fgos.ru
12.03.2024
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПРИКАЗ
от 12 мая 2014 г. № 483
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
21.02.02 БУРЕНИЕ НЕФТЯНЫХ И ГАЗОВЫХ СКВАЖИН
В соответствии с подпунктом 5.2.41 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства
Российской Федерации от 3 июня 2013 г. № 466 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, № 23, ст. 2923; № 33, ст. 4386; № 37, ст. 4702; 2014, № 2, ст.
126; № 6, ст. 582), пунктом 17 Правил разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений,
утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. № 661 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, № 33, ст.
4377), приказываю:
1. Утвердить прилагаемый федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 21.02.02 Бурение
нефтяных и газовых скважин.
2. Признать утратившим силу приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 марта 2010 г. № 188 "Об утверждении и введении в действие
федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 131003 Бурение нефтяных и газовых
скважин" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 5 мая 2010 г., регистрационный № 17120).
3. Настоящий приказ вступает в силу с 1 сентября 2014 года.
fgos.ru
12.03.2024
Министр
Д.В.ЛИВАНОВ
fgos.ru
12.03.2024
Приложение
Утвержден
приказом Министерства образования
и науки Российской Федерации
от 12 мая 2014 г. № 483
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
21.02.02 БУРЕНИЕ НЕФТЯНЫХ И ГАЗОВЫХ СКВАЖИН
I. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
1.1. Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования представляет собой совокупность обязательных
требований к среднему профессиональному образованию по специальности 21.02.02 Бурение нефтяных и газовых скважин для профессиональной образовательной
организации и образовательной организации высшего образования, которые имеют право на реализацию имеющих государственную аккредитацию программ
подготовки специалистов среднего звена по данной специальности, на территории Российской Федерации (далее - образовательная организация).
1.2. Право на реализацию программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 21.02.02 Бурение нефтяных и газовых скважин имеет
образовательная организация при наличии соответствующей лицензии на осуществление образовательной деятельности.
Возможна сетевая форма реализации программы подготовки специалистов среднего звена с использованием ресурсов нескольких образовательных организаций. В
реализации программы подготовки специалистов среднего звена с использованием сетевой формы наряду с образовательными организациями также могут
участвовать медицинские организации, организации культуры, физкультурно-спортивные и иные организации, обладающие ресурсами, необходимыми для
осуществления обучения, проведения учебной и производственной практики и осуществления иных видов учебной деятельности, предусмотренных программой
подготовки специалистов среднего звена.
fgos.ru
12.03.2024
II. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯ
В настоящем стандарте используются следующие сокращения:
СПО - среднее профессиональное образование;
ФГОС СПО - федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования;
ППССЗ - программа подготовки специалистов среднего звена;
ОК - общая компетенция;
ПК - профессиональная компетенция;
ПМ - профессиональный модуль;
МДК - междисциплинарный курс.
III. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
3.1. Получение СПО по ППССЗ допускается только в образовательной организации.
3.2. Сроки получения СПО по специальности 21.02.02 Бурение нефтяных и газовых скважин базовой подготовки в очной форме обучения и присваиваемая
квалификация приводятся в Таблице 1.
Таблица 1
Уровень образования, необходимый для приема на
обучение по ППССЗ
Наименование квалификации базовой подготовки
Срок получения СПО по ППССЗ базовой подготовки в
очной форме обучения [1]
fgos.ru
12.03.2024
среднее общее образование
основное общее образование
Техник-технолог
2 года 10 месяцев
3 года 10 месяцев [2]
[1] Независимо от применяемых образовательных технологий.
[2] Образовательные организации, осуществляющие подготовку специалистов среднего звена на базе основного общего образования, реализуют федеральный
государственный образовательный стандарт среднего общего образования в пределах ППССЗ, в том числе с учетом получаемой специальности СПО.
3.3. Сроки получения СПО по ППССЗ углубленной подготовки превышают на один год срок получения СПО по ППССЗ базовой подготовки.
Сроки получения СПО по ППССЗ углубленной подготовки в очной форме обучения и присваиваемая квалификация приводятся в таблице 2.
Таблица 2
Уровень образования, необходимый для приема на
обучение по ППССЗ
среднее общее образование
основное общее образование
Наименование квалификации углубленной подготовки Срок получения СПО по ППССЗ углубленной подготовки
в очной форме обучения [1]
Старший техник-технолог
3 года 10 месяцев
4 года 10 месяцев [2]
[1] Независимо от применяемых образовательных технологий.
[2] Образовательные организации, осуществляющие подготовку специалистов среднего звена на базе основного общего образования, реализуют федеральный
государственный образовательный стандарт среднего общего образования в пределах ППССЗ, в том числе с учетом получаемой специальности СПО.
Сроки получения СПО по ППССЗ базовой и углубленной подготовки независимо от применяемых образовательных технологий увеличиваются:
а) для обучающихся по очно-заочной и заочной формам обучения:
fgos.ru
12.03.2024
на базе среднего общего образования - не более чем на 1 год;
на базе основного общего образования - не более чем на 1,5 года;
б) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья - не более чем на 10 месяцев.
IV. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ
4.1. Область профессиональной деятельности выпускников: организация и проведение работ по бурению нефтяных и газовых скважин.
4.2. Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:
технологические процессы бурения;
буровое оборудование, инструменты и материалы для технологического процесса бурения;
техническая, технологическая и нормативная документация;
первичные трудовые коллективы.
4.3. Техник-технолог готовится к следующим видам деятельности:
4.3.1. Проведение буровых работ в соответствии с технологическим регламентом.
4.3.2. Обслуживание и эксплуатация бурового оборудования.
4.3.3. Организация деятельности коллектива исполнителей.
4.3.4. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (приложение к настоящему ФГОС СПО).
4.4. Старший техник-технолог готовится к следующим видам деятельности:
4.4.1. Проведение буровых работ в соответствии с технологическим регламентом.
4.4.2. Обслуживание и эксплуатация бурового оборудования.
fgos.ru
12.03.2024
4.4.3. Организация деятельности коллектива исполнителей.
4.4.4. Участие в исследовании процесса бурения и ремонта скважин, совершенствовании бурового оборудования и реконструкции производства.
4.4.5. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (приложение к настоящему ФГОС СПО).
V. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ
СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА
5.1. Техник-технолог должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и
качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного
развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
5.2. Техник-технолог должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:
5.2.1. Проведение буровых работ в соответствии с технологическим регламентом.
fgos.ru
12.03.2024
ПК 1.1. Выбирать оптимальный вариант проводки глубоких и сверхглубоких скважин в различных горно-геологических условиях.
ПК 1.2. Выбирать способы и средства контроля технологических процессов бурения.
ПК 1.3. Решать технические задачи по предотвращению и ликвидации осложнений и аварийных ситуаций.
ПК 1.4. Проводить работы по подготовке скважин к ремонту; осуществлять подземный ремонт скважин.
5.2.2. Обслуживание и эксплуатация бурового оборудования.
ПК 2.1. Производить выбор бурового оборудования в соответствии с геолого-техническими условиями проводки скважин.
ПК 2.2. Производить техническое обслуживание бурового оборудования, готовить буровое оборудование к транспортировке.
ПК 2.3. Проводить проверку работы контрольно-измерительных приборов, автоматов, предохранительных устройств, противовыбросового оборудования.
ПК 2.4. Осуществлять оперативный контроль за техническим состоянием наземного и подземного бурового оборудования.
ПК 2.5. Оформлять технологическую и техническую документацию по обслуживанию и эксплуатации бурового оборудования.
5.2.3. Организация деятельности коллектива исполнителей.
ПК 3.1. Обеспечивать профилактику производственного травматизма и безопасные условия труда.
ПК 3.2. Организовывать работу бригады по бурению скважины в соответствии с технологическими регламентами.
ПК 3.3. Контролировать и анализировать процесс и результаты деятельности коллектива исполнителей, оценивать эффективность производственной деятельности.
5.2.4. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.
5.3. Старший техник-технолог должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного
развития.
fgos.ru
12.03.2024
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат
выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
квалификации.
ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
5.4. Старший техник-технолог должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности.
5.4.1. Проведение буровых работ в соответствии с технологическим регламентом.
ПК 1.1. Выбирать оптимальный вариант проводки глубоких и сверхглубоких скважин в различных горно-геологических условиях.
ПК 1.2. Выбирать способы и средства контроля технологических процессов бурения.
ПК 1.3. Решать технические задачи по предотвращению и ликвидации осложнений и аварийных ситуаций.
ПК 1.4. Проводить работы по подготовке скважин к ремонту; осуществлять подземный ремонт скважин.
5.4.2. Обслуживание и эксплуатация бурового оборудования.
ПК 2.1. Производить выбор бурового оборудования в соответствии с геолого-техническими условиями проводки скважин.
ПК 2.2. Производить техническое обслуживание бурового оборудования, готовить буровое оборудование к транспортировке.
ПК 2.3. Проводить проверку работы контрольно-измерительных приборов, автоматов, предохранительных устройств, противовыбросового оборудования.
ПК 2.4. Осуществлять оперативный контроль за техническим состоянием наземного и подземного бурового оборудования.
ПК 2.5. Оформлять технологическую и техническую документацию по обслуживанию и эксплуатации бурового оборудования.
5.4.3. Организация деятельности коллектива исполнителей.
ПК 3.1. Обеспечивать профилактику производственного травматизма и безопасные условия труда.
fgos.ru
12.03.2024
ПК 3.2. Организовывать работу бригады по бурению скважины в соответствии с технологическими регламентами.
ПК 3.3. Контролировать и анализировать процесс и результаты деятельности коллектива исполнителей, оценивать эффективность производственной деятельности.
5.4.4. Участие в исследовании процесса бурения и ремонта скважин, совершенствовании бурового оборудования и реконструкции производства.
ПК 4.1. Принимать участие в испытании нового оборудования, отработке новых технологий бурения и подземного ремонта скважин.
ПК 4.2. Выбирать буровое оборудование, инструменты и приспособления для подземного ремонта скважин.
ПК 4.3. Принимать участие в испытании опытных образцов оборудования и инструмента для бурения и подземного ремонта скважин.
ПК 4.4. Оценивать эффективность производственной деятельности по реконструкции производства.
5.4.5. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.
VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ
СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА
6.1. ППССЗ предусматривает изучение следующих учебных циклов:
общего гуманитарного и социально-экономического;
математического и общего естественнонаучного;
профессионального;
и разделов:
учебная практика;
производственная практика (по профилю специальности);
производственная практика (преддипломная);
промежуточная аттестация;
fgos.ru
12.03.2024
государственная итоговая аттестация (подготовка и защита выпускной квалификационной работы).
6.2. Обязательная часть ППССЗ по учебным циклам должна составлять около 70 процентов от общего объема времени, отведенного на их освоение. Вариативная
часть (около 30 процентов) дает возможность расширения и (или) углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения
дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка
труда и возможностями продолжения образования. Дисциплины, междисциплинарные курсы и профессиональные модули вариативной части определяются
образовательной организацией.
Общий гуманитарный и социально-экономический, математический и общий естественнонаучный учебные циклы состоят из дисциплин.
Профессиональный учебный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей в соответствии с видами деятельности. В состав
профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов. При освоении обучающимися профессиональных модулей проводятся учебная и
(или) производственная практика (по профилю специальности).
6.3. Обязательная часть общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение
следующих обязательных дисциплин: "Основы философии", "История", "Иностранный язык", "Физическая культура"; углубленной подготовки - "Основы философии",
"История", "Психология общения", "Иностранный язык", "Физическая культура".
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ как базовой, так и углубленной подготовки должна предусматривать изучение дисциплины
"Безопасность жизнедеятельности". Объем часов на дисциплину "Безопасность жизнедеятельности" составляет 68 часов, из них на освоение основ военной службы 48 часов.
6.4. Образовательной организацией при определении структуры ППССЗ и трудоемкости ее освоения может применяться система зачетных единиц, при этом одна
зачетная единица соответствует 36 академическим часам.
Таблица 3
Структура программы подготовки специалистов среднего звена
базовой подготовки
Индекс
Наименование учебных
Всего максимальной
циклов, разделов, модулей,
учебной нагрузки
требования к знаниям,
обучающегося (час./нед.)
умениям, практическому
опыту
В том числе часов
обязательных учебных
занятий
Индекс и наименование
дисциплин,
междисциплинарных
курсов (МДК)
Коды формируемых
компетенций
fgos.ru
12.03.2024
ОГСЭ.00
Обязательная часть
учебных циклов ППССЗ
Общий гуманитарный и
социально-экономический
учебный цикл
В результате изучения
обязательной части
учебного цикла
обучающийся должен:
уметь:
ориентироваться в
наиболее общих
философских проблемах
бытия, познания,
ценностей, свободы и
смысла жизни как основах
формирования культуры
гражданина и будущего
специалиста;
знать:
основные категории и
понятия философии;
роль философии в жизни
человека и общества;
основы философского
учения о бытии;
сущность процесса
познания;
основы научной,
философской и
религиозной картин мира;
об условиях формирования
личности, свободе и
ответственности за
сохранение жизни,
культуры, окружающей
среды;
3186
2124
648
432
48
ОГСЭ.01. Основы
философии
ОК 1 - 9
fgos.ru
12.03.2024
о социальных и этических
проблемах, связанных с
развитием и
использованием
достижений науки, техники
и технологий
уметь:
ориентироваться в
современной
экономической,
политической и культурной
ситуации в России и мире;
выявлять взаимосвязь
российских, региональных,
мировых социальноэкономических,
политических и культурных
проблем;
знать:
основные направления
развития ключевых
регионов мира на рубеже
веков (XX и XXI вв.);
сущность и причины
локальных, региональных,
межгосударственных
конфликтов в конце XX начале XXI вв.;
основные процессы
(интеграционные,
поликультурные,
миграционные и иные)
политического и
экономического развития
ведущих государств и
регионов мира;
назначение ООН, НАТО, ЕС
и других организаций и
основные направления их
48
ОГСЭ.02. История
ОК 1 - 9
fgos.ru
12.03.2024
деятельности;
о роли науки, культуры и
религии в сохранении и
укреплении национальных
и государственных
традиций;
содержание и назначение
важнейших нормативных
правовых и
законодательных актов
мирового и регионального
значения
уметь:
168
ОГСЭ.03. Иностранный языкОК 1 - 9
168
ОГСЭ.04. Физическая
культура
общаться (устно и
письменно) на иностранном
языке на
профессиональные и
повседневные темы;
переводить (со словарем)
иностранные тексты
профессиональной
направленности;
самостоятельно
совершенствовать устную и
письменную речь,
пополнять словарный
запас;
знать:
лексический (1200 - 1400
лексических единиц) и
грамматический минимум,
необходимый для чтения и
перевода (со словарем)
иностранных текстов
профессиональной
направленности
уметь:
использовать физкультурн
336
ОК 2, 3, 6
fgos.ru
12.03.2024
о-оздоровительную
деятельность для
укрепления здоровья,
достижения жизненных и
профессиональных целей;
знать:
о роли физической
культуры в
общекультурном,
профессиональном и
социальном развитии
человека;
ЕН.00
основы здорового образа
жизни
Математический и общий
естественнонаучный
учебный цикл
В результате изучения
обязательной части
учебного цикла
обучающийся должен:
144
96
ЕН.01. Математика
ОК 1 - 9
ПК 1.1, 1.3,
2.5, 3.3
уметь:
решать прикладные задачи
в области
профессиональной
деятельности;
знать:
значение математики в
профессиональной
деятельности и при
освоении ППССЗ;
основные математические
методы решения
прикладных задач в
области профессиональной
деятельности;
основные понятия и
fgos.ru
12.03.2024
методы математического
анализа, линейной
алгебры, теории
комплексных чисел, теории
вероятностей и
математической
статистики;
основы интегрального и
дифференциального
исчисления
уметь:
анализировать и
прогнозировать
экологические последствия
различных видов
производственной
деятельности;
анализировать причины
возникновения
экологических аварий и
катастроф;
выбирать методы,
технологии и аппараты
утилизации газовых
выбросов, стоков, твердых
отходов;
определять экологическую
пригодность выпускаемой
продукции;
оценивать состояние
экологии окружающей
среды на
производственном объекте;
знать:
виды и классификацию
природных ресурсов,
условия устойчивого
состояния экосистем;
ЕН.02. Экологические
основы
природопользования
ОК 1 - 9
ПК 1.1 - 1.4,
2.1 - 2.5,
3.1 - 3.3
fgos.ru
12.03.2024
задачи охраны
окружающей среды,
природоресурсный
потенциал и охраняемые
природные территории
Российской Федерации;
основные источники и
масштабы образования
отходов производства;
основные источники
техногенного воздействия
на окружающую среду,
способы предотвращения и
улавливания выбросов,
методы очистки
промышленных сточных
вод, принципы работы
аппаратов обезвреживания
и очистки газовых
выбросов и стоков
производств;
правовые основы, правила
и нормы
природопользования и
экологической
безопасности;
принципы и методы
рационального
природопользования,
мониторинга окружающей
среды, экологического
контроля и экологического
регулирования;
П.00
ОП.00
принципы и правила
международного
сотрудничества в области
природопользования и
охраны окружающей среды
Профессиональный
учебный цикл
Общепрофессиональные
2394
1596
768
512
fgos.ru
12.03.2024
дисциплины
В результате изучения
обязательной части
профессионального
учебного цикла
обучающийся по
общепрофессиональным
дисциплинам должен:
уметь:
выполнять графические
изображения
технологического
оборудования и
технологических схем в
ручной и машинной
графике;
выполнять комплексные
чертежи геометрических
тел и проекции точек,
лежащих на их
поверхности, в ручной и
машинной графике;
выполнять эскизы,
технические рисунки и
чертежи деталей, их
элементов, узлов в ручной
и машинной графике;
оформлять
технологическую и
конструкторскую
документацию в
соответствии с
действующими
нормативными правовыми
актами;
читать чертежи,
технологические схемы,
спецификации и
технологическую
документацию по профилю
ОП.01. Инженерная
графика
ОК 1 - 9
ПК 1.1 - 1.4,
2.1 - 2.5,
3.1 - 3.3
fgos.ru
12.03.2024
специальности;
знать:
законы, методы и приемы
проекционного черчения;
классы точности и их
обозначение на чертежах;
правила оформления и
чтения конструкторской и
технологической
документации;
правила выполнения
чертежей, технических
рисунков, эскизов и схем,
геометрические
построения и правила
вычерчивания технических
деталей;
способы графического
представления
технологического
оборудования и
выполнения
технологических схем в
ручной и машинной
графике;
технику и принципы
нанесения размеров;
типы и назначение
спецификаций, правила их
чтения и составления;
требования
государственных
стандартов Единой
системы конструкторской
документации (далее ЕСКД) и Единой системы
технологической
fgos.ru
12.03.2024
документации (далее ЕСТД)
уметь:
подбирать устройства
электронной техники,
электрические приборы и
оборудование с
определенными
параметрами и
характеристиками;
правильно эксплуатировать
электрооборудование и
механизмы передачи
движения технологических
машин и аппаратов;
рассчитывать параметры
электрических, магнитных
цепей;
снимать показания и
пользоваться
электроизмерительными
приборами и
приспособлениями;
собирать электрические
схемы;
читать принципиальные,
электрические и
монтажные схемы;
знать:
классификацию
электронных приборов, их
устройство и область
применения;
методы расчета и
измерения основных
параметров электрических,
магнитных цепей;
ОП.02. Электротехника и
электроника
ОК 1 - 9
ПК 1.1 - 1.4,
2.1 - 2.5,
3.1 - 3.3
fgos.ru
12.03.2024
основные законы
электротехники;
основные правила
эксплуатации
электрооборудования и
методы измерения
электрических величин;
основы теории
электрических машин,
принцип работы типовых
электрических устройств;
основы физических
процессов в проводниках,
полупроводниках и
диэлектриках;
параметры электрических
схем и единицы их
измерения;
принципы выбора
электрических и
электронных устройств и
приборов;
принципы действия,
устройство, основные
характеристики
электротехнических и
электронных устройств и
приборов;
свойства проводников,
полупроводников,
электроизоляционных,
магнитных материалов;
способы получения,
передачи и использования
электрической энергии;
устройство, принцип
действия и основные
fgos.ru
12.03.2024
характеристики
электротехнических
приборов;
характеристики и
параметры электрических и
магнитных полей
уметь:
использовать в
профессиональной
деятельности
документацию систем
качества;
оформлять
технологическую и
техническую
документацию в
соответствии с
действующими
нормативными правовыми
актами;
приводить несистемные
величины измерений в
соответствие с
действующими
стандартами и
международной системой
единиц СИ;
применять требования
нормативных правовых
актов к основным видам
продукции (услуг) и
процессов;
знать:
задачи стандартизации, ее
экономическую
эффективность;
основные положения
систем (комплексов)
ОП.03. Метрология,
стандартизация и
сертификация
ОК 1 - 9
ПК 1.1 - 1.4,
2.1 - 2.5,
3.1 - 3.3
fgos.ru
12.03.2024
общетехнических и организ
ационно-методических
стандартов;
основные понятия и
определения метрологии,
стандартизации,
сертификации и
документации систем
качества;
терминологию и единицы
измерения величин в
соответствии с
действующими
стандартами и
международной системой
единиц СИ;
формы подтверждения
качества
уметь:
вести полевые наблюдения
и документацию
геологических объектов,
работать с горным
компасом, описывать
образцы горных пород,
определять происхождение
форм рельефа и отложений
в различных породах по
структуре обломков;
читать и составлять по
картам схематические
геологические разрезы и
стратиграфические
колонки;
определять по
геологическим,
геоморфологическим,
физико-графическим
картам формы и элементы
форм рельефа,
ОП.04. Геология
ОК 1 - 9
ПК 1.1 - 1.4,
2.1 - 2.5,
3.1 - 3.3
fgos.ru
12.03.2024
относительный возраст
пород;
определять физические
свойства минералов,
структуру и текстуру
горных пород;
определять формы
залегания горных пород и
виды разрывных
нарушений;
определять физические
свойства горных пород и
геофизические поля;
классифицировать
континентальные
отложения по типам;
обобщать фациальногенетические признаки;
определять элементы
геологического строения
месторождения;
выделять промышленные
типы месторождений
полезных ископаемых;
определять величину
водопритоков в горные
выработки и к различным
водозаборным
сооружениям;
знать:
физические свойства и
характеристику оболочек
Земли, вещественный
состав земной коры, общие
закономерности строения и
истории развития земной
fgos.ru
12.03.2024
коры и размещения в ней
полезных ископаемых;
классификацию и свойства
тектонических движений;
генетические типы, возраст
и соотношение с формами
рельефа четвертичных
отложений;
эндогенные и экзогенные
геологические процессы;
геологическую и
техногенную деятельность
человека;
строение подземной
гидросферы;
структуру и текстуру
горных пород;
физико-химические
свойства горных пород;
основы геологии нефти и
газа;
физические свойства и
геофизические поля;
особенности
гидрогеологических и
инженерно-геологических
условий месторождений
полезных ископаемых;
основные минералы и
горные породы;
основные типы
месторождений полезных
ископаемых;
fgos.ru
12.03.2024
основы гидрогеологии:
круговорот воды в природе;
происхождение подземных
вод и их физические
свойства; газовый и
бактериальный состав
подземных вод; воды зоны
аэрации; грунтовые и
артезианские воды;
подземные воды в
трещиноватых и
закарстоватых породах;
подземные воды в области
развития
многолетнемерзлых пород;
минеральные,
промышленные и
термальные воды; условия
обводненности
месторождений полезных
ископаемых; основы
динамики подземных вод;
основы инженерной
геологии:
горные породы как группы
и их физико-механические
свойства;
основы поисков и разведки
месторождений полезных
ископаемых;
основы фациального
анализа;
способы и средства
изучения и съемки
объектов горного
производства;
методы
геоморфологических
fgos.ru
12.03.2024
исследований и методы
изучения
стратиграфического
расчленения;
методы определения
возраста геологических тел
и восстановления
геологических событий
прошлого
уметь:
ОП.05. Техническая
механика
ОК 1 - 9
определять напряжения в
конструкционных
элементах;
ПК 1.1 - 1.4,
определять передаточное
отношение;
3.1 - 3.3
проводить расчет и
проектировать детали и
сборочные единицы общего
назначения;
проводить сборочноразборочные работы в
соответствии с характером
соединений деталей и
сборочных единиц;
производить расчеты на
сжатие, срез и смятие;
производить расчеты
элементов конструкций на
прочность, жесткость и
устойчивость;
собирать конструкции из
деталей по чертежам и
схемам;
читать кинематические
схемы;
знать:
2.1 - 2.5,
fgos.ru
12.03.2024
виды движений и
преобразующие движения
механизмы;
виды износа и деформаций
деталей и узлов;
виды передач; их
устройство, назначение,
преимущества и
недостатки, условные
обозначения на схемах;
кинематику механизмов,
соединения деталей
машин, механические
передачи, виды и
устройство передач;
методику расчета
конструкций на прочность,
жесткость и устойчивость
при различных видах
деформации;
методику расчета на
сжатие, срез и смятие;
назначение и
классификацию
подшипников;
характер соединения
основных сборочных
единиц и деталей;
основные типы смазочных
устройств;
типы, назначение,
устройство редукторов;
трение, его виды, роль
трения в технике;
устройство и назначение
fgos.ru
12.03.2024
инструментов и контрольноизмерительных приборов,
используемых при
техническом обслуживании
и ремонте оборудования
уметь:
ОП.06.
ОК 1 - 9
выполнять расчеты с
использованием
прикладных компьютерных
программ;
Информационные
технологии в
профессиональной
деятельности
ПК 1.1 - 1.4,
2.1 - 2.5,
3.1 - 3.3
использовать информацион
но-телекоммуникационную
сеть "Интернет" (далее сеть Интернет) и ее
возможности для
организации оперативного
обмена информацией;
использовать технологии
сбора, размещения,
хранения, накопления,
преобразования и передачи
данных в профессионально
ориентированных
информационных системах;
обрабатывать и
анализировать
информацию с
применением программных
средств и вычислительной
техники;
получать информацию в
локальных и глобальных
компьютерных сетях;
применять графические
редакторы для создания и
редактирования
изображений;
применять компьютерные
программы для поиска
fgos.ru
12.03.2024
информации, составления и
оформления документов и
презентаций;
знать:
базовые системные
программные продукты и
пакеты прикладных
программ (текстовые
редакторы, электронные
таблицы, системы
управления базами данных,
графические редакторы,
информационно-поисковые
системы);
методы и средства сбора,
обработки, хранения,
передачи и накопления
информации;
общий состав и структуру
персональных электронновычислительных машин и
вычислительных систем;
основные методы и приемы
обеспечения
информационной
безопасности;
основные положения и
принципы
автоматизированной
обработки и передачи
информации;
основные принципы,
методы и свойства
информационных и
телекоммуникационных
технологий в
профессиональной
деятельности
уметь:
ОП.07. Основы экономики
ОК 1 - 9
fgos.ru
12.03.2024
находить и использовать
необходимую
экономическую
информацию;
ПК 1.1 - 1.4,
2.1 - 2.5,
3.1 - 3.3
определять
организационно-правовые
формы организаций;
определять состав
материальных, трудовых и
финансовых ресурсов
организации;
оформлять первичные
документы по учету
рабочего времени,
выработки, заработной
платы, простоев;
рассчитывать основные
технико-экономические
показатели деятельности
подразделения
(организации);
знать:
действующие
законодательные и
нормативные акты,
регулирующие производств
енно-хозяйственную
деятельность;
основные техникоэкономические показатели
деятельности организации;
методики расчета основных
технико-экономических
показателей деятельности
организации;
методы управления
основными и оборотными
fgos.ru
12.03.2024
средствами и оценки
эффективности их
использования;
механизмы
ценообразования на
продукцию (услуги), формы
оплаты труда в
современных условиях;
основные принципы
построения экономической
системы организации;
основы маркетинговой
деятельности,
менеджмента и принципы
делового общения;
основы организации
работы коллектива
исполнителей;
основы планирования,
финансирования и
кредитования организации;
особенности менеджмента
в области
профессиональной
деятельности;
общую производственную и
организационную
структуру организации;
современное состояние и
перспективы развития
отрасли, организацию
хозяйствующих субъектов в
рыночной экономике;
состав материальных,
трудовых и финансовых
ресурсов организации,
показатели их
fgos.ru
12.03.2024
эффективного
использования;
способы экономии
ресурсов, основные энергои материалосберегающие
технологии;
формы организации и
оплаты труда
уметь:
анализировать и оценивать
результаты и последствия
деятельности
(бездействия) с правовой
точки зрения;
защищать свои права в
соответствии с
гражданским, гражданскопроцессуальным и
трудовым
законодательством;
использовать нормативные
правовые акты,
регламентирующие
профессиональную
деятельность;
знать:
виды административных
правонарушений и
административной
ответственности;
классификацию, основные
виды и правила
составления нормативных
правовых актов;
нормы защиты нарушенных
прав и судебный порядок
разрешения споров;
ОП.08. Правовые основы
профессиональной
деятельности
ОК 1 - 9
ПК 1.1 - 1.4,
2.1 - 2.5,
3.1 - 3.3
fgos.ru
12.03.2024
организационно-правовые
формы юридических лиц;
основные положения
Конституции Российской
Федерации, действующие
законы и иные
нормативные правовые
акты, регулирующие
правоотношения в
процессе
профессиональной
(трудовой) деятельности;
нормы дисциплинарной и
материальной
ответственности
работника;
понятие правового
регулирования в сфере
профессиональной
деятельности;
порядок заключения
трудового договора и
основания его
прекращения;
права и обязанности
работников в сфере
профессиональной
деятельности;
права и свободы человека и
гражданина, механизмы их
реализации;
правовое положение
субъектов
предпринимательской
деятельности;
роль государственного
регулирования в
обеспечении занятости
fgos.ru
12.03.2024
населения
уметь:
вести документацию
установленного образца по
охране труда, соблюдать
сроки ее заполнения и
условия хранения;
использовать
экобиозащитную и
противопожарную технику,
средства коллективной и
индивидуальной защиты;
определять и проводить
анализ опасных и вредных
факторов в сфере
профессиональной
деятельности;
оценивать состояние
безопасности труда на
производственном объекте;
применять безопасные
приемы труда на
территории организации и
в производственных
помещениях;
проводить аттестацию
рабочих мест по условиям
труда, в том числе оценку
условий труда и
травмобезопасности;
инструктировать
работников (персонал) по
вопросам охраны труда;
соблюдать правила
безопасности,
производственной
санитарии и пожарной
безопасности;
ОП.09. Охрана труда
ОК 1 - 9
ПК 1.1 - 1.4,
2.1 - 2.5,
3.1 - 3.3
fgos.ru
12.03.2024
знать:
законодательство в
области охраны труда;
нормативные правовые
акты по охране труда и
здоровья, основы
профгигиены,
профсанитарии и
пожаробезопасности;
правила и нормы по охране
труда, личной и
производственной
санитарии и
противопожарной защиты;
правовые и
организационные основы
охраны труда в
организации, систему мер
по безопасной
эксплуатации опасных
производственных
объектов и снижению
вредного воздействия на
окружающую среду,
профилактические
мероприятия по
безопасности труда и
производственной
санитарии;
возможные опасные и
вредные факторы и
средства защиты;
действие токсичных
веществ на организм
человека;
категорирование
производств по взрыво- и
пожароопасности;
fgos.ru
12.03.2024
меры предупреждения
пожаров и взрывов;
общие требования
безопасности на
территории организации и
в производственных
помещениях;
основные причины
возникновения пожаров и
взрывов;
особенности обеспечения
безопасных условий труда
на производстве;
порядок хранения и
использования средств
коллективной и
индивидуальной защиты;
предельно допустимые
концентрации (далее ПДК) и индивидуальные
средства защиты;
права и обязанности
работников в области
охраны труда;
виды и правила проведения
инструктажей по охране
труда;
правила безопасной
эксплуатации установок и
аппаратов;
возможные последствия
несоблюдения
технологических процессов
и производственных
инструкций работниками
(персоналом), фактические
или потенциальные
fgos.ru
12.03.2024
последствия собственной
деятельности (или
бездействия) и их влияние
на уровень безопасности
труда;
принципы прогнозирования
развития событий и оценки
последствий при
техногенных чрезвычайных
ситуациях и стихийных
явлениях;
средства и методы
повышения безопасности
технических средств и
технологических процессов
уметь:
организовывать и
проводить мероприятия по
защите работающих и
населения от негативных
воздействий чрезвычайных
ситуаций;
предпринимать
профилактические меры
для снижения уровня
опасностей различного
вида и их последствий в
профессиональной
деятельности и быту;
использовать средства
индивидуальной и
коллективной защиты от
оружия массового
поражения;
применять первичные
средства пожаротушения;
ориентироваться в перечне
военно-учетных
специальностей и
68
ОП.10. Безопасность
жизнедеятельности
ОК 1 - 9
ПК 1.1 - 3.4
fgos.ru
12.03.2024
самостоятельно
определять среди них
родственные полученной
специальности;
применять
профессиональные знания
в ходе исполнения
обязанностей военной
службы на воинских
должностях в соответствии
с полученной
специальностью;
владеть способами
бесконфликтного общения
и саморегуляции в
повседневной
деятельности и
экстремальных условиях
военной службы;
оказывать первую помощь
пострадавшим;
знать:
принципы обеспечения
устойчивости объектов
экономики,
прогнозирования развития
событий и оценки
последствий при
техногенных чрезвычайных
ситуациях и стихийных
явлениях, в том числе в
условиях противодействия
терроризму как серьезной
угрозе национальной
безопасности России;
основные виды
потенциальных опасностей
и их последствия в
профессиональной
деятельности и быту,
fgos.ru
12.03.2024
принципы снижения
вероятности их
реализации;
основы военной службы и
обороны государства;
задачи и основные
мероприятия гражданской
обороны; способы защиты
населения от оружия
массового поражения;
меры пожарной
безопасности и правила
безопасного поведения при
пожарах;
организацию и порядок
призыва граждан на
военную службу и
поступления на нее в
добровольном порядке;
основные виды
вооружения, военной
техники и специального
снаряжения, состоящих на
вооружении (оснащении)
воинских подразделений, в
которых имеются военноучетные специальности,
родственные
специальностям СПО;
область применения
получаемых
профессиональных знаний
при исполнении
обязанностей военной
службы;
ПМ.00
порядок и правила
оказания первой помощи
пострадавшим
Профессиональные модули
1626
1084
fgos.ru
12.03.2024
ПМ.01
Проведение буровых работ
в соответствии с
технологическим
регламентом
В результате изучения
профессионального модуля
обучающийся должен:
иметь практический опыт:
проводки глубоких и
сверхглубоких скважин в
различных горногеологических условиях;
контроля параметров
буровых и тампонажных
растворов;
контроля технологических
процессов бурения;
предотвращения и
ликвидации осложнений и
аварийных ситуаций;
подготовки скважин к
ремонту;
осуществления подземного
ремонта скважин;
уметь:
определять свойства
конструкционных и
строительных материалов,
горных пород и грунтов,
осуществлять их выбор при
сооружении и ремонте
трубопроводов и хранилищ;
производить расчеты
требуемых физических
величин в соответствии с
МДК.01.01. Технология
бурения нефтяных и
газовых скважин
ОК 1 - 9
ПК 1.1 - 1.4
fgos.ru
12.03.2024
законами и уравнениями
термодинамики и
теплопередачи;
составлять геологотехнический наряд на
бурение скважин;
определять технологию
проводки глубоких и
сверхглубоких скважин в
различных горногеологических условиях;
выбирать способы и
средства контроля
технологических процессов
бурения;
определять свойства
буровых и тампонажных
растворов;
устранять осложнения и
аварийные ситуации на
скважине;
оформлять необходимую
техническую и
технологическую
документацию в
соответствии с
действующими
нормативными
документами;
знать:
строение и свойства
материалов, их
маркировку, методы
исследования;
классификацию
материалов, металлов и
сплавов; основы
fgos.ru
12.03.2024
технологических методов
обработки материалов;
основные понятия, законы
и процессы термодинамики
и теплопередачи; методы
расчета
термодинамических и
тепловых процессов;
классификацию,
особенности конструкции,
действия и эксплуатации
котельных установок,
поршневых двигателей
внутреннего сгорания,
газотурбинных и
теплосиловых установок;
способы и средства
контроля технологических
процессов бурения;
нормативные правовые
акты и справочные
материалы по профилю
специальности;
действующие стандарты и
технические условия на
разрабатываемую
техническую
документацию, порядок ее
оформления;
технологию проводки
глубоких и сверхглубоких
скважин в различных горногеологических условиях;
технологию промывки
скважин;
технику безопасности
проведения буровых работ
и меры экологической
fgos.ru
12.03.2024
защиты окружающей
среды;
методы предупреждения и
ликвидации осложнений и
аварий;
методы и средства
выполнения технических
расчетов, графических и
вычислительных работ;
ПМ.02
контрольно-измерительную
аппаратуру и правила
пользования ею
Обслуживание и
эксплуатация бурового
оборудования
В результате изучения
профессионального модуля
обучающийся должен:
иметь практический опыт:
выбора бурового
оборудования в
соответствии с геологотехническими условиями
проводки скважин;
проверки работы
контрольно-измерительных
приборов, автоматов,
предохранительных
устройств,
противовыбросового
оборудования;
оформления
технологической и
технической документации
по обслуживанию и
эксплуатации бурового
оборудования;
МДК.02.01.
ОК 1 - 9
Эксплуатация бурового
оборудования
ПК 2.1 - 2.5
fgos.ru
12.03.2024
контроля рациональной
эксплуатации
оборудования;
подготовки бурового
оборудования к
транспортировке;
контроля технического
состояния наземного и
подземного бурового
оборудования;
уметь:
определять физические
свойства жидкости;
выполнять гидравлические
расчеты трубопроводов;
выбирать инструмент и
механизмы для проведения
спускоподъемных
операций;
проводить техникоэкономическое сравнение
вариантов
технологического
процесса;
осуществлять подбор и
обслуживание
оборудования и
инструмента,
используемых при
строительстве скважин,
обеспечивать надежность
его работы;
проводить
профилактический осмотр
оборудования;
создавать условия для
fgos.ru
12.03.2024
охраны недр и
окружающей среды при
монтаже и эксплуатации
бурового оборудования;
знать:
основные физические
свойства жидкости; общие
законы и уравнения
гидростатики и
гидродинамики, методы
расчета гидравлических
сопротивлений
движущейся жидкости;
методы и правила
монтажа, принцип работы
и эксплуатации бурового
оборудования и
инструмента;
все виды осложнений и
аварий бурового
оборудования и меры их
предотвращений;
системы управления
буровыми установками;
оборудование для
приготовления и очистки
буровых растворов, для
цементирования скважин,
противовыбросовое;
методы и средства
выполнения технических
расчетов;
ПМ.03
показатели надежности
бурового оборудования
Организация деятельности
коллектива исполнителей
В результате изучения
МДК.03.01.
ОК 1 - 9
Основы организации и
планирования
ПК 3.1 - 3.3
fgos.ru
12.03.2024
профессионального модуля
обучающийся должен:
иметь практический опыт:
обеспечения профилактики
и безопасности условий
труда;
организации работы
бригады по бурению
скважины в соответствии с
технологическими
регламентами;
анализа процессов и
результатов деятельности
коллектива исполнителей;
оценки эффективности
производственной
деятельности;
уметь:
организовывать работу
коллектива;
устанавливать
производственные задания
исполнителям в
соответствии с
утвержденными
производственными
планами и графиками;
оформлять первичные
документы по учету
рабочего времени,
выработки, заработной
платы, простоев;
проводить
производственный
инструктаж рабочих;
производственных работ на
буровой
fgos.ru
12.03.2024
создавать благоприятные
условия труда,
рационально использовать
рабочее время;
организовывать работу по
повышению квалификации
и профессионального
мастерства рабочих
подразделения;
планировать действия
коллектива исполнителей
при возникновении
чрезвычайных
(нестандартных) ситуаций
на производстве;
рассчитывать основные
технико-экономические
показатели деятельности
организации
(производственного
участка);
осуществлять контроль
соблюдения правил охраны
труда и техники
безопасности;
соблюдать
законодательство в
правоотношении субъектов
в сфере профессиональной
деятельности;
пользоваться простейшими
приемами саморегуляции
поведения в процессе
межличностного общения;
знать:
организацию
производственного и
технологического
fgos.ru
12.03.2024
процессов;
показатели эффективного
использования
материально-технических,
трудовых и финансовых
ресурсов;
механизмы
ценообразования на
продукцию (услуги), формы
оплаты труда в
современных условиях;
основы организации
работы коллектива
исполнителей, принципы
делового общения в
коллективе, особенности
менеджмента в
профессиональной
деятельности;
нормативные правовые
акты, регламентирующие п
роизводственнохозяйственную
деятельность;
основные требования
организации труда при
ведении технологических
процессов;
виды инструктажей,
правила трудового
распорядка, правила по
охране труда,
производственной
санитарии;
порядок тарификации
работ и рабочих;
нормы и расценки на
работы, порядок их
fgos.ru
12.03.2024
пересмотра;
прогрессивные формы
организации труда;
действующее положение
об оплате труда и формах
материального
стимулирования;
трудовое законодательство
Российской Федерации;
права и обязанности
работников в сфере
профессиональной
деятельности;
ПМ.04
УП.00
ПП.00
ПДП.00
ПА.00
ГИА.00
нормативные правовые
акты, регулирующие
правовое положение
граждан в процессе
профессиональной
деятельности
Выполнение работ по
одной или нескольким
профессиям рабочих,
должностям служащих
Вариативная часть учебных
циклов ППССЗ
(определяется
образовательной
организацией
самостоятельно)
Всего часов обучения по
учебным циклам ППССЗ
Учебная практика
Производственная
практика (по профилю
специальности)
Производственная
практика (преддипломная)
Промежуточная аттестация
Государственная итоговая
аттестация
1350
900
4536
3024
25 нед.
900
ОК 1 - 9
ПК 1.1 - 3.3
4 нед.
5 нед.
6 нед.
fgos.ru
12.03.2024
ГИА.01
Подготовка выпускной
квалификационной работы
Защита выпускной
квалификационной работы
ГИА.02
4 нед.
2 нед.
Таблица 4
Срок получения СПО по ППССЗ базовой подготовки в очной форме обучения составляет 147 недель, в том числе:
Обучение по учебным циклам
Учебная практика
Производственная практика (по профилю специальности)
Производственная практика (преддипломная)
Промежуточная аттестация
Государственная итоговая аттестация
Каникулы
Итого
84 нед.
25 нед.
4
5
6
23
147
нед.
нед.
нед.
нед.
нед.
Таблица 5
Структура программы подготовки специалистов среднего звена
углубленной подготовки
Индекс
ОГСЭ.00
Наименование учебных
циклов, разделов, модулей,
требования к знаниям,
умениям, практическому
опыту
Обязательная часть
учебных циклов ППССЗ
Общий гуманитарный и
социально-экономический
учебный цикл
Всего максимальной
учебной нагрузки
обучающегося
В том числе часов
обязательных учебных
занятий
(час./нед.)
4482
2988
930
620
Индекс и наименование
дисциплин,
междисциплинарных
курсов (МДК)
Коды формируемых
компетенций
fgos.ru
12.03.2024
В результате изучения
обязательной части
учебного цикла
обучающийся должен:
уметь:
ориентироваться в
наиболее общих
философских проблемах
бытия, познания,
ценностей, свободы и
смысла жизни как основах
формирования культуры
гражданина и будущего
специалиста;
знать:
основные категории и
понятия философии;
роль философии в жизни
человека и общества;
основы философского
учения о бытии;
сущность процесса
познания;
основы научной,
философской и
религиозной картин мира;
об условиях формирования
личности, свободе и
ответственности за
сохранение жизни,
культуры, окружающей
среды;
о социальных и этических
проблемах, связанных с
развитием и
использованием
48
ОГСЭ.01. Основы
философии
ОК 1 - 9
fgos.ru
12.03.2024
достижений науки, техники
и технологий
уметь:
ориентироваться в
современной
экономической,
политической и культурной
ситуации в России и мире;
выявлять взаимосвязь
российских, региональных,
мировых социальноэкономических,
политических и культурных
проблем;
знать:
основные направления
развития ключевых
регионов мира на рубеже
веков (XX и XXI вв.);
сущность и причины
локальных, региональных,
межгосударственных
конфликтов в конце XX начале XXI в.;
основные процессы
(интеграционные,
поликультурные,
миграционные и иные)
политического и
экономического развития
ведущих государств и
регионов мира;
назначение ООН, НАТО, ЕС
и других организаций и
основные направления их
деятельности;
о роли науки, культуры и
религии в сохранении и
48
ОГСЭ.02. История
ОК 1 - 9
fgos.ru
12.03.2024
укреплении национальных
и государственных
традиций;
содержание и назначение
важнейших правовых и
законодательных актов
мирового и регионального
значения
уметь:
применять техники и
приемы эффективного
общения в
профессиональной
деятельности;
использовать приемы
саморегуляции поведения в
процессе межличностного
общения;
знать:
взаимосвязь общения и
деятельности;
цели, функции, виды и
уровни общения;
роли и ролевые ожидания в
общении;
виды социальных
взаимодействий;
механизмы
взаимопонимания в
общении;
техники и приемы
общения, правила
слушания, ведения беседы,
убеждения;
этические принципы
48
ОГСЭ.03. Психология
общения
ОК 1 - 9
fgos.ru
12.03.2024
общения;
источники, причины, виды
и способы разрешения
конфликтов
уметь:
238
ОГСЭ.04. Иностранный языкОК 1 - 9
238
ОГСЭ.05. Физическая
культура
общаться (устно и
письменно) на иностранном
языке на
профессиональные и
повседневные темы;
переводить (со словарем)
иностранные тексты
профессиональной
направленности;
самостоятельно
совершенствовать устную и
письменную речь,
пополнять словарный
запас;
знать:
лексический (1200 - 1400
лексических единиц) и
грамматический минимум,
необходимый для чтения и
перевода (со словарем)
иностранных текстов
профессиональной
направленности
уметь:
использовать физкультурн
о-оздоровительную
деятельность для
укрепления здоровья,
достижения жизненных и
профессиональных целей;
знать:
о роли физической
476
ОК 2, 3, 6
fgos.ru
12.03.2024
культуры в
общекультурном,
профессиональном и
социальном развитии
человека;
ЕН.00
основы здорового образа
жизни
Математический и общий
естественнонаучный
учебный цикл
В результате изучения
обязательной части
учебного цикла
обучающийся должен:
144
96
ЕН.01. Математика
ОК 1 - 9
ПК 1.1 - 1.3,
2.5, 3.3,
уметь:
4.1 - 4.4
решать прикладные задачи
в области
профессиональной
деятельности;
знать:
значение математики в
профессиональной
деятельности и при
освоении ППССЗ;
основные математические
методы решения
прикладных задач в
области профессиональной
деятельности;
основные понятия и
методы математического
анализа, линейной
алгебры, теории
комплексных чисел, теории
вероятностей и
математической
статистики;
основы интегрального и
fgos.ru
12.03.2024
дифференциального
исчисления
уметь:
анализировать и
прогнозировать
экологические последствия
различных видов
производственной
деятельности;
ЕН.02. Экологические
основы
природопользования
ОК 1 - 9
ПК 1.1 - 1.4,
2.1 - 2.5,
3.1 - 3.3,
4.1 - 4.4
анализировать причины
возникновения
экологических аварий и
катастроф;
выбирать методы,
технологии и аппараты
утилизации газовых
выбросов, стоков, твердых
отходов;
определять экологическую
пригодность выпускаемой
продукции;
оценивать состояние
экологии окружающей
среды на
производственном объекте;
знать:
виды и классификацию
природных ресурсов,
условия устойчивого
состояния экосистем;
задачи охраны
окружающей среды,
природоресурсный
потенциал и охраняемые
природные территории
Российской Федерации;
основные источники и
fgos.ru
12.03.2024
масштабы образования
отходов производства;
основные источники
техногенного воздействия
на окружающую среду,
способы предотвращения и
улавливания выбросов,
методы очистки
промышленных сточных
вод, принципы работы
аппаратов обезвреживания
и очистки газовых
выбросов и стоков
производств;
правовые основы, правила
и нормы
природопользования и
экологической
безопасности;
принципы и методы
рационального
природопользования,
мониторинга окружающей
среды, экологического
контроля и экологического
регулирования;
П.00
ОП.00
принципы и правила
международного
сотрудничества в области
природопользования и
охраны окружающей среды
Профессиональный
учебный цикл
Общепрофессиональные
дисциплины
В результате изучения
обязательной части
профессионального цикла
обучающийся по
общепрофессиональным
дисциплинам должен:
3408
2272
768
512
ОП.01. Инженерная
графика
ОК 1 - 9
ПК 1.1, 1.3,
2.1 - 2.2, 2.5,
4.2
fgos.ru
12.03.2024
уметь:
выполнять графические
изображения
технологического
оборудования и
технологических схем в
ручной и машинной
графике;
выполнять комплексные
чертежи геометрических
тел и проекции точек,
лежащих на их
поверхности, в ручной и
машинной графике;
выполнять эскизы,
технические рисунки и
чертежи деталей, их
элементов, узлов в ручной
и машинной графике;
оформлять
технологическую и
конструкторскую
документацию в
соответствии с
действующими
нормативными правовыми
актами;
читать чертежи,
технологические схемы,
спецификации и
технологическую
документацию по профилю
специальности;
знать:
законы, методы и приемы
проекционного черчения;
классы точности и их
обозначение на чертежах;
fgos.ru
12.03.2024
правила оформления и
чтения конструкторской и
технологической
документации;
правила выполнения
чертежей, технических
рисунков, эскизов и схем,
геометрические
построения и правила
вычерчивания технических
деталей;
способы графического
представления
технологического
оборудования и
выполнения
технологических схем в
ручной и машинной
графике;
технику и принципы
нанесения размеров;
типы и назначение
спецификаций, правила их
чтения и составления;
требования
государственных
стандартов ЕСКД и ЕСТД
уметь:
подбирать устройства
электронной техники,
электрические приборы и
оборудование с
определенными
параметрами и
характеристиками;
правильно эксплуатировать
электрооборудование и
механизмы передачи
движения технологических
ОП.02. Электротехника и
электроника
ОК 1 - 9
ПК 1.2 - 1.4,
2.1 - 2.4,
4.1 - 4.3
fgos.ru
12.03.2024
машин и аппаратов;
рассчитывать параметры
электрических, магнитных
цепей;
снимать показания и
пользоваться
электроизмерительными
приборами и
приспособлениями;
собирать электрические
схемы;
читать принципиальные,
электрические и
монтажные схемы;
знать:
классификацию
электронных приборов, их
устройство и область
применения;
методы расчета и
измерения основных
параметров электрических,
магнитных цепей;
основные законы
электротехники;
основные правила
эксплуатации
электрооборудования и
методы измерения
электрических величин;
основы теории
электрических машин,
принцип работы типовых
электрических устройств;
основы физических
fgos.ru
12.03.2024
процессов в проводниках,
полупроводниках и
диэлектриках;
параметры электрических
схем и единицы их
измерения;
принципы выбора
электрических и
электронных устройств и
приборов;
принципы действия,
устройство, основные
характеристики
электротехнических и
электронных устройств и
приборов;
свойства проводников,
полупроводников,
электроизоляционных,
магнитных материалов;
способы получения,
передачи и использования
электрической энергии;
устройство, принцип
действия и основные
характеристики
электротехнических
приборов;
характеристики и
параметры электрических и
магнитных полей
уметь:
использовать в
профессиональной
деятельности
документацию систем
качества;
ОП.03. Метрология,
стандартизация и
сертификация
ОК 1 - 9
ПК 1.1 - 1.4,
2.1 - 2.5,
3.1 - 3.3,
fgos.ru
12.03.2024
оформлять
технологическую и
техническую
документацию в
соответствии с
действующими
нормативными правовыми
актами;
приводить несистемные
величины измерений в
соответствие с
действующими
стандартами и
международной системой
единиц СИ;
применять требования
нормативных правовых
актов к основным видам
продукции (услуг) и
процессов;
знать:
задачи стандартизации, ее
экономическую
эффективность;
основные положения
систем (комплексов)
общетехнических и организ
ационно-методических
стандартов;
основные понятия и
определения метрологии,
стандартизации,
сертификации и
документации систем
качества;
терминологию и единицы
измерения величин в
соответствии с
действующими
4.1 - 4.4
fgos.ru
12.03.2024
стандартами и
международной системой
единиц СИ;
формы подтверждения
качества
уметь:
вести полевые наблюдения
и документацию
геологических объектов,
работать с горным
компасом, описывать
образцы горных пород,
определять происхождение
форм рельефа и отложений
в различных породах по
структуре обломков;
читать и составлять по
картам схематические
геологические разрезы и
стратиграфические
колонки;
определять по
геологическим,
геоморфологическим,
физико-графическим
картам формы и элементы
форм рельефа,
относительный возраст
пород;
определять физические
свойства минералов,
структуру и текстуру
горных пород;
определять формы
залегания горных пород и
виды разрывных
нарушений;
определять физические
свойства и геофизические
ОП.04. Геология
ОК 1 - 9
ПК 1.1 - 1.4,
2.1 - 2.5,
3.1 - 3.3,
4.1 - 4.4
fgos.ru
12.03.2024
поля;
классифицировать
континентальные
отложения по типам;
обобщать фациальногенетические признаки;
определять элементы
геологического строения
месторождения;
выделять промышленные
типы месторождений
полезных ископаемых;
определять величину
водопритоков в горные
выработки и к различным
водозаборным
сооружениям;
знать:
физические свойства и
характеристику оболочек
Земли, вещественный
состав земной коры, общие
закономерности строения и
истории развития земной
коры и размещения в ней
полезных ископаемых;
классификацию и свойства
тектонических движений;
генетические типы, возраст
и соотношение с формами
рельефа четвертичных
отложений;
эндогенные и экзогенные
геологические процессы;
геологическую и
fgos.ru
12.03.2024
техногенную деятельность
человека;
строение подземной
гидросферы;
структуру и текстуру
горных пород;
физико-химические
свойства горных пород;
основы геологии нефти и
газа;
физические свойства и
геофизические поля;
особенности
гидрогеологических и
инженерно-геологических
условий месторождений
полезных ископаемых;
основные минералы и
горные породы;
основные типы
месторождений полезных
ископаемых;
основы гидрогеологии:
круговорот воды в природе;
происхождение подземных
вод и их физические
свойства; газовый и
бактериальный состав
подземных вод; воды зоны
аэрации; грунтовые и
артезианские воды;
подземные воды в
трещиноватых и
закарстоватых породах;
подземные воды в области
fgos.ru
12.03.2024
развития
многолетнемерзлых пород;
минеральные,
промышленные и
термальные воды; условия
обводненности
месторождений полезных
ископаемых; основы
динамики подземных вод;
основы инженерной
геологии:
горные породы как группы
и их физико-механические
свойства;
основы поисков и разведки
месторождений полезных
ископаемых;
основы фациального
анализа;
способы и средства
изучения и съемки
объектов горного
производства;
методы
геоморфологических
исследований и методы
изучения
стратиграфического
расчленения;
методы определения
возраста геологических тел
и восстановления
геологических событий
прошлого
уметь:
определять напряжения в
конструкционных
элементах;
ОП.05. Техническая
механика
ОК 1 - 9
ПК 1.2 - 1.4,
2.1 - 2.4,
fgos.ru
12.03.2024
определять передаточное
отношение;
проводить расчет и
проектировать детали и
сборочные единицы общего
назначения;
проводить сборочноразборочные работы в
соответствии с характером
соединений деталей и
сборочных единиц;
производить расчеты на
сжатие, срез и смятие;
производить расчеты
элементов конструкций на
прочность, жесткость и
устойчивость;
собирать конструкции из
деталей по чертежам и
схемам;
читать кинематические
схемы;
знать:
виды движений и
преобразующие движения
механизмы;
виды износа и деформаций
деталей и узлов;
виды передач; их
устройство, назначение,
преимущества и
недостатки, условные
обозначения на схемах;
кинематику механизмов,
соединения деталей
4.1 - 4.3
fgos.ru
12.03.2024
машин, механические
передачи, виды и
устройство передач;
методику расчета
конструкций на прочность,
жесткость и устойчивость
при различных видах
деформации;
методику расчета на
сжатие, срез и смятие;
назначение и
классификацию
подшипников;
характер соединения
основных сборочных
единиц и деталей;
основные типы смазочных
устройств;
типы, назначение,
устройство редукторов;
трение, его виды, роль
трения в технике;
устройство и назначение
инструментов и контрольноизмерительных приборов,
используемых при
техническом обслуживании
и ремонте оборудования
уметь:
ОП.06.
ОК 1 - 9
выполнять расчеты с
использованием
прикладных компьютерных
программ;
Информационные
технологии в
профессиональной
деятельности
ПК 1.1 - 1.4,
2.1 - 2.5,
3.1 - 3.3,
использовать сеть
Интернет и ее возможности
для организации
4.1 - 4.4
fgos.ru
12.03.2024
оперативного обмена
информацией;
использовать технологии
сбора, размещения,
хранения, накопления,
преобразования и передачи
данных в профессионально
ориентированных
информационных системах;
обрабатывать и
анализировать
информацию с
применением программных
средств и вычислительной
техники;
получать информацию в
локальных и глобальных
компьютерных сетях;
применять графические
редакторы для создания и
редактирования
изображений;
применять компьютерные
программы для поиска
информации, составления и
оформления документов и
презентаций;
знать:
базовые системные
программные продукты и
пакеты прикладных
программ (текстовые
редакторы, электронные
таблицы, системы
управления базами данных,
графические редакторы,
информационно-поисковые
системы);
fgos.ru
12.03.2024
методы и средства сбора,
обработки, хранения,
передачи и накопления
информации;
общий состав и структуру
персональных электронновычислительных машин и
вычислительных систем;
основные методы и приемы
обеспечения
информационной
безопасности;
основные положения и
принципы
автоматизированной
обработки и передачи
информации;
основные принципы,
методы и свойства
информационных и
телекоммуникационных
технологий в
профессиональной
деятельности
уметь:
находить и использовать
необходимую
экономическую
информацию;
ОП.07. Основы экономики
ОК 1 - 9
ПК 1.1 - 1.4,
2.1 - 2.5,
3.1 - 3.3,
определять
организационно-правовые
формы организаций;
определять состав
материальных, трудовых и
финансовых ресурсов
организации;
оформлять первичные
документы по учету
4.1 - 4.4
fgos.ru
12.03.2024
рабочего времени,
выработки, заработной
платы, простоев;
рассчитывать основные
технико-экономические
показатели деятельности
подразделения
(организации);
знать:
действующие
законодательные и
нормативные акты,
регулирующие производств
енно-хозяйственную
деятельность;
основные техникоэкономические показатели
деятельности организации;
методики расчета основных
технико-экономических
показателей деятельности
организации;
методы управления
основными и оборотными
средствами и оценки
эффективности их
использования;
механизмы
ценообразования на
продукцию (услуги), формы
оплаты труда в
современных условиях;
основные принципы
построения экономической
системы организации;
основы маркетинговой
деятельности,
fgos.ru
12.03.2024
менеджмента и принципы
делового общения;
основы организации
работы коллектива
исполнителей;
основы планирования,
финансирования и
кредитования организации;
особенности менеджмента
в области
профессиональной
деятельности;
общую производственную и
организационную
структуру организации;
современное состояние и
перспективы развития
отрасли, организацию
хозяйствующих субъектов в
рыночной экономике;
состав материальных,
трудовых и финансовых
ресурсов организации,
показатели их
эффективного
использования;
способы экономии
ресурсов, основные энергои материалосберегающие
технологии;
формы организации и
оплаты труда
уметь:
анализировать и оценивать
результаты и последствия
деятельности
(бездействия) с правовой
ОП.08. Правовые основы
профессиональной
деятельности
ОК 1 - 9
ПК 1.1 - 1.4,
2.1 - 2.5,
fgos.ru
12.03.2024
точки зрения;
3.1 - 3.3,
защищать свои права в
соответствии с
гражданским, гражданскопроцессуальным и
трудовым
законодательством
Российской Федерации;
4.1 - 4.4
использовать нормативные
правовые акты,
регламентирующие
профессиональную
деятельность;
знать:
виды административных
правонарушений и
административной
ответственности;
классификацию, основные
виды и правила
составления нормативных
правовых актов;
нормы защиты нарушенных
прав и судебный порядок
разрешения споров;
организационно-правовые
формы юридических лиц;
основные положения
Конституции Российской
Федерации, действующие
законы и иные
нормативные правовые
акты, регулирующие
правоотношения в
процессе
профессиональной
(трудовой) деятельности;
fgos.ru
12.03.2024
нормы дисциплинарной и
материальной
ответственности
работника;
понятие правового
регулирования в сфере
профессиональной
деятельности;
порядок заключения
трудового договора и
основания для его
прекращения;
права и обязанности
работников в сфере
профессиональной
деятельности;
права и свободы человека и
гражданина, механизмы их
реализации;
правовое положение
субъектов
предпринимательской
деятельности;
роль государственного
регулирования в
обеспечении занятости
населения
уметь:
ОП.09. Охрана труда
ОК 1 - 9
вести документацию
установленного образца по
охране труда, соблюдать
сроки ее заполнения и
условия хранения;
ПК 1.1 - 1.4,
использовать
экобиозащитную и
противопожарную технику,
средства коллективной и
индивидуальной защиты;
4.1 - 4.4
2.1 - 2.5,
3.1 - 3.3,
fgos.ru
12.03.2024
определять и проводить
анализ опасных и вредных
факторов в сфере
профессиональной
деятельности;
оценивать состояние
безопасности труда на
производственном объекте;
применять безопасные
приемы труда на
территории организации и
в производственных
помещениях;
проводить аттестацию
рабочих мест по условиям
труда, в том числе оценку
условий труда и
травмобезопасности;
инструктировать
работников (персонал) по
вопросам охраны труда;
соблюдать правила
безопасности,
производственной
санитарии и пожарной
безопасности;
знать:
законодательство в
области охраны труда;
нормативные правовые
акты по вопросам охраны
труда и здоровья;
основы профгигиены,
профсанитарии и
пожаробезопасности;
правила и нормы по охране
fgos.ru
12.03.2024
труда, личной и
производственной
санитарии и
противопожарной защиты;
правовые и
организационные основы
охраны труда в
организации, систему мер
по безопасной
эксплуатации опасных
производственных
объектов и снижению
вредного воздействия на
окружающую среду,
профилактические
мероприятия по
безопасности труда и
производственной
санитарии;
возможные опасные и
вредные факторы и
средства защиты;
действие токсичных
веществ на организм
человека;
категорирование
производств по взрыво- и
пожароопасности;
меры предупреждения
пожаров и взрывов;
общие требования
безопасности на
территории организации и
в производственных
помещениях;
основные причины
возникновения пожаров и
взрывов;
fgos.ru
12.03.2024
особенности обеспечения
безопасных условий труда
на производстве;
порядок хранения и
использования средств
коллективной и
индивидуальной защиты;
ПДК и индивидуальные
средства защиты;
права и обязанности
работников в области
охраны труда;
виды и правила проведения
инструктажей по охране
труда;
правила безопасной
эксплуатации установок и
аппаратов;
возможные последствия
несоблюдения
технологических процессов
и производственных
инструкций работниками
(персоналом), фактические
или потенциальные
последствия собственной
деятельности (или
бездействия) и их влияние
на уровень безопасности
труда;
принципы прогнозирования
развития событий и оценки
последствий при
техногенных чрезвычайных
ситуациях и стихийных
явлениях;
средства и методы
повышения безопасности
fgos.ru
12.03.2024
технических средств и
технологических процессов
уметь:
организовывать и
проводить мероприятия по
защите работающих и
населения от негативных
воздействий чрезвычайных
ситуаций;
предпринимать
профилактические меры
для снижения уровня
опасностей различного
вида и их последствий в
профессиональной
деятельности и быту;
использовать средства
индивидуальной и
коллективной защиты от
оружия массового
поражения;
применять первичные
средства пожаротушения;
ориентироваться в перечне
военно-учетных
специальностей и
самостоятельно
определять среди них
родственные полученной
специальности;
применять
профессиональные знания
в ходе исполнения
обязанностей военной
службы на воинских
должностях в соответствии
с полученной
специальностью;
владеть способами
68
ОП.10. Безопасность
жизнедеятельности
ОК 1 - 9
ПК 1.1 - 4.4
fgos.ru
12.03.2024
бесконфликтного общения
и саморегуляции в
повседневной
деятельности и
экстремальных условиях
военной службы;
оказывать первую помощь
пострадавшим;
знать:
принципы обеспечения
устойчивости объектов
экономики,
прогнозирования развития
событий и оценки
последствий при
техногенных чрезвычайных
ситуациях и стихийных
явлениях, в том числе в
условиях противодействия
терроризму как серьезной
угрозе национальной
безопасности России;
основные виды
потенциальных опасностей
и их последствия в
профессиональной
деятельности и быту,
принципы снижения
вероятности их
реализации;
основы военной службы и
обороны государства;
задачи и основные
мероприятия гражданской
обороны; способы защиты
населения от оружия
массового поражения;
меры пожарной
безопасности и правила
fgos.ru
12.03.2024
безопасного поведения при
пожарах;
организацию и порядок
призыва граждан на
военную службу и
поступления на нее в
добровольном порядке;
основные виды
вооружения, военной
техники и специального
снаряжения, состоящих на
вооружении (оснащении)
воинских подразделений, в
которых имеются военноучетные специальности,
родственные
специальностям СПО;
область применения
получаемых
профессиональных знаний
при исполнении
обязанностей военной
службы;
ПМ.00
ПМ.01
порядок и правила
оказания первой помощи
пострадавшим
Профессиональные модули
Проведение буровых работ
в соответствии с
технологическим
регламентом
В результате изучения
профессионального модуля
обучающийся должен:
иметь практический опыт:
проводки глубоких и
сверхглубоких скважин в
различных горногеологических условиях;
2640
1760
МДК.01.01. Технология
бурения нефтяных и
газовых скважин
ОК 1 - 9
ПК 1.1 - 1.4
fgos.ru
12.03.2024
контроля параметров
буровых и тампонажных
растворов;
контроля технологических
процессов бурения;
предотвращения и
ликвидации осложнений и
аварийных ситуаций;
подготовки скважин к
ремонту;
осуществления подземного
ремонта скважин;
уметь:
определять свойства
конструкционных и
строительных материалов,
горных пород и грунтов,
осуществлять их выбор при
сооружении и ремонте
трубопроводов и хранилищ;
производить расчеты
требуемых физических
величин в соответствии с
законами и уравнениями
термодинамики и
теплопередачи;
составлять геологотехнический наряд на
бурение скважин;
определять технологию
проводки глубоких и
сверхглубоких скважин в
различных горногеологических условиях;
выбирать способы и
средства контроля
fgos.ru
12.03.2024
технологических процессов
бурения;
определять свойства
буровых и тампонажных
растворов;
устранять осложнения и
аварийные ситуации на
скважине;
оформлять необходимую
техническую и
технологическую
документацию в
соответствии с
действующими
нормативными
документами;
знать:
строение и свойства
материалов, их
маркировку, методы
исследования;
классификацию
материалов, металлов и
сплавов; основы
технологических методов
обработки материалов;
основные понятия, законы
и процессы термодинамики
и теплопередачи; методы
расчета
термодинамических и
тепловых процессов;
классификацию,
особенности конструкции,
действия и эксплуатации
котельных установок,
поршневых двигателей
внутреннего сгорания,
fgos.ru
12.03.2024
газотурбинных и
теплосиловых установок;
способы и средства
контроля технологических
процессов бурения;
нормативные правовые
акты и справочные
материалы по профилю
специальности, стандарты
и технические условия на
разрабатываемую
техническую
документацию, порядок ее
оформления;
технологию проводки
глубоких и сверхглубоких
скважин в различных горногеологических условиях;
технологию промывки
скважин;
технику безопасности
проведения буровых работ
и меры экологической
защиты окружающей
среды;
методы предупреждения и
ликвидации осложнений и
аварий;
методы и средства
выполнения технических
расчетов, графических и
вычислительных работ;
ПМ.02
контрольно-измерительную
аппаратуру и правила
пользования ею
Обслуживание и
эксплуатация бурового
оборудования
МДК.02.01.
ОК 1 - 9
Эксплуатация бурового
ПК 2.1 - 2.5
fgos.ru
12.03.2024
В результате изучения
профессионального модуля
обучающийся должен:
иметь практический опыт:
выбора бурового
оборудования в
соответствии с геологотехническими условиями
проводки скважин;
проверки работы
контрольно-измерительных
приборов, автоматов,
предохранительных
устройств,
противовыбросового
оборудования;
оформления
технологической и
технической документации
по обслуживанию и
эксплуатации бурового
оборудования;
контроля рациональной
эксплуатации
оборудования;
подготовки бурового
оборудования к
транспортировке;
контроля технического
состояния наземного и
подземного бурового
оборудования;
уметь:
определять физические
свойства жидкости;
выполнять гидравлические
оборудования
fgos.ru
12.03.2024
расчеты трубопроводов;
выбирать инструмент и
механизмы для проведения
спускоподъемных
операций;
проводить техникоэкономическое сравнение
вариантов
технологического
процесса;
осуществлять подбор и
обслуживание
оборудования и
инструмента,
используемых при
строительстве скважин,
обеспечивать надежность
его работы;
проводить
профилактический осмотр
оборудования;
создавать условия для
охраны недр и
окружающей среды при
монтаже и эксплуатации
бурового оборудования;
знать:
основные физические
свойства жидкости; общие
законы и уравнения
гидростатики и
гидродинамики, методы
расчета гидравлических
сопротивлений
движущейся жидкости;
методы и правила
монтажа, принцип работы
и эксплуатации бурового
fgos.ru
12.03.2024
оборудования и
инструмента;
все виды осложнений и
аварий бурового
оборудования и меры их
предотвращений;
системы управления
буровыми установками;
оборудование для
приготовления и очистки
буровых растворов, для
цементирования скважин,
противовыбросовое;
методы и средства
выполнения технических
расчетов;
ПМ.03
показатели надежности
бурового оборудования
Организация деятельности
коллектива исполнителей
В результате изучения
профессионального модуля
обучающийся должен:
иметь практический опыт:
обеспечения профилактики
производственного
травматизма и
безопасности условий
труда;
организации работы
бригады по бурению
скважины в соответствии с
технологическими
регламентами;
анализа процессов и
результатов деятельности
МДК.03.01.
ОК 1 - 9
Основы организации и
ПК 3.1 - 3.3
планирования
производственных работ на
буровой
fgos.ru
12.03.2024
коллектива исполнителей;
оценки эффективности
производственной
деятельности;
уметь:
организовывать работу
коллектива;
устанавливать
производственные задания
исполнителям в
соответствии с
утвержденными
производственными
планами и графиками;
оформлять первичные
документы по учету
рабочего времени,
выработки, заработной
платы, простоев;
проводить
производственный
инструктаж рабочих;
создавать благоприятные
условия труда,
рационально использовать
рабочее время;
организовывать работу по
повышению квалификации
и профессионального
мастерства рабочих
подразделения;
планировать действия
коллектива исполнителей
при возникновении
чрезвычайных
(нестандартных) ситуаций
на производстве;
fgos.ru
12.03.2024
рассчитывать основные
технико-экономические
показатели деятельности
организации
(производственного
участка);
осуществлять контроль
соблюдения правил охраны
труда и техники
безопасности;
соблюдать
законодательство в
правоотношении субъектов
в сфере профессиональной
деятельности;
пользоваться простейшими
приемами саморегуляции
поведения в процессе
межличностного общения;
знать:
организацию
производственного и
технологического
процессов;
показатели эффективного
использования
материально-технических,
трудовых и финансовых
ресурсов;
механизмы
ценообразования на
продукцию (услуги), формы
оплаты труда в
современных условиях;
основы организации
работы коллектива
исполнителей;
fgos.ru
12.03.2024
принципы делового
общения в коллективе;
особенности менеджмента
в профессиональной
деятельности;
законодательные и
нормативные акты,
регламентирующие произв
одственно-хозяйственную
деятельность;
основные требования
организации труда при
ведении технологических
процессов;
виды инструктажей,
правила трудового
распорядка, правила по
охране труда,
производственной
санитарии;
порядок тарификации
работ и рабочих;
нормы и расценки на
работы, порядок их
пересмотра;
прогрессивные формы
организации труда;
действующее положение
об оплате труда и формах
материального
стимулирования;
трудовое законодательство
Российской Федерации;
права и обязанности
работников в сфере
профессиональной
деятельности;
fgos.ru
12.03.2024
ПМ.04
законы и другие
нормативные правовые
акты, регулирующие
правовое положение
граждан в процессе
профессиональной
деятельности
Участие в исследовании
процесса бурения и
ремонта скважин,
совершенствовании
бурового оборудования и
реконструкции
производства
В результате изучения
профессионального модуля
обучающийся должен:
иметь практический опыт:
выполнения работ по
испытанию нового
оборудования, отработке
новой технологии бурения;
выбора бурового
оборудования,
инструментов и
приспособлений для
подземного ремонта
скважин;
выполнения работ по
испытанию опытных
образцов оборудования и
инструмента для бурения и
подземного ремонта
скважин;
оценки эффективности
производственной
деятельности по
реконструкции
производства;
МДК.04.01.
Совершенствование
процесса бурения и
бурового оборудования
ОК 1 - 9
ПК 4.1 - 4.4
fgos.ru
12.03.2024
уметь:
организовывать
геофизические
исследования скважины;
готовить скважину к спуску
испытателей пластов и
участвовать в работах по
испытанию пластов;
производить отбор керна в
заданном режиме всеми
видами керноотборочных
снарядов;
проводить работы в
скважинах с осложненными
геологическими условиями
и при бурении скважин
глубиной свыше 4000 м;
обосновывать выбранные
способы бурения нефтяных
и газовых скважин с учетом
решения задач энерго- и
ресурсосбережения;
подбирать поверхностноактивные вещества и
химические реагенты для
различных
технологических процессов
добычи нефти;
проводить ликвидацию
аварий с глубинным
оборудованием;
проводить глушение
скважины перед
подземным ремонтом
скважин соответствующей
жидкостью глушения,
разбирать и собирать
устьевое оборудование;
fgos.ru
12.03.2024
осуществлять замену
глубинного оборудования;
проводить расчеты
обработок пласта
кислотами, очистки
скважины от песчаных
пробок;
проводить промывку и
чистку скважины от
песчаных пробок, парафина
и неорганических солей;
проектировать и выполнять
расчеты ремонтноизоляционных работ;
выполнять расчеты
эффективности
производственной
деятельности по
реконструкции
производства;
рассчитывать свойства
бурового раствора,
обеспечивающие
безаварийную проводку
скважины и сохранение
коллекторских свойств
продуктивных пластов;
регулировать свойства
бурового раствора
непосредственно в
процессе бурения;
сокращать затраты
времени выхода и расхода
материалов на стабильно
высокий режим
эксплуатации;
знать:
fgos.ru
12.03.2024
устройство испытателей
пластов, пакеров
различных конструкций;
технические требования к
подготовке скважин к
спуску испытателей
пластов трубных;
схемы обвязки и
конструкции
герметизирующих
устройств;
состав и физические
свойства природных
нефтей, газов и пластовых
вод;
способы борьбы с
различными осложнениями
при добыче нефти;
свойства поверхностноактивных веществ и
химических реагентов,
применяемых в различных
технологических процессах
добычи нефти и газа;
оборудование,
инструменты,
приспособления для
подземного ремонта
скважин;
виды и технологию
подземного ремонта
скважин;
нормативно-техническую
документацию по ремонту
скважин;
правила охраны труда,
недр и окружающей среды
fgos.ru
12.03.2024
при проведении
подземного ремонта
скважин;
понятие эффективности
производственной
деятельности,
реконструкции
производства;
технологию управления
свойствами и составом
бурового раствора;
новые технологии освоения
скважин;
ПМ.05
УП.00
ПП.00
ПДП.00
ПА.00
ГИА.00
ГИА.01
оборудование,
инструменты,
приспособления,
изготовленных с учетом
применения новых
технологий в бурении
Выполнение работ по
одной или нескольким
профессиям рабочих,
должностям служащих
Вариативная часть учебных
циклов ППССЗ
(определяется
образовательной
организацией
самостоятельно)
Всего часов обучения по
учебным циклам ППССЗ
Учебная практика
Производственная
практика (по профилю
специальности)
Производственная
практика (преддипломная)
Промежуточная аттестация
Государственная итоговая
аттестация
Подготовка выпускной
1944
1296
6426
4284
29 нед.
1044
ОК 1 - 9
ПК 1.1 - 4.4
4 нед.
7 нед.
6 нед.
4 нед.
fgos.ru
12.03.2024
ГИА.02
квалификационной работы
Защита выпускной
квалификационной работы
2 нед.
Таблица 6
Срок получения СПО по ППССЗ углубленной подготовки в очной форме обучения составляет 199 недель, в том числе:
Обучение по учебным циклам
Учебная практика
Производственная практика (по профилю специальности)
Производственная практика (преддипломная)
Промежуточная аттестация
Государственная итоговая аттестация
Каникулы
Итого
119 нед.
29 нед.
4
7
6
34
199
нед.
нед.
нед.
нед.
нед.
VII. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ
СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА
7.1. Образовательная организация самостоятельно разрабатывает и утверждает ППССЗ в соответствии с настоящим ФГОС СПО и с учетом соответствующей
примерной ППССЗ.
Перед началом разработки ППССЗ образовательная организация должна определить ее специфику с учетом направленности на удовлетворение потребностей рынка
труда и работодателей, конкретизировать конечные результаты обучения в виде компетенций, умений и знаний, приобретаемого практического опыта.
Конкретные виды деятельности, к которым готовится обучающийся, должны соответствовать присваиваемой квалификации,
образовательной программы, разрабатываемой образовательной организацией совместно с заинтересованными работодателями.
определять
содержание
При формировании ППССЗ образовательная организация:
имеет право использовать объем времени, отведенный на вариативную часть учебных циклов ППССЗ, увеличивая при этом объем времени, отведенный на
дисциплины и модули обязательной части, либо вводя новые дисциплины и модули в соответствии с потребностями работодателей и спецификой деятельности
образовательной организации;
fgos.ru
12.03.2024
имеет право определять для освоения обучающимися в рамках профессионального модуля профессию рабочего, должность служащего (одну или несколько) согласно
приложению к настоящему ФГОС СПО;
обязана ежегодно обновлять ППССЗ с учетом запросов работодателей, особенностей развития региона, науки, культуры, экономики, техники, технологий и
социальной сферы в рамках, установленных настоящим ФГОС СПО;
обязана в рабочих учебных программах всех дисциплин и профессиональных модулей четко формулировать требования к результатам их освоения: компетенциям,
приобретаемому практическому опыту, знаниям и умениям;
обязана обеспечивать эффективную самостоятельную работу обучающихся в сочетании с совершенствованием управления ею со стороны преподавателей и мастеров
производственного обучения;
обязана обеспечить обучающимся возможность участвовать в формировании индивидуальной образовательной программы;
обязана сформировать социокультурную среду, создавать условия, необходимые для всестороннего развития и социализации личности, сохранения здоровья
обучающихся, способствовать развитию воспитательного компонента образовательного процесса, включая развитие студенческого самоуправления, участие
обучающихся в работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов;
должна предусматривать в целях реализации компетентностного подхода использование в образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения
занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбора конкретных ситуаций, психологических и иных тренингов, групповых дискуссий) в сочетании с
внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся.
7.2. При реализации ППССЗ обучающиеся имеют академические права и обязанности в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об
образовании в Российской Федерации" [1].
[1] Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598; 2013, № 19, ст. 2326; № 23, ст. 2878; № 27, ст. 3462; № 30, ст. 4036; № 48, ст. 6165; 2014, №
6, ст. 562, ст. 566; официальный интернет-портал правовой информации http://www.pravo.gov.ru, 5 мая 2014 г.
7.3. Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной
нагрузки.
7.4. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очной форме обучения составляет 36 академических часов в неделю.
7.5. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очно-заочной форме обучения составляет 16 академических часов в неделю.
7.6. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в год в заочной форме обучения составляет 160 академических часов.
fgos.ru
12.03.2024
7.7. Общая продолжительность каникул в учебном году должна составлять 8 - 11 недель, в том числе не менее 2-х недель в зимний период.
7.8. Выполнение курсового проекта (работы) рассматривается как вид учебной деятельности по дисциплине (дисциплинам) профессионального учебного цикла и
(или) профессиональному модулю (модулям) профессионального учебного цикла и реализуется в пределах времени, отведенного на ее (их) изучение.
7.9. Дисциплина "Физическая культура" предусматривает еженедельно 2 часа обязательных аудиторных занятий и 2 часа самостоятельной работы (за счет различных
форм внеаудиторных занятий в спортивных клубах, секциях).
7.10. Образовательная организация имеет право для подгрупп девушек использовать часть учебного времени дисциплины "Безопасность жизнедеятельности" (48
часов), отведенного на изучение основ военной службы, на освоение медицинских знаний.
7.11. Получение СПО на базе основного общего образования осуществляется с одновременным получением среднего общего образования в пределах ППССЗ. В этом
случае ППССЗ, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается на основе требований соответствующих федеральных государственных
образовательных стандартов среднего общего образования и СПО с учетом получаемой специальности СПО.
Срок освоения ППССЗ в очной форме обучения для лиц, обучающихся на базе основного общего образования, увеличивается на 52 недели из расчета:
теоретическое обучение (при обязательной учебной нагрузке 36 часов в неделю)
промежуточная аттестация
каникулы
39 нед.
2 нед.
11 нед.
7.12. Консультации для обучающихся по очной и очно-заочной формам обучения предусматриваются образовательной организацией из расчета 4 часа на одного
обучающегося на каждый учебный год, в том числе в период реализации образовательной программы среднего общего образования для лиц, обучающихся на базе
основного общего образования. Формы проведения консультаций (групповые, индивидуальные, письменные, устные) определяются образовательной организацией.
7.13. В период обучения с юношами проводятся учебные сборы [1].
[1] Пункт 1 статьи 13 Федерального закона от 28 марта 1998 г. № 53-ФЗ "О воинской обязанности и военной службе" (Собрание законодательства Российской
Федерации, 1998, № 13, ст. 1475; № 30, ст. 3613; 2000, № 33, ст. 3348; № 46, ст. 4537; 2001, № 7, ст. 620, ст. 621; № 30, ст. 3061; 2002, № 7, ст. 631; № 21, ст. 1919; № 26,
ст. 2521; № 30, ст. 3029, ст. 3030, ст. 3033; 2003, № 1, ст. 1; № 8, ст. 709; № 27, ст. 2700; № 46, ст. 4437; 2004, № 8, ст. 600; № 17, ст. 1587; № 18, ст. 1687; № 25, ст. 2484;
№ 27, ст. 2711; № 35, ст. 3607; № 49, ст. 4848; 2005, № 10, ст. 763; № 14, ст. 1212; № 27, ст. 2716; № 29, ст. 2907; № 30, ст. 3110, ст. 3111; № 40, ст. 3987; № 43, ст. 4349;
№ 49, ст. 5127; 2006, № 1, ст. 10, ст. 22; № 11, ст. 1148; № 19, ст. 2062; № 28, ст. 2974; № 29, ст. 3121, ст. 3122, ст. 3123; № 41, ст. 4206; № 44, ст. 4534; № 50, ст. 5281;
2007, № 2, ст. 362; № 16, ст. 1830; № 31, ст. 4011; № 45, ст. 5418; № 49, ст. 6070, ст. 6074; № 50, ст. 6241; 2008, № 30, ст. 3616; № 49, ст. 5746; № 52, ст. 6235; 2009, № 7,
ст. 769; № 18, ст. 2149; № 23, ст. 2765; № 26, ст. 3124; № 48, ст. 5735, ст. 5736; № 51, ст. 6149; № 52, ст. 6404; 2010, № 11, ст. 1167, ст. 1176, ст. 1177; № 31, ст. 4192; №
49, ст. 6415; 2011, № 1, ст. 16; № 27, ст. 3878; № 30, ст. 4589; № 48, ст. 6730; № 49, ст. 7021, ст. 7053, ст. 7054; № 50, ст. 7366; 2012, № 50, ст. 6954; № 53, ст. 7613; 2013,
№ 9, ст. 870; № 19, ст. 2329; ст. 2331; № 23, ст. 2869; № 27, ст. 3462, ст. 3477; № 48, ст. 6165).
fgos.ru
12.03.2024
7.14. Практика является обязательным разделом ППССЗ. Она представляет собой вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие
практических навыков и компетенции в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. При реализации
ППССЗ предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная.
Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности и преддипломной практики.
Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся образовательной организацией при освоении обучающимися
профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточенно,
чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.
Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются образовательной организацией по каждому виду практики.
Производственная практика должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.
Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих
организаций.
7.15. Реализация программы ППССЗ должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой
дисциплины (модуля). Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за
освоение обучающимся профессионального учебного цикла. Преподаватели получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения
квалификации, в том числе в форме стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.
7.16. ППССЗ должна обеспечиваться учебно-методической документацией по всем дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям ППССЗ.
Внеаудиторная работа должна сопровождаться методическим обеспечением и обоснованием расчета времени, затрачиваемого на ее выполнение.
Реализация ППССЗ должна обеспечиваться доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин
(модулей) ППССЗ. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся должны быть обеспечены доступом к сети Интернет.
Каждый обучающийся должен быть обеспечен не менее чем одним учебным печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального
учебного цикла и одним учебно-методическим печатным и/или электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая электронные базы
периодических изданий).
Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех
учебных циклов, изданной за последние 5 лет.
Библиотечный фонд, помимо учебной литературы, должен включать официальные, справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1 - 2
экземпляра на каждые 100 обучающихся.
Каждому обучающемуся должен быть обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящим не менее чем из 3 наименований российских журналов.
Образовательная организация должна предоставить обучающимся возможность оперативного обмена информацией с российскими образовательными организациями,
иными организациями и доступ к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет.
fgos.ru
12.03.2024
7.17. Прием на обучение по ППССЗ за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов
является общедоступным, если иное не предусмотрено частью 4 статьи 68 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской
Федерации" [1]. Финансирование реализации ППССЗ должно осуществляться в объеме не ниже установленных государственных нормативных затрат на оказание
государственной услуги в сфере образования для данного уровня.
[1] Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598; 2013, № 19, ст. 2326; № 23, ст. 2878; № 27, ст. 3462; № 30, ст. 4036; № 48, ст. 6165; 2014, №
6, ст. 562, ст. 566.
7.18. Образовательная организация, реализующая ППССЗ, должна располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов
лабораторных и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом
образовательной организации. Материально-техническая база должна соответствовать действующим санитарным и противопожарным нормам.
Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских
и других помещений
Кабинеты:
иностранного языка;
математики;
экологических основ природопользования;
инженерной графики;
метрологии, стандартизации и сертификации;
технической механики;
геологии;
fgos.ru
12.03.2024
информационных технологий в профессиональной деятельности;
основ экономики;
правовых основ профессиональной деятельности;
охраны труда;
безопасности жизнедеятельности.
Лаборатории:
технической механики;
электротехники и электроники;
автоматизации технологических процессов;
капитального ремонта скважин;
имитации процессов бурения.
Мастерские:
слесарная.
Спортивный комплекс:
спортивный зал;
открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий;
стрелковый тир (в любой модификации, включая электронный) или место для стрельбы.
Залы:
библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет;
актовый зал.
Реализация ППССЗ должна обеспечивать:
fgos.ru
12.03.2024
выполнение обучающимися лабораторных и практических занятий, включая как обязательный компонент практические задания с использованием персональных
компьютеров;
освоение обучающимися профессиональных модулей в условиях созданной соответствующей образовательной среды в образовательной организации или в
организациях в зависимости от специфики вида деятельности.
При использовании электронных изданий образовательная организация должна обеспечить каждого обучающегося рабочим местом в компьютерном классе в
соответствии с объемом изучаемых дисциплин.
Образовательная организация должна быть обеспечена необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.
7.19. Реализация ППССЗ осуществляется образовательной организацией на государственном языке Российской Федерации.
Реализация ППССЗ образовательной организацией, расположенной на территории республики Российской Федерации, может осуществляться на государственном
языке республики Российской Федерации в соответствии с законодательством республик Российской Федерации. Реализация ППССЗ образовательной организацией
на государственном языке республики Российской Федерации не должна осуществляться в ущерб государственному языку Российской Федерации.
VIII. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ
СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА
8.1. Оценка качества освоения ППССЗ должна включать текущий контроль успеваемости, промежуточную и государственную итоговую аттестации обучающихся.
8.2. Конкретные формы и процедуры текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю
разрабатываются образовательной организацией самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения.
8.3. Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ППССЗ (текущий контроль успеваемости и
промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить умения, знания, практический опыт и освоенные компетенции.
Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации по дисциплинам и междисциплинарным курсам в составе профессиональных модулей разрабатываются и
утверждаются образовательной организацией самостоятельно, а для промежуточной аттестации по профессиональным модулям и для государственной итоговой
аттестации - разрабатываются и утверждаются образовательной организацией после предварительного положительного заключения работодателей.
Для промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам (междисциплинарным курсам) кроме преподавателей конкретной дисциплины (междисциплинарного
курса) в качестве внешних экспертов должны активно привлекаться преподаватели смежных дисциплин (курсов). Для максимального приближения программ
промежуточной аттестации обучающихся по профессиональным модулям к условиям их будущей профессиональной деятельности образовательной организацией в
качестве внештатных экспертов должны активно привлекаться работодатели.
fgos.ru
12.03.2024
8.4. Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях:
оценка уровня освоения дисциплин;
оценка компетенций обучающихся.
Для юношей предусматривается оценка результатов освоения основ военной службы.
8.5. К государственной итоговой аттестации допускается обучающийся, не имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план
или индивидуальный учебный план, если иное не установлено порядком проведения государственной итоговой аттестации по соответствующим образовательным
программам [1].
[1] Часть 6 статьи 59 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской
Федерации, 2012, № 53, ст. 7598; 2013, № 19, ст. 2326; № 23, ст. 2878; № 27, ст. 3462; № 30, ст. 4036; № 48, ст. 6165; 2014, № 6, ст. 562, ст. 566; официальный интернетпортал правовой информации http://www.pravo.gov.ru, 5 мая 2014 г.).
8.6. Государственная итоговая аттестация включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы (дипломная работа, дипломный проект).
Обязательное требование - соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.
Государственный экзамен вводится по усмотрению образовательной организации.
fgos.ru
12.03.2024
Приложение
к ФГОС СПО по специальности 21.02.02
Бурение нефтяных и газовых скважин
ПЕРЕЧЕНЬ
ПРОФЕССИЙ РАБОЧИХ, ДОЛЖНОСТЕЙ СЛУЖАЩИХ, РЕКОМЕНДУЕМЫХ
К ОСВОЕНИЮ В РАМКАХ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ
СРЕДНЕГО ЗВЕНА
Код по Общероссийскому классификатору профессий рабочих, должностей
служащих и тарифных разрядов (ОК 016-94)
1
15870
15866
16835
11297
16840
16839
16842
13590
13592
15910
11587
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
Наименование профессий рабочих, должностей служащих
2
Оператор по подземному ремонту скважин
Оператор по подготовке скважин к капитальному и подземному ремонтам
Помощник бурильщика капитального ремонта скважин
Бурильщик эксплуатационного и разведочного бурения скважин на нефть и газ
Помощник бурильщика эксплуатационного и разведочного бурения скважин на
нефть и газ (первый)
Помощник бурильщика эксплуатационного и разведочного бурения скважин на
нефть и газ (второй)
Помощник бурильщика эксплуатационного и разведочного бурения скважин при
электробурении
Машинист буровой установки
Машинист буровых установок на нефть и газ
Оператор по цементажу скважин
Вышкомонтажник
