МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ДАГЕСТАН
■ ГБПОУ РД «ИНДУСТРИАЛЬНО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ»
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ.
ПМ.02 ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТ В СОСТАВЕ АВАРИЙНО-СПАСАТЕЛЬНЫХ
ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ ПРИ ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ
СИТУАЦИЙ И НА ЭТАПАХ ТУШЕНИЯ ПОЖАРА
Код и наименование специальности/профессии: 20.02.02 «Защита в чрезвычайных
ситуациях».
Квалификация выпускника: специалист по защите в чрезвычайных ситуациях
Профиль получаемого профессионального образования: технический
Форма обучения очная
г. Избербаш - 2026 г.
ОДОБРЕНО
УТВЕРЖДАЮ
предметной (цикловой) комиссией
Зам. директора по ПР
Протокол № 1 от «31»
08
Джаммирзаева З.А
2026 г.
(Подпись)
Председатель П(Ц)К
Абдурахманова Г.Б
(Подпись)
^
^/
(ФИО)
2026г.
(ФИО)
Рабочая программа учебной практики профессионального модуля:
«ПМ.02 Планирование и организация мероприятий по прогнозированию и предупреждению
чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
Приказ Минпросвещения России от 07.07.2022 К 535
- "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта
среднего профессионального образования по специальности 20.02.02 Защита в
чрезвычайных ситуациях"
- (Зарегистрировано в Минюсте России 08.08.2022 К 69570)
профиля получаемого образования.
- Рекомендаций по организации получения среднего общего образования в пределах
освоения образовательных программ среднего профессионального образования на
базе основного общего образования с учетом требований федеральных
государственных образовательных стандартов и получаемой профессии или
специальности
среднего
профессионального
образования
(разработаны
Департаментом государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и
ДПО Минобрнауки России совместно с ФГАУ «Федеральный институт развития
образования» (письмо Департамента государственной политики в сфере подготовки
рабочих кадров и ДПО Минобрнауки России от 17.03.2015 № 06-259);
- Методических рекомендаций по разработке рабочих программ специальных
учебных дисциплин в пределах освоения основной профессиональной
образовательной программы среднего профессионального образования (ППКРС и
ППССЗ), разработанных Отделом профессионального образования Министерства
образования и науки Республики Дагестан в соответствии с рабочим учебным
планом образовательной организации на 2026/2027 учебный год.
Разработчики: Абдурахманова Г.Б. (^Преподаватель спец, дисциплин ГБПОУ РД ИПК.
Рецензенты/ эксперты^^^^^^Ш^^-заведующий отделением ГБПОУ РД ИПК
Содержание
Паспорт программы учебной практики
Результаты освоения программы учебной практики
Структура и содержание практики
Планируемые результаты освоения программы практики
Требования к оформлению отчета
Требования к соблюдению техники безопасности и пожарной безопасности
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной
литературы
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
1.1. Место учебной практики в структуре основной образовательной программы
Рабочая программа учебной практики УП.02.01 является частью основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по
специальности 20.02.02 «Защита в чрезвычайных ситуациях» в части освоения
основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Организация работ в составе
аварийно-спасательных подразделений при ликвидации последствий чрезвычайных
ситуаций и на этапах тушения пожара и соответствующих профессиональных
компетенций .
1.2. Цели и задачи учебной практики
Цель учебной практики: формирование у обучающихся первоначальных практических
профессиональных умений и навыков в рамках профессионального модуля ПМ.02 по
основному виду профессиональной деятельности для последующего освоения общих и
профессиональных компетенций по специальности.
Задачи учебной практики:
•
•
•
•
•
•
•
обучение трудовым приемам, операциям и способам выполнения работ,
характерных для деятельности спасателя;
закрепление и углубление теоретических знаний, полученных при изучении
МДК.02.01–МДК.02.05;
формирование практических навыков работы с аварийно-спасательным
оборудованием и инструментом;
отработка приемов поиска и спасения пострадавших;
отработка навыков тушения пожаров;
освоение приемов выживания в природной среде;
развитие профессионального мышления и способности принимать решения в
экстремальных условиях.
1.3. Результаты освоения рабочей программы учебной практики
В результате прохождения учебной практики обучающийся должен:
Иметь практический опыт:
•
•
•
•
•
организации несения службы в аварийно-спасательных и пожарно-спасательных
подразделениях ;
проведения аварийно-спасательных работ в составе подразделения спасателей
АСФ ;
определения мест возможного нахождения пострадавших, в том числе с
применением технических средств ;
применения аварийно-спасательных средств, находящихся на оснащении АСФ ;
применения приемов выживания в различных условиях ;
•
оказания первой помощи в соответствии с перечнем мероприятий по оказанию
первой помощи .
Уметь:
•
•
•
•
•
•
•
•
применять аварийно-спасательные средства, находящиеся на оснащении АСФ, по
видам аварийно-спасательных работ ;
определять места возможного нахождения пострадавших ;
использовать безопасные методы и приемы при выполнении работ на высоте ;
использовать безопасные методы и приемы при выполнении работ в замкнутом и
ограниченном пространстве ;
применять средства пожаротушения, находящиеся на оснащении АСФ ;
применять приемы психологической поддержки ;
транспортировать пострадавшего с учетом характера травмы и состояния ;
применять приемы выживания в различных условиях .
Знать:
•
•
•
•
•
•
•
назначение, тактико-технические характеристики и порядок применения аварийноспасательных средств ;
технологии проведения поиска людей в различных условиях ;
порядок организации тушения пожаров и проведения аварийно-спасательных работ
;
требования охраны труда при работе на высоте ;
требования охраны труда при работе в ограниченных и замкнутых пространствах ;
основы выживания в различных условиях ;
порядок действий при получении сигнала о возникновении чрезвычайной ситуации
.
1.4. Формируемые компетенции
Профессиональные компетенции (ПК):
Код
Наименование
ПК
Организовывать несение службы в аварийно-спасательных и пожарно-спасательных
2.1.
подразделениях
ПК
Устранять неисправности аварийно-спасательных средств и автотранспорта, не
2.2.
требующих специального оборудования
ПК
2.3.
Осуществлять техническую эксплуатацию и безопасное применение аварийноспасательного, пожарного оборудования (техники), беспилотных авиационных систем
и робототехники
Код
ПК
2.4.
Наименование
Управлять силами и средствами на этапах тушения пожара
ПК
Выполнять аварийно-спасательные и поисковые работы в чрезвычайных ситуациях с
2.5.
использованием беспилотных авиационных систем и робототехники
ПК
Проводить поисково-спасательные работы при локализации и ликвидации последствий
2.6.
чрезвычайных ситуаций
ПК
Обеспечивать выживание и жизнеобеспечение личного состава и пострадавших в
2.7.
различных чрезвычайных ситуациях
ПК
2.8.
Оказывать первую помощь пострадавшим при чрезвычайных ситуациях
Общие компетенции (ОК):
•
•
•
•
•
•
•
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности
применительно к различным контекстам.
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации
информации и информационные технологии для выполнения задач
профессиональной деятельности.
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное
развитие.
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде.
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном
языке Российской Федерации.
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению,
эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и
иностранном языках.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
2.1. Объем учебной практики и виды работ
Вид работ
Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)
216
в том числе:
практические занятия на полигоне
216
Промежуточная аттестация
Дифференцированный зачет
2.2. Тематический план и содержание учебной практики по МДК
Наименование
разделов и тем
Содержание практических работ
Объем
Осваиваемые
часов
компетенции
МДК.02.01
Организация
действий
аварийноспасательных
подразделений при
ликвидации
последствий
чрезвычайных
ситуаций и на
54
этапах тушения
пожара
1. Изучение структуры аварийноТема 1.
Организация
несения службы в
АСФ
спасательного формирования.
2. Ознакомление с должностными
обязанностями.
8
ПК 2.1, ОК 04
16
ПК 2.4, ОК 07
18
ПК 2.6, ОК 01
3. Участие в приеме и сдаче дежурства.
4. Изучение оперативной документации
подразделения.
Тема 2.
Управление
силами и
средствами на
пожаре
1. Изучение классификации пожаров.
2. Отработка боевого развертывания сил и
средств.
3. Работа со пожарными рукавами и
стволами.
4. Тушение условного очага пожара.
1. Разработка тактической схемы ведения
Тема 3.
Организация
действий при
ликвидации
последствий ЧС
АСР при ЧС.
2. Решение тактических задач на тушение
пожара.
3. Организация работы оперативного
штаба на пожаре.
4. Разработка плана действий АСП при
ликвидации последствий ЧС.
Тема 4.
1. Проверка исправности аварийно-
Техническая
спасательного оборудования.
12
ПК 2.2, ПК
2.3, ОК 02
эксплуатация
2. Проведение технического обслуживания
аварийно-
АС оборудования.
спасательного
3. Устранение типовых неисправностей
оборудования
аварийно-спасательных средств.
МДК.02.02
Организация
спасения
пострадавших в
50
зонах
чрезвычайных
ситуаций
1. Определение мест возможного
нахождения пострадавших.
2. Визуальный и акустический поиск
Тема 1. Поиск
пострадавших в завале.
пострадавших
3. Применение приборов поиска
12
ПК 2.6, ОК 02
18
ПК 2.6, ОК 01
пострадавших.
4. Составление схемы поиска
пострадавших в зоне ЧС.
1. Отработка приемов разборки завала
вручную.
Тема 2.
Деблокирование и
извлечение
пострадавших
2. Отработка приемов работы с
гидравлическим инструментом при
деблокировании.
3. Извлечение пострадавшего из-под
строительных конструкций.
4. Извлечение пострадавшего из
транспортного средства.
5. Извлечение пострадавшего из
замкнутого пространства.
1. Отработка приемов оказания первой
помощи при различных травмах.
2. Отработка приемов первой помощи при
Тема 3. Оказание
синдроме длительного сдавливания.
первой помощи и
3. Транспортировка пострадавшего на
транспортировка
носилках.
пострадавших
4. Транспортировка пострадавшего с
20
ПК 2.7, ПК
2.8, ОК 03
использованием подручных средств.
5. Отработка приемов психологической
поддержки пострадавших.
МДК.02.03
Аварийноспасательное,
газоспасательное и
48
пожарное
оборудование и
инструменты
1. Изучение устройства и принципа
действия ГАСИ.
Тема 1. Работа с
ГАСИ
2. Подготовка ГАСИ к работе.
3. Отработка приемов работы с разжимом.
4. Отработка приемов работы с
гидроножницами.
16
ПК 2.3, ОК 07
5. Работа с гидравлическим домкратом.
6. Техническое обслуживание ГАСИ.
1. Изучение устройства фильтрующего
противогаза.
2. Изучение устройства изолирующего
Тема 2. Работа с
дыхательного аппарата.
СИЗОД
3. Проверка технического состояния ИДА.
16
ПК 2.3, ОК 07
16
ПК 2.3, ОК 02
4. Надевание СИЗОД (норматив).
5. Надевание средств защиты кожи
(норматив).
1. Работа с прибором ВПХР: определение
Тема 3. Работа с
АХОВ в воздухе.
приборами
2. Работа с газосигнализатором ГСА.
химической
3. Изучение устройства пожарного рукава
разведки и
и ствола.
пожарным
4. Подготовка пожарного рукава и ствола к
оборудованием
работе.
5. Работа с огнетушителем (учебным).
МДК.02.04 Основы
применения
беспилотных
авиационных
систем и
робототехники
34
1. Изучение устройства БАС и наземной
станции управления.
2. Подготовка БАС к полёту.
Тема 1. Работа с
БАС
3. Отработка навыков управления БАС (на
тренажёре).
18
4. Ведение воздушной разведки с
ПК 2.3, ПК
2.5, ОК 02
использованием БАС.
5. Применение БАС для поиска
пострадавших.
1. Изучение устройства робототехнических
средств.
2. Отработка навыков управления
робототехническими средствами.
Тема 2. Работа с
3. Применение робототехники для
робототехникой
разведки в зоне ЧС.
16
ПК 2.3, ПК
2.5, ОК 07
4. Применение робототехники для работы
в опасных условиях.
5. Проведение технического обслуживания
БАС и робототехники.
МДК.02.05
Выживание в
30
природной среде
Тема 1.
Сооружение
временных
1. Сооружение временного укрытия из
подручных материалов.
2. Разведение костра различными
способами.
10
ПК 2.7, ОК 07
укрытий и
3. Укладка костра типа «нодья» для
разведение огня
длительного горения.
4. Разведение огня в сырую погоду.
1. Отработка способов очистки воды
фильтрацией.
Тема 2. Добыча
2. Изготовление простейшего фильтра для
воды и
воды.
организация
3. Определение съедобных и ядовитых
питания
растений по гербарию и атласу.
8
ПК 2.7, ОК 01
12
ПК 2.7, ОК 05
4. Приготовление пищи из аварийного
запаса.
1. Определение сторон горизонта по
компасу.
Тема 3.
Ориентирование на
местности и подача
сигналов бедствия
2. Определение сторон горизонта по
Солнцу и часам.
3. Движение по азимутам на местности.
4. Подача сигналов бедствия с помощью
зеркала и костра.
5. Работа с рацией: передача сообщения о
помощи.
Дифференцированный зачет –
Промежуточная
выполнение комплексного практического
аттестация
задания: организация спасательной
Все ПК и ОК
операции в зоне ЧС
Всего
216
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
3.1. Материально-техническое обеспечение
Для реализации программы учебной практики необходимы:
Учебный полигон:
•
•
•
Площадка для отработки поисково-спасательных работ.
Площадка для отработки пожарно-тактических задач.
Учебный класс с мультимедийным оборудованием.
Оборудование и снаряжение:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Гидравлический аварийно-спасательный инструмент (ГАСИ) .
Пневматический инструмент. Ручной инструмент.
Средства индивидуальной защиты органов дыхания (СИЗОД) .
Средства защиты кожи (костюмы Л-1, ОЗК) .
Приборы химической разведки (ВПХР, ГСА) .
Пожарно-техническое вооружение (рукава, стволы, лестницы) .
Первичные средства пожаротушения (огнетушители) .
Беспилотные авиационные системы .
Робототехнические средства .
Носилки для транспортировки пострадавших.
Манекены для отработки первой помощи.
Компасы, GPS-навигаторы.
Снаряжение для автономного выживания.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Нормативные документы:
•
•
•
ФГОС СПО по специальности 20.02.02 «Защита в чрезвычайных ситуациях».
Федеральный закон от 21.12.1994 № 68-ФЗ «О защите населения и территорий от
чрезвычайных ситуаций».
Федеральный закон от 22.08.1995 № 151-ФЗ «Об аварийно-спасательных службах и
статусе спасателей» .
Основные источники:
•
•
Методические указания по практическим занятиям МДК.02.01–МДК.02.05.
Учебные пособия по тактике тушения пожаров и проведения АСР.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Результаты обучения
Формы и методы контроля
Практический опыт организации службы
Оценка выполнения практических работ
Умение применять аварийно-спасательный инструмент
Выполнение практических нормативов
Умение проводить поисково-спасательные работы
Демонстрация навыков на полигоне
Умение применять БАС и робототехнику
Практические задания
Умение обеспечивать выживание
Демонстрация навыков на полигоне
Умение оказывать первую помощь
Демонстрация навыков на манекене
Итоговая аттестация
Дифференцированный зачет
Форма промежуточной аттестации: Дифференцированный зачет по итогам
прохождения учебной практики.
Критерии оценки:
•
•
•
•
«Отлично» — все практические нормативы выполнены в установленное время, без
ошибок, с соблюдением требований безопасности.
«Хорошо» — нормативы выполнены, допущены незначительные ошибки, не
влияющие на безопасность.
«Удовлетворительно» — нормативы выполнены с нарушением времени или с
ошибками, требующими повторения.
«Неудовлетворительно» — нормативы не выполнены, нарушены требования
безопасности.
