей пластов и участвовать в работах по
испытанию пластов.
Осуществлять отбор керна в заданном режиме всеми видами кернотборочных снарядов
Подготавливать скважину и оборудование к спуску обсадных труб
Руководить работами по укладке и шаблонированию обсадных труб ; осуществлять спуск
обсадных труб в скважину
Участвовать в работах по цементированию обсадных колонн ,установки цементных
мостов ,испытанию колонн на герметичность
Выполнять работы по освоению эксплуатационных испытанию разведочных скважин
Выполнять заключительные работы по скважине
Подготавливать оборудование к транспортировке
Участвовать в профилактическом ремонте бурового
оборудования ,монтаже ,демонтаже,транспортировке буровой установки при движении
бригады со своим станком
Вести первичную документацию по режиму бурения и параметрам бурового раствора
Вести весь процесс бурения скважин с неукоснительных соблюдением требованием по
охране окружающей среды
Оказывать первую помощь при несчастных случаях
7

Соблюдать требования безопасности труда пожарной
безопасности ,электрооборудования,гигиены труда и производственной санитарии .
Применять передовые приемы и методы труда .
Бурильщик эксплуатационного и разведочного оборудования скважин должен
знать :
Действующие правила и инструкции по технологии технике и организации производства
Основные сведения по геологии месторождения и технологий добычи нефти , газа ,
термальных , йодобромных вод и других полезных ископаемых.
Геолого-технический наряд и режимно-технологическую карту
Геологический разрез разбуриваемой площади.
Сведения о конструкции скважин
Назначения устройства и технические характеристики бурового и силового
оборудования , ПВО, автоматических механизмов предохранительных и защитных
устройств.
Устройства электробуров и турбобуров ,винтовых забойных двигателей возможные
неисправности и способы их устранения .
Способы устранения возможных неисправностей турбобура электробура и токоподвода
Устройство и назначение применяемого устройства и приспособлений.
Методы спуска и ориентирования труб электробуров и турбобуров с отклонит елями при
наклонно направленном бурении скважин
Устройство применяемых приспособлений малой механизации ,КИП систем очистки
бурового раствора
Причины аварий и осложнений при бурении скважин , мероприятий по их
предупреждению и ликвидации
Допускаемые нагрузки на применяемое оборудование .
Конструкция назначение и применение ловильных инструментов.
Тип размеры маркировка резьбы, прочностные характеристики обсадных бурильных и
насосно компрессорных труб
Требования ,предъявляемые к подготовке скважин к спуску обсадных групп и
цементирования .
Методы и средства защиты продуктивного горизонта от загрязнения в процессе бурения
при цементировании колонн .
Технологию цементирования скважин и условия обеспечивающие качество
цементирования и герметичность обсадных колонн
Нормы расхода применяемых материалов
Назначения и устройства испытателей пластов пакеров различных конструкций
Технические требования к подготовке скважин к спуску испытателей пластов и
проведению геофизических исследований.
Схемы обвязки и конструкции герметизирующих устройств .
Технологию и методы проведения работ по освоению эксплуатационных разведочных
скважин.
Наземное оборудование фонтанных и насосных скважин.
Правила отбраковки рабочего инструмента ,применяемых КИИ и предохранительных
приборов.
Специальные правила безопасности при работе на месторождениях ,содержащих
сероводород
Безопасные методы работы и санитарно-гигиенические требования к условиям
труда ,основные средства и приемы предупреждения и тушения пожаров на объектах
буровой установки .

8

Количество часов на освоение программы профессионального модуля:
всего 468 часов, в том числе:
на МДК 236
самостоятельной работы обучающегося - 62 час;
учебной практики - 108
Производственной практики -108

9

1.

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися
рабочих профессий: «Бурильщик эксплуатационного и разведочного бурения скважин на
нефть и газ 11297, разряд 5-8 овладение общими (ОК) и профессиональными (ПК)
компетенциями:
Выполнение работ по профессии помощник бурильщика эксплуатационного и
разведочного бурения
ПК 5.1 Знакомство с буровой
ПК 5.2 Проводить профилактический и текущий ремонт бурового оборудования
ПК 5.3 Выполнять пуск буровой установки под руководством бурильщика
эксплуатационного и разведочного бурения на нефть и газ (второй)
ПК 5.4 Выполнять сборку оборудования устья, запуск скважины в работу и сдачу в
эксплуатацию
ПК 5.5 Осуществлять подготовку и пуск буровой установки и верховых работ при
спускоподъемных операциях Проводить монтаж, демонтаж и транспортировку буровой
установки и бурового
оборудования Вести разборку, сборку, центровку и регулировку силового оборудования и
инструмента Осуществлять проверку бурильного инструмента, выполнять его ремонт
ОК. 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес
ОК. 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
ОК. 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность
ОК. 4 Осуществлять
поиск и
использование
информации необходимой
для
эффективного
выполнения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития
ОК. 5 Использовать информационно-коммуникационные
технологии в
профессиональной деятельности
ОК. 6 Работать
в
коллективе и
команде,
эффективно общаться
с
коллегами, руководством, потребителями
ОК. 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат
выполнения заданий
ОК. 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и
личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
квалификации
ОК. 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности

10

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Тематический план профессионального модуля
Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного
курса
Коды
Всего
(курсов)
профессиона
часов
Обязательная аудиторная учебная нагрузка
Самостоятельная
льных
Наименования разделов
(макс.
обучающегося
работа
компетенций профессионального модуля
учебная
обучающегося
нагрузка и
практическ
практики
в т.ч.
ие занятия, в т.ч.,
в т.ч.,
)
Всего,
практическая часов
курсовой Всего, курсовой
часов
подготовка,
проект,
часов проект,
часов
часов
часов
1
2
3
4
5
6
7
8

ПК 5.1-5.5

ПМ.05. Выполнение работ по
468
одной или нескольким профессиям
рабочих,
должностям служащих
МДК 05.01. Выполнение работ по
236
профессии: Бурильщик
эксплуатационного и разведочного
бурения скважин на нефть и газ
Учебная практика
108

236

89

10

62

Практика

Учебная,
часов

9

10

108

Производственная практика

108

Экзамен

6

2

Всего:

468

64

108

11

10

1.1. Тематический план и содержание профессионального модуля (ПМ)
Наименование разделов и
тем
Содержание учебного материала,
профессионального модуля лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная учебная работа
(ПМ), междисциплинарных обучающихся, курсовая работа (проект)
курсов (МДК)
1
2
ПМ.05. Выполнение работ рабочего
Раздел 1. Выполнение работ по профессии: Бурильщик эксплуатационного и разведочного бурения скважин на
нефть и газ .
МДК 05.01. Выполнение работ по профессии: Бурильщик эксплуатационного и разведочного бурения
скважин на нефть и газ .

Объем, акад. ч Код ПК, ОК
/ в том числе в
форме
практической
подготовки,
акад ч
3
4
468

135
5 семестр
Тема 1. Буровые
установки

Тема 2. Буровое
оборудование

50-53
32

Содержание
Состав и назначение блоков буровой установки. Состав и назначение талевой
кронблок,
системы: крюкоблок, талевый канат
В том числе практических занятий и лабораторных работ
Практическая работа № 1.Определение нагрузки на крюке при спуске
искривленную
скважину
колонны в
Содержание
Лебедка, ротор, буровой насос, вертлюг. Эксплуатация оборудования, смазка
Инструменты
и механизмы для спуско-подъемных операций: Автоматический
узлов.
ключ,
пневматический
ключ, элеваторы, штропа.
Требования
буровой
эксплуатации.
безопасности при
В том числе практических занятий и лабораторных работ
Практическая работа № 2.
Определение количества смазочных
профилактики
бурового
оборудования
материалов для

1

4

ПК5.2
ОК01, ОК09

Практическая работа № 3. Схема работы 2-х цилиндрового бурового насоса

4

ПК5.3
ОК02, О54

Тема 3. Бурильная колонна Содержание

4

ПК5.1
ОК01, ОК04

2
ПК5.1
ОК01, ОК09

2
12

ПК5.1
ОК01, ОК04

Состав, назначение и эксплуатация бурильной колонны. Проведение спускоподъемных операций и наращивания

ПК5.1 ОК01,
ОК09

В том числе практических занятий

Тема 4. Породоразрушающий Содержание
инструмент
Классификация породо-разрушающего инструмента. Режим бурения при работе
долотами. Изнашивание долот.
Тема 5. Буровые
растворы

В том числе практических занятий и лабораторных работ
Содержание
Типы буровых растворов, их функция. Контроль за показателями бурового
бурении.
и обслуживание.
раствора Эксплуатация
при
В том числе практических занятий и лабораторных работ
Практическая работа № 4. Выбор типа бурового раствора
Практическая работа № 5. Рекомендации по применению различных рецептур
растворов
буровых на водной основе.

Тема 6. Режим бурения

Содержание
Турбобуры, винтовой забойный двигатель. Принцип работы, устройство.
Контроль
за параметрами режима бурения. Устройство гидравлического
Эксплуатация.
индикатора веса.
В том числе практических занятий и лабораторных работ
Практическая работа №6. Выбор расхода бурового раствора (подачи насосов)
Практическая работа №7 выбор режима бурения при работе долотами
Практическая работа № 8 рекомендации по контролю за параметрами режима
бурения.

13

ПК5.3
ОК01,
ОК06, ОК08
4
ПК5.3
ОК01,
ОК08
ОК06,
4
4

ПК5.4
ОК03,
ОК09
ОК05,
ПК5.4
ОК03,
ОК09
ОК05,

4

ПК5.4
ОК03,
ОК09
ОК06,

6

ПК5.4
ОК03,
ОК06,

6
10

Раздел 7
Технология бурения н/г
скважин

Содержание
Основы трудового права
Основы экономики
Основы нефтепромысловой геологии
Основы добычи нефти и газа
Основы промышленной безопасности .охрана труда ,доврачебная помощь
Материаловедение
Графика и технические измерения
Электротехника электрооборудование и электробезопасность
Охрана окружающей среды
Контроль газовоздушной стреды Строповка ГНВПиОФ

6

ПК5.5
ОК01,
ОК03, ОК09

Особенности роторного и турбинного бурения скважин
Горизонтальное бурение
Крепление и цементирование вертикальных и наклонно направленных скважин
Промывка скважин
Восстановление добывающих скважин
Вскрытие продуктивных горизонтов и их опробование
Осложнения в процессе бурения причины возникновения профилактика и
ликвидация аварий в бурении .
Профилактика и ликвидация аварий в бурении .Буровое
оборудование .Испытание скважин .
Тематика самостоятельной учебной работы
Подготовка к опросу по теме: Состав, назначение и эксплуатация бурильной
колонны. Проведение спуско-подъемных операций и наращивания
Подготовка к опросу по теме: Профилактика и ликвидация аварий в
бурении .Буровое оборудование .Испытание скважин .

6

ПК5.5
ОК01,
ОК03, ОК09

6 семестр
Тема 7. Подъемные агрегаты и Содержание
Подъемные агрегаты для капитального ремонта скважин. Оборудование и
наземное оборудование
инструмент для ремонта скважин.
8
В том числе практических занятий и лабораторных работ
Практическая работа № 7. Составление схем расстановки оборудования при
текущем
и
11
14

32

101

35-36 30
4

ПК5.5
ОК01,
ОК03, ОК09

4

ПК5.5

Тема 8
Подготовительные работы к
ремонту скважины

Тема 9 Ликвидация песчаных
пробок
Тема10. Освоение скважин
Тема 11 Зарезка и
бурение второго ствола.

Содержание
Схемы обвязки устья скважины противовыбросового оборудования при ремонте
В
том числе Технологическое
практических занятий
и лабораторных
скважины.
оборудование
при работ
глушении скважин.
Практическая работа
№ 8. Выбор
оборудования
при кислотных
обработках, глушении и
Технологические
схемы
обвязки
устья при выполнении
работ.
гидроразрыве пласта
Содержание
Способы ликвидации песчаных пробок. Жидкости для ликвидации песчаных пробок.
Промывочные
устройства. занятий и лабораторных работ
В
том числе практических
Практическая работа № 9 рекомендации по использованию промывочных устройств
Содержание
Освоение скважин после ремонта. Технологическая схема обвязки устья при освоении
скважин
В
том числе практических занятий и лабораторных работ
Содержание
Выбор интервала для зарезки второго ствола. Инструмент для вскрытия окна в колонне.
Режим бурения 2-го ствола.
В том числе практических занятий и лабораторных работ
Практическая работа № 10 . Выбор ловильного инструмента для ликвидации аварии
Тематика самостоятельной учебной работы при изучении 1 раздела
Подготовка к опросу по теме «Изучение комплектации навесного оборудования и
инструментакподъемного
агрегата»
Подготовка
опросу по теме
«Изучение технических характеристик технологического
оборудования»
Подготовка
к опросу, решение ситуационных задач по теме «Изучение, выбор
ловильного инструмента»

15

6
10
6

ПК5.5
ОК02,
ПК5.5
ОК07
ОК02,
ПК5.8
ОК07
ПК5.5

10

ОК02,
ОК07

6

ПК4.5 ПК5.5

6

ПК5.5
ОК04, ОК06

8

ПК5.5

30

ОК01,
ОК05, ОК7

ПК5.5,
ПК5.5 ПК5.5
ОК01, ОК05,
ОК07,ОК09

Производственная практика Виды работ
108
Вводный инструктаж при работе на персональном компьютере
Экскурсия по буровой на тренажере-имитаторе АСО «Бурение нефтяных и газовых скважин» Устройство
буровой на тренажере-имитаторе АСО «Бурение нефтяных и газовых скважин»
Знакомство с буровым оборудованием на тренажере-имитаторе АСО «Бурение нефтяных и газовых скважин»
Дифференцированный зачёт
Вводный инструктаж. Первичный инструктаж на рабочем месте. Электробезопасность. Пожарная
безопасность.
Ознакомление с основными видами работ, измерительным инструментом. Разметка на плоскости, разметка
деталей по шаблону.
Рубка в тисках листового и полосового металла. Резка профильного, листового и полосового металла.
Опиливание металлов, использование инструментов (напильники, надфили, алмазные надфили).
Сборка зубчатых колес на силовой лебедке.
Установка вентилей, манометров на манифольдной линии. Восстановление наружной и внутренней резьбы.
Использование инструментов и приспособлений для выполнения работ по демонтажу запорной арматуры.
Сборка резьбовых и шпоночных соединений.
Сборка фланцевых соединений с установкой паронитовой прокладки. Замена уплотнений на фланцевых
соединениях.
Комплексная слесарная работа. Обучение промышленной безопасности
Запуск буровой установки под руководством бурильщика Запуск и остановка буровых насосов и контроль за
их работой
Участие в освоении эксплуатационных скважин и испытании разведочной скважины Участие в работах по
оснастке и переоснастке талевой системы
Установка устьевой обвязки, фонтанной арматуры, противовыбросового оборудования Выполнение обвязки и
опрессовки линий высоких давлений
Участие в монтаже и демонтаже подъемных установок Контроль состояния ротора с электрическим приводом
Контроль параметров тампонирующих смесей и химреагентов, предназначенных для технологических
операций Контроль параметров заправочных жидкостей
Дифференцированный зачёт
Обучение промышленной безопасности
Участие в монтаже, демонтаже бурового оборудования Участие в транспортировке бурового оборудования
Подготовка ключей, элеваторов, автоматов свинчивания и развинчивания труб и штанг к спускоподъемным
операциям Ремонт скважин канатными методами, сбор, разбор и опробирование турбобуров и забойных
двигателей
Сбор и установка ловильного и режущего инструмента
16

Сбор и установка забойного оборудования, фильтров, устьевой обвязки, фонтанной арматуруы Выполнение
монтажа и демонтажа, обвязки и опрессовки линий высоких давлений
Участие в ведении технологического процесса капремонта скважин
Участие в подготовительных работах по проведению капремонта скважин
Тематика самостоятельной учебной работы при изучении раздела 1
Подготовка к опросу по темам «Схемы обвязки устья противовыбросовым оборудованием». «Схемы
расположения
наземного оборудования при кустовом методе бурения»
Подготовка к опросу по теме «Изучение паспорта бурового оборудования»
Подготовка к опросу по теме «Изучение паспорта очистного оборудования»

17

Тематика индивидуального задания

10

1.
Роль и значение геологической службы в развитии нефтяной промышленности и в работе буровых
организаций.
2.
Происхождение горных пород. Основные породообразующие минералы. Структура горных пород.
3.
Понятие о физико-механических свойствах горных пород, влияющих на процесс бурения.
4.
Закономерности разрушения горных пород. Буримость пород.
5.
Причины образования складчатости и структур. Типы складок.
6.
Тектонические нарушения.
7.
Краткие сведения о теории образования месторождений нефти, газа,термальных и йодобромных вод.
Миграции нефти.
8.
Скопление нефти и газа в породах. Характеристика осадочных пород, в которых залегают нефть и газ.
9.
Нефтяные и газовые коллекторы –природные резервуары.
10.
Пористость, проницаемость, насыщенность коллектора флюидом.
11.
Нефтяная залежь, месторождение.
12.
Пластовые давления, температура и их измерение. Основные энергетические источники в пласте:
давление газа, давление воды. Упругие свойства газа.
13.
Типы залежей нефти и газа. Состав и основные физические свойства нефти: вязкость, плотность, цвет,
содержание примесей (серы, воды, парафина).
14.
Понятие о проектных глубинах и проектных горизонтах. Геологические разрезы, структурные
карты и профили.
15.
Назначение и характеристика каротажных работ и профили. Назначение и характеристика каротажных
работ на скважинах.
16.
Основы добычи нефти и газа.Виды скважин по назначению.
17.
Технология добычи нефти и газа при фонтанной эксплуатации. Технология добычи нефти и газа при
штанговой насосной эксплуатации.
18.
Технология добычи нефти и газапри газлифтной эксплуатации скважин.
19.
.Основы промышленной безопасности. Охрана труда.Федеральный Закон РФ No 116 «О
промышленной безопасности опасных производственных объектах».
20.
Контроль за состоянием охраны труда и техники безопасности на предприятиях
бурения.Административная и уголовная ответственность за нарушение правил и инструкции по технике
безопасности и несчастные случаи, происшедшие вследствие этих нарушений. Порядок расследования и учета
несчастных случаев.
21.
Общие правила техники безопасности в нефтяной промышленности и в отрасли геологии и разведки
недр.
22.
Доврачебная помощь.Средства и способы оказания первой помощи. Первая помощь при поражении
электрическим током. Первая помощь при ранениях и кровотечениях. Первая помощь при ожогах,
обморожениях, отравлении газом.
23.
.Материаловедение.Классификация конструкций материалов.
24.
Углеродистые легированные стали. Чугуны.
25.
Цветные металлы и неметаллические материалы. Выбор наиболее подходящих материаловдля
конкретных деталей.Коррозия металлов. Способы борьбы и предохранения.

18

26.
Гибкие буровые рукава (шланги). Шланги нагнетательные и всасывающие. Назначение и размеры,
шланги паровые и масло и бензостойкие.
27.
Уплотнительные материалы. Фрикционные материалы. Горюче-смазочные материалы Зажимы,
фланцы, задвижки, краны, вентили и другие изделия, применяемые при сооружении буровых.
28.
Талевые канаты. Назначение, техническая характеристика. Условия применения, уход и отработка.
Назначение и типы талевых канатов. Размеры и конструкции канатов для глубокого бурения. Уход за канатом,
условия отбраковки.
29.
.Электротехника, электрооборудование, электробезопасность.Электрооборудование буровых установок.
Системы электроснабжения: внешняя и внутренняя. Система освещения. Устройство заземления
электрооборудования.
30.
Электробезопасность. Действие электрического тока на организм человека. Опасности,
возникающие при обслуживании электрооборудования. Основные правила устройства и безопасного
обслуживания электроустановок.
31.
Назначение и способы заземления электроустановок. Защитная изоляция и защитные средства.
Предупредительные знаки и плакаты. Средства защиты персонала от поражения электрическим током
(диэлектрические подставки, коврики и дорожки, диэлектрические перчатки, диэлектрические галоши и
боты). Устранение неисправностей в электрооборудовании и осветительных сетей.
32.
Графика и технические измерения.Содержание и оформление чертежей. Чтение и деталирование
чертежей. Точность обработки. Стандартизация основных норм взаимозаменяемости.
33.
Устройство универсальных измерительных средств, приемы измерения, определение годности
размера.
34.
Охрана окружающей среды.Охрана водной и воздушной среды. Охрана недр и лесов, фауны и флоры.
35.
.Контроль газовоздушной среды.Способы и приборы контроля газовоздушной среды. Контроль за
воздушной средой. Концентрация вредных веществ. Классификация контроля выделения вредных веществ.
Периодичность контроля производственных объектов.
36.
Строповка.Введение. Основные сведения о грузоподъемных кранах. Грузозахватные органы, съемные
грузозахватные приспособления; тара. Виды, способы и порядок строповки. Маркировка; изготовление,
выбраковка стропов и тары. Погрузочно-разгрузочные работы. Складирование грузов. Охрана труда и
техника безопасности при погрузочно-разгрузочных работах.
37.
Газонефтеводопроявления и открытые фонтаны.Причины и виды газонефтеводопроявлений при
строительстве скважин.
38.
Предупреждение ГНВП при проектировании и строительстве скважин. Организационные, технические
и технологические мероприятия.
39.
Ликвидация ГНВП. Действия буровой бригады в различных ситуациях. Способы и методы
глушения.
40.
Оборудование устья скважины при бурении и после спуска эксплуатационной колонны. Схемы
обвязки ПВО, противовыбросовое оборудование, его неисправность. Обеспечение газовой безопасности при
борьбе с ГНВП.
41.
Применяемые приборы, их проверка и порядок работы с ними. Монтаж, испытание и эксплуатация
ПВО.
42.
Технология бурения нефтяных и газовых скважин.Подготовительные работы к бурению скважин.
Проект на строительство скважины. Геолого-технический наряд, нормативная, инструктивнотехнологическая и режимно-технологическая карты.
43.
Выбор способов бурения скважин в зависимости от горно-геологическихи технических условий.
Особенности роторного и турбинного бурения скважин.
44.
Горизонтальное бурение. Крепление и цементирование вертикальных и наклонно-направленных
скважин. Промывка скважин. Восстановление добывающих скважин.
45.
Вскрытие продуктивных горизонтов и их опробование. Осложнения в процессе бурения, причины
возникновения, профилактика и ликвидация.
19
46.
Профилактика и ликвидация аварий в бурении.
47.
.Буровое оборудование.Буровые установки, их назначение, классификация. Комплект буровой

1. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
3.1. Объем учебной практики
Код
профессиональ
ных
компетенций
ПК 5.1 – 5.5

Всего:

Наименование профессионального модуля, МДК,
разделов

Кур
с

Семест
р

Всего
недель

Всего
часов
468

ПМ.05 Выполнение работ рабочего
3
3
3

МДК
Учебная
Производственная

20

5-6
5-6
5-6

236
108
108
468

3.2. Тематический план и содержание учебной практики УП.05
Наименование профессионального
модуля, МДК, разделов
ПМ.05 Выполнение работ рабочего

Содержание практики,
виды работ, задания

Содержание практики 5 семестр
МДК 05.01 Выполнение работ по
профессии бурильщик
эксплуатационного и разведочного
бурения скважин на нефть и газ .

ПК 5.1. Проводить профилактический ремонт бурового оборудования
Вид работ:
Вводный инструктаж. Первичный инструктаж на рабочем месте. Электробезопасность.
Пожарная безопасность.
Ознакомление с основными видами работ, измерительным инструментом. Разметка на
плоскости, разметка деталей по
шаблону.
Рубка в тисках листового и полосового металла. Резка профильного, листового и
полосового металла.
Опиливание металлов, использование инструментов (напильники, надфили, алмазные
надфили).
Сборка зубчатых колес на силовой лебедке.
Установка вентилей, манометров на манифольдной линии.
Восстановление наружной и внутренней резьбы.
Использование инструментов и приспособлений для выполнения работ по демонтажу
запорной арматуры.
Сборка резьбовых и шпоночных соединений.
Сборка фланцевых соединений с установкой паронитовой прокладки.
Замена уплотнений на фланцевых соединениях.
Комплексная слесарная работа.

21

Объём
часов
36

3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3

Наименование
профессионального
модуля, МДК, разделов
ПМ.05 Выполнение работ
рабочего
МДК 05.01 Выполнение работ по
профессии бурильщик
эксплуатационного и
разведочного бурения скважин на
нефть и газ .

Промежуточная аттестация

Объё
м
часо
в

Содержание практики, виды работ,
задания
Содержание практики 6 семестр
ПК 5.1. Знакомство с буровой
Вид работ:
Вводный инструктаж при работе с компьютерами
Экскурсия по буровой на тренажере-имитаторе АСО «Бурение нефтяных и газовых скважин»
Устройство буровой на тренажере-имитаторе АСО «Бурение нефтяных и газовых скважин»
ПК 5.3. Выполнять пуск буровой установки под руководством бурильщика
эксплуатационного и разведочного бурения на нефть и газ (второй)
Вид работ:
Обучение промышленной безопасности
Запуск буровой установки под руководством бурильщика
Запуск и останавка буровых насосов и контроль их работы
Участие в освоении эксплуатационных скважин и испытании разведочной скважины
ПК 5.4. Выполнять сборку оборудования устья, запуск скважины в работу и сдачу в
эксплуатацию
Вид работ:
Участие в работах по оснастке и переоснастке талевой системы
Установка устьевой обвязки, фонтанной арматуры, противовыбросового оборудования
Выполнение обвязки и опрессовки линий высоких давлений
ПК 5.5. Осуществлять подготовку и пуск буровой установки и верховых работ при
спускоподъемных операциях
Участие в монтаже и демонтаже подъемных установок
Контроль состояния ротора с приводом
Контроль параметров тампонирующих смесей и химреагентов
Контроль параметров заправочных жидкостей
Дифференцированный зачёт

72

4
4
4

4
4
4
4

6
6
6
6
6
6
6
2

2. ФОРМЫ ОТЧЕТНОСТИ ПО ИТОГАМ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
По результатам прохождения практики в филиале обучающийся должен пройти процедуру промежуточной аттестации в форме
комплексной работы и дифференцированного зачета. Процедура промежуточной аттестации по результатам прохождения
обучающимся практики проводится руководителем практики от филиала.
По окончании прохождения практики на предприятии обучающийся представляет руководителю практики от филиала Дневник
практики, в котором содержатся информация, соответствующая программе практики. Дневник практики оформляется в соответствии с
требованиями установленными программой практики, предъявляемыми методическими рекомендациями по прохождению практики
по специальности.
При оценке итогов прохождения обучающимся практики принимаются во внимание:характеристика представленная
руководителем практики от предприятия, учреждения илиорганизации, правильность и своевременность оформления
представляемых обучающимсядокументов. Оценка по практике приравнивается к оценкам по теоретическому обучению и
учитывается при подведении итогов общей успеваемости обучающихся за текущий семестр.
Обучающийся, имеющий стаж работы по профилю специальности или родственной ей, и (или) тарифно-квалификационный
разряд по соответствующей рабочей профессии, освобождается от прохождения соответствующего вида практики, кроме
преддипломной (квалификационной). Для подтверждения имеющегося стажа работы, наличия соответствующей профилю
специальности рабочей профессии, обучающийся обязан предоставить подтверждающие документы или их заверенные копии
(трудовую книжку; свидетельство о присвоении тарифно-квалификационного разряда, справку с места работы).
Эти обучающиеся предоставляют аттестационный лист, содержащий сведения об уровне освоения обучающимся
профессиональных компетенций, а также характеристику на обучающегося с предприятия.
Обучающиеся, не выполнившие программу практики по уважительной и неуважительной причине, направляются на практику
вторично, в свободное от учебы время. Обучающиеся, повторно не выполнившие программу практики без уважительной причины и
получившие по итогам прохождения практики неудовлетворительную оценку, могут быть отчислены из филиала как имеющие
академическую задолженность в порядке, предусмотренном Уставом ФГБОУ ВО «ЮГУ».
После прохождения учебной практики проводится Квалификационный экзамен. По итогам квалификационного экзамена
обучающемуся присваивается разряд. При высоких показателях в учебе решением комиссии обучающемуся может быть присвоен 5-8
разряд.
По результатам прохождения практики обучающихся на заседании предметной цикловой комиссии заслушивается отчет
руководителя практики от филиала. Отчёты руководителя практики рассматриваются на заседаниях ПЦК, педсоветах. Отчёты
хранятся у заместителя директора по учебно-производственной работе для дальнейших корректировочных действий.

3. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ПРАКТИКИ
Результаты
(освоенные
профессиональные
компетенции)

ПК 5.1. Знакомство с буровой

ПК 5.2. Проводить
профилактический и текущий
ремонт бурового оборудования

Основные
показатели
оценки
результата
- освоение навыков работы
буровой установки;
- отработка навыков свинчивания
труб;
- отработка навыков установки
свечей в магазин;
- отработка навыков соединения
верхнего привода с бурильной
колонной;
- отработка навыков бурения
после нара- щивания бурильной
колонны;
- отработка навыков подъема
первой трубы с мостков и
установка ее;
- отработка навыков подъема свечи
- выполнение работ по сборке
фланцевых соединений;
- выполнение разметки с
использованием различных
приспособлений: разметоч- ные
плиты, подкладки, поворотные
при- способления ,домкраты и
т.д.;
- использование инструмента для
рубки металла - крейцмейселя,
зубила, молот- ка, канавочника;
- выполнение рубки металлов в
тисках на наковальне, по
разметочным линиям в тисках и
наковальне;
- выполнение резки листового
металла ручными ножницами,
резку металла ножовкой, резку
труб ножовкой и тру- борезом;
- использование различных
типов зак- лепок в
заклепочных соединениях:
взрывные заклепки, с
сердечником с потайной и
полупотайной головкой;
- выполнение сборки цепных и
ременных передач, соблюдение
норм и допусков при натяжении.

24

Формы и
методы
контроля и
оценки
Наблюдение за
технологией
проведения работ
Экспертная оценка
результатов
наблюдений при
выполнении работ

Наблюдение и
оценка выполнения
практического
задания. Экспертная
оценка результатов
наблюдений при
выполнении работ

- участие при запуске буровой

ПК 5.3. Выполнять пуск
буровой установки под
руководством бурильщика
эксплуатационного и
разведочного бурения на
нефть и газ (второй)

ПК 5.4. Выполнять сборку
оборудования
устья,
запуск
скважины в работу и сдачу в
эксплуатацию

ПК 5.5. Осуществлять подготовку
и пуск буровой установки и
верховых
работ
при
спускоподъемных операциях

установки под руководством
бурильщика;
- участие при запуске и
остановка буро- вых насосов;
- контроль работы буровых
насосов;
- участие при освоении
эксплуатацион- ных скважин;
- участие при испытании
разведочных скважин
- участие в работах по оснастке и
переос- настке талевой системы;
- участие в установке устьевой
обвязке, фонтанной арматуры;
- участие при выполнении
обвязки и оп- рессовки линий
высоких давлений
- осуществление подготовки и
пуска бу- ровой установки;
- участие в монтаже и
демонтаже подъ- емных
установок;
- контроль состояние ротора с
приводом;
- контроль параметров
тампонирующих смесей и
химреагентов;
- контроль параметров
заправочных жид- костей

25

Дневник практики

Дневник практики

Дневник практики

Результаты
(освоенные общие
компетенции)

Основные
показатели
оценки
результата
− активность, инициативность в
процес- се освоения
ОК 1. Понимать сущность и
профессиональной деятельсоциальную значимость своей
будущей профессии, проявлять к ности
− наличие положительных
ней устойчивый интерес.
отзывов по итогам практики
ОК 2. Организовывать
− рациональность организации
собственную деяпрофес- сиональной
деятельности
тельность, выбирать типовые
− рациональность выбора
методы и способы выполнения
способов ре- шения
профессиональных задач,
профессиональных задач, оценки
оценивать их эффективность и
их эффективности и качества
качество.
− рациональность принятия
ОК 3. Принимать решения в
решений в смоделированных
стандартных и нестандартных
стандартных и нестан- дартных
ситуациях профессиональной
ситуациях и нести за них
деятельности
ответственность.
− оперативность поиска и
ОК 4. Осуществлять поиск и
результативиспользова- ние информации,
необходимой для эф- фективного ность использования информации,
выполнения профессио- нальных необ- ходимой для эффективного
решения про- фессиональных
задач, профессионального и
задач, профессиональличностного развития.
ного и личностного развития
− использует
информационноОК 5. Использовать
коммуникационные
технологии
информационнодля
совершенствования
коммуникационные
профессиональной деятельности
технологии в
профессиональной
деятельности.
− четкое выполнение
ОК 6. Работать в коллективе и
обязанностей при работе в
команде, эффективно общаться с команде
− соблюдение норм
коллегами, руководством,
профессиональной этики при
потребителями.
работе в команде
− проявление инициативы в
условиях ко- мандной работы
ОК 7. Брать на себя
− своевременность контроля и
ответственность за работу
коррекции (при необходимости)
членов команды (подчиненных), процесса и резуль- татов
результат выполнения заданий.
выполнения заданий
ОК 8. Самостоятельно определять − понимание необходимости
задачи профессионального и
профессио- нального и
личностного развития, заниматься личностного развития, самосамообразованием, осознанно
образования, повышения
планировать повышение
квалификации
квалификации.

26

Формы и
методы
контроля и
оценки
Интерпретация
результатов
наблюдений
за учебнопроизводствен
ной
деятельностью
обучающихся

ОК 9. Ориентироваться в
условиях частой смены
технологий в
профессиональной
деятельности.

− интерес к изучению

профессиональноориентированных
информационных источников

27

1. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
1.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Для освоения рабочей программы профессионального модуля имеется
учебный кабинет и учебная лаборатория «Имитации процессов бурения»,
«Капитального ремонта скважин», «Бурение нефтяных и газовых скважин».
Оборудование учебного кабинета:
Макеты:
- Буровая установка БУ 5000;
- Буровая вышка
БУ3000ЭУК. Натурные
образцы оборудования:
- ГИВ;
- шарошечные долота;
- долота для спец. целей;
- оснастка низа обсадной колонны;
- элеватор;
- цементировочный
пробки. Стенды:
- элеваторы;
- талевая система;
- противовыбросовое оборудование;
- насосы;
- долота.
Технические средства обучения:
- компьютеры;
- интерактивная доска;
- видеофильмы;
- компьютерные обучающие программы:
АСО «Бурение нефтяных и газовых
скважин»,АСО «Ремонт скважин».
КТ «Распознавание и ликвидация газонефтеводопроявлений»
1.2. Информационное обеспечение обучения
Основные источники:
1. Бабаян, Э. В. Конструкция нефтяных и газовых скважин. Осложнения и их
преодоление: учебное пособие / Бабаян Э.В. - Вологда: Инфра-Инженерия, 2018. 252 с.: ISBN 978-5- 9729-0237-8. - Текст: электронный // ЭБС Znanium [сайт].URL: https://znanium.com/catalog/product/989180
2. Бабаян, Э.В. Буровые растворы: учебное пособие / Э.В. Бабаян, Н. Ю. Мойса. Москва; Вологда: Инфра-Инженерия, 2019. - 332 с. - ISBN 978-5-9729-0287-3. Текст: электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1049176
3. Вадецкий, Ю.В. Бурение нефтяных и газовых скважин: учебник для техникумов /
Ю. В. Вадецкий.- 5 издание переработанное и дополненное. – Москва: Альянс,
2020. -422 с.- ISBN 978-5-00106-444-2. - Текст: непосредственный.
4. Заливин, В. Г. Аварийные ситуации в бурении на нефть и газ: учебное пособие /
Заливин В.Г., Вахромеев А.Г. - Вологда: Инфра-Инженерия, 2018. - 508 с. - ISBN
978-5- 9729-0215-6. - Текст: электронный // ЭБС Znanium [сайт].- URL:
https://znanium.com/catalog/product/989155
29

5. Ладенко, А.А. Оборудование для бурения скважин / А.А. Ладенко. - Москва;
Вологда: Инфра-Инженерия, 2019. - 180 с. - ISBN 978-5-9729-0280-4. - Текст:
электронный
//
ЭБС
Znanium
[сайт].
URL:
https://znanium.com/catalog/product/1049197
Дополнительные
источники
1. Ильский, А.Л. Буровые машины и механизмы: учебник для техникумов / А. Л.
Ильский, А. П. Шмидт. – Москва: Альянс, 2019. -396 с.- ISBN 978-5-00106-391-9.
- Текст: непосредственный.
2. Молчанов, А.Г. Нефтепромысловые машины и механизмы: учебник для
техникумов /А. Г. Молчанов, В. Л. Чичеров. - 3 издание переработанное и
дополненное. – Москва: Альянс, 2020. -216 с.- ISBN 978-5-00106-380-3. - Текст:
непосредственный.
3. Нескоромных, В. В. Бурение скважин: учебное пособие / В.В. Нескоромных. Москва: ИНФРА-М; Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2020. - 352 с. - ISBN 978-516-102602-1. - Текст: электронный // ЭБС Znanium [сайт]. - URL:
https://znanium.com/catalog/product/1065577
4. Нескоромных, В.В. Основы техники, технологии и безопасности буровых работ:
учебное пособие / В.В. Нескромных. - Москва; Вологда: Инфра-Инженерия,
2019. - 376 с. - ISBN 978-5-9729-0302-3. - Текст: электронный // ЭБС Znanium
[сайт]. - URL:https://new.znanium.com/catalog/product/1049172
5. Охрана труда для нефтегазовых колледжей: учебное пособие/ авт. - состав. И.М.
Захарова. - Ростов на/Дону: Феникс. - 382 с.- ISBN: 978-5-222-29384-3. – Текст:
непосредственный.
6. Установки горизонтально-направленного бурения: учебный справочник / А.А.
Бер, А.В. Епихин, Л.М. Бер, А.В. Ковалев; Томский политехнический
университет. - Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2018. —
208 с. - ISBN 978-5-4387-0830-8.
Текст:
электронный
//
ЭБС
Znanium
[сайт].
URL:
https://znanium.com/catalog/product/1043870
7. Элияшевский, И. В. Типовые задачи и расчеты в бурении: учебное пособие для
техникумов / И. В.Элияшевский, М. Н. Сторонский, Я. М. Орсуляк [и др.] .- 2
издание переработанное и дополненное. – Москва: Альянс, 2020. -296 с.- ISBN
978-5-00106-4084. - Текст: непосредственный.
8. Нефтяное хозяйство: научно-технический и производственный журнал. –
Москва: Издательство Нефтяное хозяйство. - Выходит ежемесячно. - ISSN 00282448. - Текст: непосредственный (2018-2022 гг.)

Интернет-ресурсы:
1. Электронная библиотечная система Юрайт: сайт. - URL: https://urait.ru/
-Текс:электронный.
2. Электронная библиотечная система Znanium.com: сайт. URL: http://znanium.com .
- Текс: электронный.
3. Электронная библиотечная система Лань: сайт. - URL:
https://e.lanbook.com/ . -Текс: электронный.
30

1.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Перед изучением данного модуля необходимо изучить общепрофессиональные
дисципли

31

ОП.01 Инженерная графика,
ОП.02 Электротехника и электроника,
ОП.03 Метрология, стандартизация и
сертификацияОП.04 Геология,
ОП.05 Техническая механика,
ОП.06 Информационные технологии в профессиональной
деятельности. ОП.07 Основы экономики
ОП.08 Правовые основы профессиональной
деятельности ОП.09 Охрана труда
ОП.10 Безопасность жизнедеятельности
1.4. Условия реализации рабочей программы профессионального модуля для
инвалидов и лиц с ОВЗ
При реализации рабочей программы профессионального модуля «ПМ 04.
Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям
служащих», для инвалидов и лиц с ОВЗ в едином потоке со сверстниками, не
имеющими таких ограничений, нормативный срок освоения программы не
увеличивается.
Для инвалидов и лиц с ОВЗ обучение проводится с учетом особенностей их
психофизического развития, их индивидуальных возможностей и состояния
здоровья.
При изучении профессионального модуля «ПМ 04. Выполнение работ по
одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих» для инвалидов
и лиц с ОВЗ обеспечивается соблюдение следующих общих требований:
– осуществление процесса обучения для инвалидов и лиц с ОВЗ в одной
аудиториисовместно с обучающимися, не имеющими ограниченных
возможностей здоровья;
– индивидуальное консультирование инвалидов и лиц с ОВЗ;
– пользование необходимыми техническими средствами обучения;
– организации рабочего места для инвалидов и лиц с ОВЗ;
– обеспечение печатными и электронными образовательными ресурсами
(учебные пособия, материалы для самостоятельной работы и т.д.) в формах,
адаптированных к ограничениям их здоровья и восприятия информации.
В зависимости от конкретного вида ограничения здоровья (нарушения слуха
(глухие, слабослышащие), нарушения зрения (слепые, слабовидящие), нарушения
опорно- двигательного аппарата и др.) обеспечивается соблюдение следующих
общих требований:
– обеспечение индивидуального равномерного освещения не менее 300 люкс;
– для выполнения заданий инвалидам и лицам с ОВЗ при необходимости
предоставляется увеличивающиеся устройство;
– задания для практических, лабораторных, самостоятельных и иных работ
оформляются увеличенным шрифтом;
– по желанию обучающихся текущий и итоговый контроль знаний по учебной
дисциплине проводится в письменной, устной и иной удобной форме.
Практика для инвалидов и лиц с ОВЗ проводится с учетом особенностей их
психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья.
Инвалиды и лица с ОВЗ проходят все виды практик, предусмотренных учебным
планом, в соответствии с программой практики на основании договоров с
профильными организациями, предоставляющими базы практик для инвалидов и
лиц с ОВЗ. Филиал обеспечивает наличие мест прохождения практик для инвалидов
и лиц с ОВЗ с учетом состояния их здоровья и требований по доступности.
32

1.5. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических)
кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсам и
руководство практикой:

33

наличие высшего профессионального образования соответствующего профилю
модуля ПМ 05. Выполнение работ рабочего по специальности 21.02.02 Бурение
нефтяных и газовых скважин.

34

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
Результаты
(освоенные
профессиональные
компетенции)
Выполнение работ по
профессии: Помощник
бурильщика
эксплуатационного и
разведочного бурения
(второй)

Основные показатели оценки
результата

Формы и методы
контроля и оценки

- определение нагрузки на крюке
при спуске колонны в
искривленную скважину;

Оценка по результатам
выполнения и защиты
практической работы № 1

- определение количества
смазочных материалов для
профилактики бурового
оборудования;

Оценка по результатам
выполнения и защиты
практической работы
№ 2;

- описание схемы работы 2-х
цилиндрового бурового насоса.
Выполнение
работ по профессии:
Помощник бурильщика
по капитальному ремонту
скважин

Оценка по результатам
выполнения и защиты
практической работы №
3;
определение
параметров Оценка по результатам
выполнения и защиты
бурового раствора;
практической работы № 1
Оценка по результатам
- подготовка ствола скважины к
выполнения и защиты
спуску обсадной колонны;
практической работы № 2
- составление схем расстановки Оценка по результатам
оборудования при текущем и выполнения и защиты
капитальном ремонте скважины;
практической работы № 3
-выбор технологии и инструмента
для подземного ремонта скважин.
- выбирать оборудование при
кислотных обработках, глушении и
гидроразрыве пласта;
- определение вида осложнений и
выбор метода их устранения;
- выбор ловильного инструмента
для ликвидации аварии

Тестирование (Тест № 4)
Оценка по результатам
выполнения и защиты
практической работы № 4
Тестирование (Тест № 1)
Оценка по результатам
выполнения и защиты
практической работы № 5

- определение аварийных ситуаций
на
скважине,
причин
возникновения и выбор метода
Тестирование (Тест № 2)
ликвидации;

35

- определение состояния скважины Тестирование (Тест № 3)
и выбор вида подземного ремонта
скважины;

36

Формы и методы контроля, оценки результатов обучения должны проверять
у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и
развитиеобщих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты
(освоенные общие
компетенции)
Понимать сущность и
социальную значимость
своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый
интерес
Организовывать
собственную деятельность,
выбирать типовые методы и
способы выполнения
профессиональных задач,
оценивать их эффективность
и качество
Принимать решения в
стандартных и
нестандартных ситуациях и
нести за них
ответственность

Осуществлять поиск и
использование информации
необходимой для
эффективного выполнения
профессиональных задач,
профессионального и
личностного развития

Основные показатели
оценки результата

Формы и методы контроля
и оценки

- демонстрация интереса к
будущей профессии

Оценка по результатам
выполнения индивидуальных
работ

- выбор и применение
методов и способов решения
профессиональных задач в
области разработки
технологических процессов
строительства скважин;

Оценка по результатам
выполнения самостоятельной
работы
МДК 04.01. № 1

- способность принимать
решение в стандартных и
нестандартных ситуациях
при решении
профессиональных задач в
области технологии бурения
нефтяных и газовых
скважин
Эффективный
поиск
необходимой информации в
различных
печатных
и
электронных источниках.

Оценка результата
наблюдения за работой
студентов при групповой
форме обучения

Оценка выполненной
студенческой
исследовательской работы.

Умение ставить задачи и Результат выступления на
искать пути решения с целью научно-практической
профессионального
и конференции.
личностного роста.

Использовать
информационнокоммуникационные
технологии в
профессиональной
деятельности

Применение
информационно
коммуникационных
технологий при подготовке
к экзаменам

Оценка по результатам
выполнения самостоятельных
работ
МДК 04.01. №№ 2, 3
МДК 04.02. №№ 1
Результат участия в выставке
студенческих работ

Работать в коллективе и
команде, эффективно
общаться с коллегами,
руководством,
потребителями

Умение работать в команде
в процессе обучения

Оценка результата
наблюдения за работой
студентов при групповой
форме обучения

37

Брать на себя
ответственность за работу
членов команды
(подчиненных), результат
выполнения заданий
Самостоятельно определять
задачи профессионального и
личностного развития,
заниматься
самообразованием,
осознанно планировать
повышение квалификации
Ориентироваться в условиях
частой смены технологий в
профессиональной
деятельности

Исполнять воинскую
обязанность, в том числе с
применением полученных
профессиональных знаний
(для юношей)

Проявление
ответственности за работу
членов команды, общий
результат выполнения
задания
Степень интереса к
повышению своего
личностного и
профессионального уровня.
Планирование повышения
личностного и
профессионального уровня
Проявление интереса к
инновациям в области
профессиональной
деятельности. Современное
овладение новыми
технологиями в
профессиональной
деятельности
Демонстрация готовности к
исполнению воинской
обязанности

38

Результат участия в выставке
студенческих работ,
подготовке и проведения
недели специальности, в
деловых играх.
Оценка по результатам
наблюдения за участием в
проведении недели
специальности, участием в
деловых играх
Результат участия студентов в
научно-практических
конференциях, выставках
студенческих работ,
олимпиадах, удостоверения
(сертификаты) курсов
дополнительного
образования.
Результат участия студентов в
военно-полевых сборах